万考题-全国中小学题库

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部编版：八年级上册

1．

园艺师傅使用的如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O处靠近，这样做的目的是为了（　　）

A: 增大阻力臂，减小动力移动的距离

B: 减小动力臂，减小动力移动的距离

C: 增大动力臂，省力

D: 减小阻力臂，省力

难度：中等题型:模拟题来源：

2．

在探究“杠杆平衡条件”的实验中，杠杆上每格等距：

实验前没挂钩码时，发现杠杆左端上翘，应将左端平衡螺母向旋一些（选填“左”或“右”），使杠杆在位置平衡．

实验中，用图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能平衡，但采用这种方式是不妥当的．这主要是因为

A．一个人无法独立操作

B．需要使用太多的钩码

C．力臂与杠杆不重合

D．力和力臂数目过多

图中，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第　　格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍可以平衡．

难度：中等题型:模拟题来源：

3．
如图所示，是用“瓶起子”起瓶盖的示意图．请根据动力的方向确定支点O并画出动力F₁的力臂L₁和阻力F₂的示意图．

难度：中等题型:模拟题来源：

解析收藏试题篮
4．
如图所示，F₁是作用在抽水机手柄A点处的动力，O为支点．请画出动力F₁的力臂L₁和阻力F₂ ．

难度：中等题型:模拟题来源：

解析收藏试题篮
5．如图所示的钢丝钳是杠杆（选填“省力”或“费力”），剪铁丝时动力臂长为10cm，阻力臂长为2cm，若铁丝被剪断需要800N的力，小明至少用　　N的力才能将铁丝剪断．

难度：中等题型:常考题来源：

解析收藏试题篮

6．

淮安小明和小华合作做“研究杠杆平衡条件”的实验

实验时，小明先调节杠杆在水平位置平衡，你认为这样做的好处是

小华将四个重力均为0.5N的钩码挂在杠杆左端后，又将弹簧测力计钩在杠杆A处的细线上（如图所示）．

要使杠杆在水平位置平衡，且弹簧测力计的示数最小，则小华应沿方向拉弹簧测力计．在此情况下，小华读出弹簧测力计示数为4.2N．小明和小华对实验数据分析后得到的结论是：在误差允许的范围内，动力×动力臂=阻力×阻力臂．你认为他们这样就得出结论是否合理？；简述理由：

难度：中等题型:模拟题来源：

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