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部编版： 八年级上册
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  • 1． 2013年6月11日，我国“神十”载人飞船发射成功，升空过程中，飞船的机械能（填“增大”或“减少”）；在穿越大气层时，“神十”载人飞船克服摩擦，将部分机械能转化为．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016届重庆市实验中学初三第一次月考物理卷
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  • 2． 小明为了研究动能的大小，他设计了如图（甲）、（乙）实验：

    ①让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的同一纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图（甲）所示；

    ②再让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图（乙）所示．

    根据如图（甲）、（乙）实验判断小球刚到水平面时的动能大小与哪些因素有关（  ）
    A: 只与小球起始点的高度有关
    B: 与小球质量和起始点的高度有关
    C: 与纸盒质量和小球起始点的高度有关
    D: 与小球质量、纸盒质量、小球起始点的高度三者都有关
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016届浙江省杭州市朝晖中学等六校联考初三月考物理卷
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  • 3． 如图所示是一种游戏，叫蹦极．游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上，另一端固定在高处，从高处跳下．图中a点是弹性绳自然下垂时的位置，c点是游戏者所到达的最低点．对于游戏者由跳台至最低点的过程中，下列说法正确的是（  ）
    A: 游戏者的动能一直在增加
    B: 游戏者减少的重力势能全部转化为动能
    C: 游戏者通过a点之后，绳子具有弹性势能
    D: 游戏者到c点时，他的势能为零
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016届浙江省杭州市朝晖中学等六校联考初三月考物理卷
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  • 4． 跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的（）
    A: 重力势能转化为动能
    B: 动能减少
    C: 重力势能减少
    D: 机械能增大
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016届江苏兴化顾庄学区三校初三上期第三次月考物理卷
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  • 5． 如图所示，某小组设计了一组装置来探究“物体的动能大小与哪些因素有关”，小球按图示位置由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，恰好与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止．三张图所示的三次实验中，摆线的长L保持不变，小球A、B的质量mA＜mB ， 悬线与竖直方向的夹角α＜β．

    图甲中将摆球从图示位置由静止释放，摆球向下摆动的过程中，动能逐渐，重力势能逐渐．（选填“增大”或“减小”）

    本实验中通过反映小球撞击木块C前的动能大小．

    第一组实验：对比甲、乙图所示实验中可得出初步结论：．（信息快递：质量不等的小球从相同高度释放，摆到最低点时，它们的速度大小相等）．

    第二组实验：对比乙、丙图所示实验中可得出初步结论：．

    本实验中用到了、这两个常用的物理实验思维方法．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016届江苏无锡阳山中学初三月考物理卷
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  • 6． 如图是探究物体动能的大小与哪些因素有关的装置，让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始滑下，碰到水平面同一位置的相同木块上，目的是探究小车动能的大小与 的关系；若小车推动木块移动的距离越大，说明小车对木块 越多，从而判断小车的动能越 （选填“大”或“小”）；若水平面绝对光滑，本实验将 （选填“能”或“不能”）达到探究目的。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016届江苏无锡前洲中学九年级上学期教学质量检测物理卷
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  • 7． 如图所示，某小组设计了一组装置来探究“物体的动能大小与哪些因素有关”，小球按图示位置由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，恰好与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止．三张图所示的三次实验中，摆线的长L保持不变，小球A、B的质量mAB ， 悬线与竖直方向的夹角α<β．

    图甲中将摆球从图示位置由静止释放，摆球向下摆动的过程中，动能逐渐____，重力势能逐渐____．（选填“增大”或“减小”）

    本实验中通过______反映小球撞击木块C前的动能大小．

    第一组实验：对比甲、乙图所示实验中可得出初步结论：．（信息快递：质量不等的小球从相同高度释放，摆到最低点时，它们的速度大小相等）．

    第二组实验：对比乙、丙图所示实验中可得出初步结论：．

    本实验中用到了_____、_____这两个常用的物理实验思维方法．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016届江苏无锡惠山区前洲中学初三上期月考物理卷
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  • 8． 在探究 “物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离．如图甲所示．请回答下列问题：
    从同一高度由静止释放的目的是，该实验的目的是研究铁球的动能大小与的关系．

    该实验是通过观察的大小，来说明铁球对木块做功的多少，从而判断出（“铁球”或“木块”）具有的动能的大小．如果水平面绝对光滑，则（选填“能”“不能”）比较出铁球动能的大小。

    有同学将实验装置改进成图乙所示，利用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放，撞击同一木块，将木块撞出一段距离进行比较．该实验方案是否可行？

    答：，你的理由是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016届江苏无锡东绛实验学校初三10月月考物理卷
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  • 9． 如图是研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验．图中三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块A、B、C撞击后陷入沙坑的情况，在此实验中，mA=mC＜mB ， 铁块所处的初始高度hA=hB＜hC ．

    实验中我们通过观察来比较重力势能的大小．

    为探究“重力势能大小与物体的质量的关系”，应对比两铁块的撞击实验，得到的结论是：
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016届江苏无锡东绛实验学校初三10月月考物理卷
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  • 10． 美国正在实验助推火箭无损回收技术：火箭将飞船推送至一定高度；箭船分离，火箭停止喷火、落向地面；接近地面时，火箭再次消耗燃料、向下喷火，并以2m/s的速度匀速下降．则当火箭匀速下降时，火箭的动能（选填“变小”、“不变”或“变大”），重力势能（选填“变小”、“不变”或“变大”）．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016届江苏省镇江市区九年级12月月考物理卷
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