万考题-全国中小学题库

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部编版：八年级上册

2．在探究杠杆平衡条件的实验中：

小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向调节．

如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码个．杠杆在水平位置平衡的主要目的．

如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将（变大/变小/不变），其原因是：．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年辽宁省营口七中中考物理四模试卷

3．简单机械在我们的生活中应用广泛．请回答下列有关问题：

如图甲，物体处于静止状态，若滑轮重为0.4N，则物体的重力是N（不计摩擦和绳子的自重），当弹簧秤往上提升20cm，物体被提升了cm．

如图乙是一把剪刀，在使用过程中要达到相对省力的效果，则被剪物体应放在点（填字母A或B）．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年浙江省舟山市嵊泗县中考物理一模试卷

5．夹子是我们生活中经常使用的物品，如图给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况．下列说法中正确的是（）

A: 当我们用手将其捏开时，它是省力的

B: 当我们用其夹住物品时，它是费力的

C: 无论用手将其捏开还是夹住物品时．它都是省力的

D: 无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是费力的

难度：中等题型:模拟题来源：2017年黑龙江省牡丹江市管理局北斗星协会中考物理二模试卷

6．如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．

实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持水平并静止，达到平衡状态．这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量．

杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件，小亮觉得他这样得出的结论不合理，应该将一侧的钩码换成弹簧测力计继续实验，你认为用弹簧测力计代替一侧的钩码好处是．

实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年江苏省淮安市洪泽县黄集中学中考物理一模试卷

7．按照题目要求作图或作答．

如图1所示为钓鱼竿钓鱼的示意图．O为支点，F₁表示手对钓鱼竽的作用力．F₂表示鱼线对钓鱼竿的拉力，请在图中分别画出F₁和F₂的力臂l₁及l₂ ．

请利用图2中给出的信息，在图中标出电源的正极、小磁针的S极，并用箭头标出磁感线的方向．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年江苏省连云港市东海县南辰中学中考物理二模试卷

8．用独轮车搬运砖头（如图），把砖头放在车箱（选填“A”或“B”）区域，抬起车把时更省力．请在图中作出抬起车把时最小力的示意图．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年江苏省南通三中中考物理模拟试卷

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9．某同学做探究杠杆平衡条件的实验．

实验时，为了方便对力臂的测量，该同学先调节平衡螺母，使杠杆在位置平衡；通过多次实验，该同学得到了杠杆的平衡条件．

实验中，在杠杆上的A点挂四个重均为0.5N的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点，使杠杆水平平衡，如图所示，测力计的示数是 N；如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将（变大/不变/变小）．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年江苏省苏州市工业园区星港学校中考物理二模试卷

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