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部编版： 八年级上册
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  • 1． 列车上出售的食品常常放在如图所示的小推车上，若货物均匀摆在车内，当前轮遇到障碍物时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，支点是 （写出支点位置的字母），当后轮遇到障碍物A时，售货员向上提扶把，这时支点是　 　（写出支点位置的字母），这种情况下，手推车可以视为 杠杆．

    ​
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 如图所示．杠杆上分别站着大人和小孩（G大人＞G小孩）．且在水平位置平衡，杠杆自重不计．如果两人同时以大小相等的速度向支点移动．则杠杆将（　　）

    ​
    A: 仍能平衡
    B: 不能平衡，大人那端下沉
    C: 不能平衡，小孩那端下沉
    D: 条件不够，无法判断
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 如图所示的杠杆始终处于水平平衡状态．在拉着弹簧测力计的提环，从图中的A位置缓慢地移动到B位置的过程中，弹簧测力计的示数会（　　）
    A: 不断增大
    B: 不断减小
    C: 先减小后增大
    D: 先增大后减小
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 如图所示，粗细均匀的直尺AB，将中点O支起来，在B端放一支蜡烛，在AO的中点O′上放两支蜡烛，如果将三支完全相同的蜡烛同时点燃，它们的燃烧速度相同．那么在蜡烛燃烧的过程中，直尺AB将（　　）
    A: 始终保持平衡
    B: 蜡烛燃烧过程中A端逐渐上升，待两边蜡烛燃烧完了以后，才恢复平衡
    C: 不能保持平衡，A端逐渐下降
    D: 不能保持平衡，B端逐渐下降
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 如图所示杠杆挂上钩码后恰好水平平衡，每个钩码质量相等，在下列情况中，杠杆能保持水平平衡的是（　　）

    ​
    A: 左、右钩码各向支点移一格
    B: 左、右各增加两个钩码
    C: 左、右各减少一半钩码
    D: 左、右钩码各减少一个钩码
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 小宇用尚未标注刻度值的自制杆秤来估测物体的质量，秤砣上标示其自身质量为150g．没有测量物时，杆秤刚好水平平衡（如图1示）；当挂上物体后，把秤砣的吊绳放置在杆秤的M处时，杆秤也水平平衡（如图2示），粗略估测物体的质量，合理的是（　　）

    ​
    A: 150g
    B: 150N
    C: 420N
    D: 420g
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 关于杠杆的下列说法正确的是（　　）
    A: 从动力作用点到支点的距离叫做动力臂
    B: 力臂不一定在杠杆上
    C: 与杠杆垂直作用的力最大
    D: 杠杆越长，用起来越省力
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 如图，这款图钉来自于一个初中生的创意，翘起部分为我们预留下施力空间．图钉作为杠杆，当按图所示施力时其支点为（　　）

    ​
    A: A点
    B: B点
    C: C点
    D: D点
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 关于杠杆，下列说法中正确的是（　　）
    A: 杠杆只有静止在水平位置才是处于平衡状态
    B: 杠杆平衡时，作用在杠杆上的两个力一定在支点的两侧
    C: 杠杆一定有支点
    D: 杠杆的支点可以在杠杆的中间，也可以在杠杆的两端
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 下列关于杠杆的一些说法中，正确的是（　　）
    A: 杠杆必须是一根直棒
    B: 杠杆一定要有支点
    C: 动力臂就是支点到动力作用点的距离
    D: 当力的作用线通过支点时，力臂最大
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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