| 实验中，必须取（填“质量”或“体积”）相等的甲、乙两种液体； |
| 实验中，必须取（填“质量”或“体积”）相等的甲、乙两种液体； |
| 实验中，用（填序号）间接反映液体吸收热量的多少；通过比较（填序号）来判断吸热能力的强弱； A．通电时间 B．温度计示数的变化 |
| 实验中，用（填序号）间接反映液体吸收热量的多少；通过比较（填序号）来判断吸热能力的强弱； A．通电时间 B．温度计示数的变化 |
下表是某次的实验数据，分析可知，（填“甲”或“乙”）液体的吸热能力较强； 
| 质量 （g） | 初始温度 （℃） | 加热时间 （min） | 最终温度 （℃） | 液体甲 | 150 | 20 | 3 | 45 | 液体乙 | 150 | 20 | 3 | 68 |
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下表是某次的实验数据，分析可知，（填“甲”或“乙”）液体的吸热能力较强；
| 质量 （g） | 初始温度 （℃） | 加热时间 （min） | 最终温度 （℃） | 液体甲 | 150 | 20 | 3 | 45 | 液体乙 | 150 | 20 | 3 | 68 |
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| 如果想用该装置来探究电流产生的热量与电流大小的关系，除图中的器材外还必须增加的器材是．探究步骤是： ①将滑动变阻器的滑片移到某一位置，闭合开关，通电一段时间，记下甲、乙两瓶中液体升高的温度△t甲和△t乙； ②再将滑片移到另一位置，改变电路中的电流，闭合开关，通电相同的时间，记下甲、乙两瓶中液体升高的温度△t甲ˊ和△t乙ˊ． ③比较（填序号）的大小可以得出结论． A．△t甲和△t乙 B．△t甲ˊ和△t乙ˊ C．△t甲和△t甲ˊ |
| 如果想用该装置来探究电流产生的热量与电流大小的关系，除图中的器材外还必须增加的器材是．探究步骤是： ①将滑动变阻器的滑片移到某一位置，闭合开关，通电一段时间，记下甲、乙两瓶中液体升高的温度△t甲和△t乙； ②再将滑片移到另一位置，改变电路中的电流，闭合开关，通电相同的时间，记下甲、乙两瓶中液体升高的温度△t甲ˊ和△t乙ˊ． ③比较（填序号）的大小可以得出结论． A．△t甲和△t乙 B．△t甲ˊ和△t乙ˊ C．△t甲和△t甲ˊ |
