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部编版：八年级上册

题型	全部单选题多选题判断题填空题作图题填空题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．一人用50N的力往下按杠杆，把一个重为180N的物体举高0.5m，若该杠杆的机械效率是90%，则这个人所做的额外功是J，这个人将杠杆按下了m。

难度：中等题型:常考题来源：河北省张家口市怀安县2020-2021学年八年级下学期物理期末考试试卷

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2．某施工工地上，技术革新小组将一个滑轮组改进后提高了机械效率，用它把同样的物体匀速提升同样的高度，改进后和改进前相比，则（）

A: 总功不变，有用功增加了

B: 总功减小了，额外功减小了

C: 额外功减小了，有用功不变

D: 额外功不变，有用功增加了

难度：中等题型:常考题来源：河北省张家口市怀安县2020-2021学年八年级下学期物理期末考试试卷

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3．用图甲所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重100N，每次运送的量不定，图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图像，由图可知动滑轮重为N，当某次运送3件货物时，绳子的拉力F是N，滑轮组的机械效率为。（不考虑绳重和摩擦）

难度：中等题型:常考题来源：河北省张家口市2020-2021学年八年级下学期物理期末考试试卷

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4．如图，两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组成．用它们分别将重物G₁、G₂提高相同高度，则（）

A: 若G₁＝G₂ ，拉力做的额外功相同

B: 若G₁＝G₂ ，拉力做的总功相同

C: 若G₁＝G₂ ，甲的机械效率大于乙的机械效率

D: 用同一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变

难度：中等题型:常考题来源：河北省张家口市2020-2021学年八年级下学期物理期末考试试卷

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5．如图是用动滑轮提升货物A的示意图。在竖直向上的拉力 $\text{[math]}$ 的作用下，使重 $\text{[math]}$ 的货物A在 $\text{[math]}$ 的时间里，匀速竖直上升了 $\text{[math]}$ 。在这个过程中，拉力 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ ，不计绳重及摩擦。求：

拉力 $\text{[math]}$ 的功率 $\text{[math]}$ ；
动滑轮的机械效率 $\text{[math]}$ ；
动滑轮重 $\text{[math]}$ 。

难度：中等题型:常考题来源：河北省唐山市玉田县2020-2021学年八年级下学期物理期末考试试卷

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6．用滑轮组竖直向上提升物体，绳重、轮与轴的摩擦均可忽略不计时，影响滑轮组机械效率的因素有（）

A: 被提升物体的重力

B: 滑轮组的绕线方式

C: 动滑轮的重力

D: 被提升物体匀速上升的速度

难度：简单题型:常考题来源：河北省唐山市玉田县2020-2021学年八年级下学期物理期末考试试卷

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7．如图所示是某学习小组探究斜面的实验装置，表中是他们记录的实验数据。

斜面的倾斜程度	物块重 $\text{[math]}$	斜面高度 $\text{[math]}$	沿斜面的拉力 $\text{[math]}$	斜面长度 $\text{[math]}$
较缓	10	0.1	5.0	1
较陡	10	0.3	6.7	1
最陡	10	0.5	7.5	1

初步分析比较表中数据，可知斜面属于（选填“省力”“费力”或“既不省力也不费力”）的机械。

第3次实验（斜面倾斜程度最陡）中该斜面的机械效率为（结果保留一位小数）。

进一步研究还会发现：使用同一木板制成的斜面提升同一物体，增大斜面的倾斜程度，摩擦力（选填“变大”“变小”或“不变”）。

难度：中等题型:常考题来源：河北省唐山市滦南县2020-2021学年八年级下学期物理期末考试试卷

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8．施工工地上一个滑轮组经过改进后提高了机械效率，用它把同一物体提升到相同的高度。改进后和改进前相比较，下列说法正确的是（）

A: 总功不变，有用功增加了

B: 总功不变，额外功增加了

C: 有用功和额外功都减少了

D: 有用功不变，总功减少了

难度：中等题型:常考题来源：河北省唐山市滦南县2020-2021学年八年级下学期物理期末考试试卷

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9．在“测量滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。

实验次数	钩码重 $\text{[math]}$	钩码上升高度 $\text{[math]}$	绳端拉力 $\text{[math]}$	绳端移动距离 $\text{[math]}$	机械效率 $\text{[math]}$
1	4	0.1	2.7	0.2	74%
2	4	0.1	1.8	0.3	74%
3	8	0.1	3.1	0.3	86%
4	8	0.1	2.5	0.4

正确操作，小红用图丁装置进行实验得出表中第4次实验数据，表中的数据是。

通过比较1、2两次实验数据可得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，沿轮组的机械效率与；

通过比较2、3两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，。

难度：中等题型:常考题来源：河北保定市高阳县2020-2021学年八年级下学期物理教学质量检测试卷

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10．探究实验：滑轮组的机械效率是否与绕绳方式有关。小宇在做“测量滑轮组的机械效率”实验中忽然想到：同一个滑轮组有两种不同的绕绳方式，不同的方式下，滑轮组的机械效率会不会不同呢？他做了初步的设想，同一个滑轮组，使用不同的绕绳方式，提升相同的物体时测量机械效率。他已经将滑轮组绕好绳子，如图所示，实验室提供了刻度尺和已经调零的弹簧测力计。

小宇探究问题的自变量是；

写出机械效率的测量方法；

设计记录数据的表格。

难度：中等题型:常考题来源：北京市延庆区2020-2021学年八年级下学期物理期末考试试卷

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