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部编版： 八年级上册
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  • 1．

    物理兴趣小组在测量滑轮组机械效率实验中，利用如图所示的滑轮组进行了4次测量，测得数据如下表所示．

    次数

    钩码所受的重力G/N

    钩码提升高度h/m

    拉力F/N

    绳端移动距离s/m

    机械效率η

    1

    1

    0.1

    0.7

    0.3

    47.6%

    2

    1

    0.2

    0.7

    0.6

    47.6%

    3

    2

    0.1

    1.1

    0.3

    60.6%

    4

    4

    0.1

    2.0

    0.3
    实验中应竖直向上 拉动弹簧测力计

    第4次实验测得的机械效率为　 %

    比较　  两次实验，小组同学发现：同一滑轮组的机械效率与重物被提升高度无关：比较第3、4次实验数据可知，同一滑轮组，   越大，机械效率越高，第4次拉力做的额外功与第3次相比  （选填“增大”、“减小”或“不变”），由此可见机械效率提高的原因是  ．
    难度： 中等 题型:真题 来源：
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  • 2． 下列说法错误的是（　　）
    A: 物体温度越高，其内部分子运动越剧烈
    B: 做功和热传递均可以改变物体的内能
    C: 固体中分子排列较紧密，说明其分子间只有引力，没有斥力
    D: 内燃机的效率比蒸汽机的高
    难度： 简单 题型:真题 来源：
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  • 3．

    如图所示，在“测量滑轮组机械效率”的实验中，物体重6N．沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数为　 N，滑轮组的机械效率是　 　．
    难度： 中等 题型:真题 来源：
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  • 4． 下表是小明做“测量滑轮组的机械效率”实验时收集的有关数据：

     实验序号

     动滑轮重G动/N

     物重G/N

     钩码上升的高度h/m

     拉力F/N

    拉力作用点移动的距离s/m

     有用功W有/J

     总功W总/J

     滑轮组的机械效率η

     1

     0.5

     1

     0.1

     0.7

     0.3

    ★

     0.21

     47.6%

     2

     0.5

     2

     0.1

     1.1

     0.3

     0.2

    ▲

     60.7%

     3

     0.5

     4

     0.1

     2

     0.3

     0.4

     0.6

    ◆
    请你将表格中的数据补充完整：

    ★= 　；▲= 　；◆= 　．

    请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法

    用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重越大，滑轮组的机械效率越 （选填“高”或“低”）

    第一次实验中，提升钩码所用的时间为1.5s，则拉力的功率是 W．
    难度： 中等 题型:真题 来源：
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  • 5． 用图示装置探究“斜面机械效率”，实验记录如下表．

    实验次数

    物体种类

    物重G/N

    斜面高h/cm

    沿斜面的拉力F/N

    斜面长s/cm

    机械效率η/%

    1

    木块

    4

    15

    1.1

    90

    60.6

    2

    小车

    4

    15


    90
    沿斜面拉动物体时，应使其做  运动

    根据图中测力计的示数，可知第2次实验的机械效率为 %．由实验可得初步结论：斜面倾斜程度相同时， 越小，机械效率越大．


    第1次实验中，木块所受摩擦力为 N。
    难度： 中等 题型:真题 来源：
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  • 6． 一辆东风牌汽车发动机功率为160kW，运送4t的货物，以4m/s的速度沿30°的斜坡匀速到达坡顶，已知斜坡长100m．（g取10N/kg）
    汽车从斜坡底端到达坡顶的时间是多少？

    汽车运送货物的机械效率是多少？
    难度： 中等 题型:真题 来源：
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  • 7．

    如图所示，工人利用滑轮组以250N的拉力将400N的水泥匀速提高2m，该滑轮组的机械效率是　 　；工人对地面的压力与其重力相比要 ．（填“大”或“小”）
    难度： 中等 题型:真题 来源：
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  • 8．

    为模拟盘山公路，现将连接了重1N小球的细线穿入一根长1m的细管，如图，将细管从竖直放置的圆柱体底部a点开始斜向上缠绕5圈后，恰好绕至顶部b点，相邻细管间的高度均为12cm，在b点处通过细线用0.8N的拉力（与管的轴线平行）将管口的小球从a点匀速拉至b点，则缠绕在圆柱体上的细管（模拟的盘山公路）的机械效率为（　　）
    A: 83.3% 
    B: 80%
    C: 75%
    D: 60%
    难度： 简单 题型:真题 来源：
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  • 9．

    物理兴趣小组在测量滑轮组机械效率实验中，利用如图所示的滑轮组进行了4次测量，测得数据如下表所示．


    次数

    钩码所受的重力G/N

    钩码提升高度h/m

    拉力F/N

    绳端移动距离s/m

    机械效率η

    1

    1

    0.1

    0.7

    0.3

    47.6%

    2

    1

    0.2

    0.7

    0.6

    47.6%

    3

    2

    0.1

    1.1

    0.3

    60.6%

    4

    4

    0.1

    2.0

    0.3
    实验中应竖直向上 拉动弹簧测力计

    第4次实验测得的机械效率为　 　%

    比较　1、2两次实验，小组同学发现：同一滑轮组的机械效率与重物被提升高度无关：比较第3、4次实验数据可知，同一滑轮组， 越大，机械效率越高，第4次拉力做的额外功与第3次相比 （选填“增大”、“减小”或“不变”），由此可见机械效率提高的原因是 ．
    难度： 中等 题型:真题 来源：
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  • 10．

    某班同学在“探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关”时，他们猜想滑轮组的机械效率可能与动滑轮的个数、物重和物体上升的高度等因素有关，各小组利用如图所示的装置进行验证，杨阳那组得到的实验数据如表：

    实验次数

    物重

    （N）

    物体上升的高度

    （m）

    拉力（N）

    绳子自由端移动的距离（m）

    机械效率（%）

    1

    1

    0.1

    0.6

    0.2

    83.3

    2

    1

    0.1

    0.4

    0.4

    62.5

    3

    2

    0.1

    0.65

    0.4

    76.9

    4

    1

    0.2

    0.6

    0.4

    83.3
    比较第1、2次实验数据得出：用不同的滑轮组提升相同的物体，动滑轮个数越多， ；比较第2、3次实验数据得出：同一个滑轮组，提升的物体越重， ；比较第1、4实验数据得出：同一个滑轮组的机械效率与物体上升的高度 ．

    在测拉力时，某同学觉得很难使测力计做匀速直线运动，不便于读数，就让弹簧测力计处于静止状态时才读数，该同学的读数与实际相比（选填“偏大”、“偏小”或“不变”），测得机械效率（选填“偏高”、“偏低”或“不变”），说明滑轮组的机械效率还与 有关．

    有两个组所用的动滑轮重量相同，提升的物体也相同，测的机械效率却不同，原因可能是绳子滑轮或滑轮轴之间的不同，影响了测量结果．所以，我们在生活中经常给各种机械加润滑油，是为了 它的机械效率．
    难度： 简单 题型:真题 来源：
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