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部编版： 八年级上册
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  • 1． 小刚为比较A，B两种液体的吸热本领，组装了如图所示的装置．他用完全相同的铁架台、石棉网、酒精灯、烧杯、温度计各两个进行实验．
    实验应控制：两个烧杯中所装的A，B两种液体的初温相同、相等．

    在此实验中，用加热时间的长短来表示物质的多少．

    给两种液体加热，记录两种液体的初温和末温，当相同时，温度升高较多的液体其比热容较．

    在实验过程中，小刚发现两液体温度都升高20℃时，A液体需加热5min，B液体需加热10min，则液体的比热容较大．

    由（4）可以推想，如果给A，B液体加热相同的时间，则温度升高较多的是液体．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年湖北省荆州市松滋市王家桥中学九年级上学期期中物理试卷
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  • 2． 露天燃烧秸秆会严重污染环境．若将秸秆制成“秸秆煤”可提高秸秆的利用率，秸秆煤的热值为2.1×l07J/kg．
    完全燃烧10kg的秸秆煤可放出多少J的热量？
    在一标准大气压下，若这些热量的30%被250kg20℃的水吸收，则水温能升高到多少℃？已知水的比热容是 4.2×103J/（ kg•℃）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年湖北省荆州市松滋市王家桥中学九年级上学期期中物理试卷
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  • 3． 由Q=cm（t﹣t0），关于同一种物质的比热容，下列说法正确的是（   ）
    A: 若质量增大一倍，则比热容减小一半
    B: 若质量增大一倍，则比热容增大一倍
    C: 比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少都无关
    D: 若吸收的热量增大一倍，比热容增大一倍
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年湖北省荆州市松滋市王家桥中学九年级上学期期中物理试卷
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  • 4． 0.2kg铜吸收3.9×103J的热量后，温度升高到80℃，铜的初温是℃（铜的比热容是0.39×103J/（kg/℃））
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年湖北省恩施州利川市文斗乡长顺中学九年级上学期期中物理试卷
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  • 5． 在探究“比较不同液体吸热能力”的实验中，我们准备了试验器材有：两个规格相同的电加热器、两个相同的酒精灯、两个相同的烧杯、两只温度计、手表、铁架台、适量的水和食用油．
    为了完成实验，还需一个测量仪器是：

    实验数据如表所示：

    次数

    液体

    质量m/kg

    升高温度（t2﹣t1）/℃

    加热时间t/min

    1

    食用油

    0.2

    10

    3

    2

    食用油

    0.3

    10

    5

    3

    水

    0.2

    10

    1

    4

    水

    0.3

    10

    2

    在试验中能够准确地控制热量的多少，是本实验成败的关键，在提供的热源中，你认为选用比较合理．

    分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：物质升高相同的温度时，吸收热量的多少与物质的有关．

    分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年湖北省恩施州利川市文斗乡长顺中学九年级上学期期中物理试卷
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  • 6． 用烟煤烧水时，将10kg的水从20℃加热到100℃，燃烧了1.4kg的烟煤．水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），烟煤的热值约为3×107J/kg．试求：
    水吸收的热量是多少？
    1.4kg的烟煤完全燃烧放出的热量是多少？
    热效率是多少？
    分析热效率不高的原因．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年湖北省恩施州利川市文斗乡长顺中学九年级上学期期中物理试卷
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  • 7． 汽车的发动机利用循环流动的水来做冷却剂，是利用水的较大这一特性．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河南省商丘市柘城县九年级上学期期中物理试卷（b卷）
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  • 8． 甲、乙两物体的质量之比是3：2，比热容之比是1：3，它们吸收的热量之比是3：5，则甲、乙两物体的升高温度之比是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河南省商丘市柘城县九年级上学期期中物理试卷（b卷）
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  • 9． 小明在“探究不同液体的吸热情况”试验中，用了如图甲所示的两套完全相同装置．他按实验要求分别对甲和乙两种液体物质进行加热．实验数据记录如表

    物质

    初温/℃

    加热时间/min

    末温/℃

     甲

    20

    6

    45

     乙

     20

     6

     68
    按实验要求，甲和乙的质量（选填“相同”或“不相同”）

    在此实验中，如果要使甲和乙的最后温度相同，就要给（选填“甲”或“乙”）

    加热更长的时间，此时，甲吸收的热量（选填“大于”或“小于”或“等于”）乙吸收的热量．

    根据实验数据分析得知，（选填“甲”或“乙”）的比热容大．

    物质甲从温度由20℃加热到45℃的过程中，它的内能（选填“增大”或“减小”）．这是采用方式改变物体内能的．

    本实验采取了控制变量法和．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河南省商丘市柘城县九年级上学期期中物理试卷（b卷）
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  • 10． 甲、乙两个物体质量相等，温度相同，先将甲投入一杯量热器热水中，待热平衡后水的温度降低了8℃，迅速取出甲物体（水量无损失），再将乙物体投入这杯热水中，待热平衡后水的温度又降低了8℃，由此可知（   ）
    A: 甲的比热大
    B: 乙的比热大
    C: 甲、乙的比热一样大
    D: 条件不足，无法判断
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河南省商丘市柘城县九年级上学期期中物理试卷（b卷）
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