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部编版： 八年级上册
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  • 1． 如图所示，工人用250N的力F将重为400N的物体在10s内匀速提升2m.求：
    重物受到的拉力大小；
    拉力F的功率：
    动滑轮的机械效率.
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省肇庆四中2015-2016学年九年级上学期物理期中考试试卷
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  • 2． 如图，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W1 ， 机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2 ， 机械效率为η2 ． 若不计绳重与摩擦，则（   ）
    A: W1=W2    η1=η2
    B: W1＜W2    η1＜η2
    C: W1＞W2    η1＞η2
    D: W1＜W2   η1＞η2
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏无锡江阴市南菁中学2015-2016学年九年级上学期物理期中考试试卷
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  • 3． 用图示装置探究“定滑轮和动滑轮的机械效率与所提升的物重有什么关系”，分别得到三组实验数据如下表所示.
    实验时，弹簧测力计应沿竖直方向运动.
    定滑轮提升物体时，所提升物体重力增加，机械效率；
    动滑轮提升物体时，所提升物体重力增加，机械效率；

    分析主要原因（不计摩擦）：.
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏靖江靖城中学共同体2015-2016学年九年级上学期物理期中考试试卷
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  • 4． 用如图所示装置测量动滑轮的机械效率．实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升．实验数据如下表：
    第2次实验时，测得动滑轮的机械效率约为．
    分析表中数据可知，对于同一动滑轮，所提升钩码的重力增大，机械效率将；提升相同重力的钩码时，动滑轮的重力增大，其机械效率将．(填“增大”“减小”或“不变”)
    分析表中数据可知，F≠ ，可能的原因是：
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏淮中教育集团文通中学2015-2016学年九年级上学期物理期中考试试卷
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  • 5． 如图甲所示，为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重9N．
    若拉力大小为5N，该滑轮组的机械效率为；

    若不考虑绳重.绳子和滑轮之间的摩擦，只改变滑轮组绳子的绕法（如图乙所示），该滑轮组的机械效率将；若只增加钩码的个数，该滑轮組的机械效率将（选填“增大“.“减小“.“不变“）．
    难度： 困难 题型:常考题 来源：粤沪版物理九年级上册第十一章第3节如何提高机械效率同步练习
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  • 6． 小李用如图所示的滑轮组把90kg的物体提升3m，作用在绳子自由端的拉力是400N，不考虑绳重及摩擦（g=10N/kg）．求：
    滑轮组的机械效率；

    动滑轮的重力．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：粤沪版物理九年级上册第十一章第3节如何提高机械效率同步练习
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  • 7． 某同学利用斜面匀速提升重为500N的物体，已知沿斜面的拉力做的功为1000J，斜面的机械效率为60%，则物体被提升的高度为m．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：粤沪版物理九年级上册第十一章第3节如何提高机械效率同步练习
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  • 8． 如图所示，工人用250N的力F将重为400N的物体lOs内匀速提升2m，在此过程中，滑轮组的机械效率为，拉力的功率为W．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：粤沪版物理九年级上册第十一章第3节如何提高机械效率同步练习
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  • 9． 如图所示，在“测量滑轮组机械效率”的实验中，物体重6N．沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数为N，滑轮组的机械效率是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：粤沪版物理九年级上册第十一章第3节如何提高机械效率同步练习
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  • 10． 如图所示，手用F1的力直接将物体B匀速提升h，F1做功为300J；若借助滑轮组把B匀速提升相同高度，滑轮组机械效率是30%，则F2做功为J．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：粤沪版物理九年级上册第十一章第3节如何提高机械效率同步练习
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