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部编版: 八年级上册
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  • 1. 如图所示,闭合开关S时,小电灯L1、L2都不亮.用一段导线的两端接触a、b两点,两灯仍都不亮;接触b、c两点时,两灯也不亮;接触c、d两点时,两灯都亮,则该电路的故障是

    难度: 简单 题型:常考题 来源:苏科版物理九年级全册 13.1 初识家用电器和电路 同步练习
  • 2. 小宇在探究“串联电路中电压的规律”时,不小心将电压表串联在电路中,闭合开关后,看到的现象是:小灯泡,电压表.由此你得出的结论是
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 探究串、并联电路中的电压规律实验
  • 3. 小芳对串联电路电压规律进行了探究,她的探究步骤如下.

    [猜想与假设]串联电路总电压可能等于各用电器两端的电压之和

    [设计与进行实验]

    (i)按图所示的电路图连接电路.

    (ii)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压.

    (iii)在测L2两端的电压时,小芳为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上.

    (iv)测出AC间的电压.

    UAB/V

    UBC/V

    UAC/V

    2.4

    1.4

    3.8

    [交流与评估]

    (i)在拆接电路时,开关必须

    (ii)小芳用上面的方法测出L2两端的电压(填“能”或“不能”).理由是:

    (iii)方法改进后,所测出AB、BC、AC间的电压记录在上面表格中.分析小芳的实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压各用电器两端的电压之和(选填“等于”或“不等于”).

    (iv)小芳只测一组数据就得出以上结论,你觉得(填“可靠”或“不可靠”).理由是:

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 探究串、并联电路中的电压规律实验
  • 4. 在如图所示电路中,闭合开关S后,在滑片P向右滑动过程中,各电表示数变化正确的是(   )

    A: A1、A3示数不变,A2、V示数变小
    B: A1、V示数不变,A2、A3示数变大
    C: A1、A2、V示数不变,A3示数变小
    D: A2、V示数不变,A1示数变小,A3示数变大
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年湖南省长沙市明德天心中学九年级下学期期中物理试卷
  • 5. 物理学是以实验为基础的学科,甲图是研究影响动能大小因素的实验装置,乙图是研究影响电热大小的实验装置,试分析两个实验中的研究方法.

    物体动能大小与电流通过电阻丝产生的热量多少均无法直接比较.甲图中是通过来显示小车的动能大小,乙图中是通过来比较电流通过导体产生的热量多少.
    当研究对象与多个因素有关时,只能改变其中的一个因素,而保持其他因素不变.甲图中,保持小车的质量不变,让小车从斜面不同高度下滑,目的是研究小车动能与的关系;乙图中为研究电热与导体电阻的关系,应将R1与R2联,且R1与R2的阻值(填“一定相等”、“可以相等”或“一定不相等”).
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年江苏省苏州市常熟市中考物理二模试卷
  • 6. 在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中,让小球从斜面上由静止释放,下滑后撞击斜面底部的纸盒.

    本实验研究的是 的动能大小.
    比较图甲和图乙,可初步得出实验结论为
    若要验证动能大小与另外一个因素的关系,需要添加一个器材是
    若利用如图所示器材还准备探究“阻力对物体运动的影响”.为完成探究任务,某同学还选用了毛巾和棉布进行实验,其目的是
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年江苏省南京市建邺区中考物理二模试卷
  • 7. 如图是探究“动能大小与哪些因素有关”的实验装置图.其中,mA=mB<mC , hA=hC>hB

    实验中是通过比较来比较动能大小的.
    动能是指       (填序号)
    使同一小球从斜面上不同高度自由滚下,是为了研究动能大小与的关系.
    比较图甲、乙可得结论
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年江苏省连云港市灌南县中考物理三模试卷
  • 8. 为探究“动能大小的影响因素”,科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动.

    实验中通过比较木块来判断钢球动能的大小.
    在图甲和图丙中,用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下,目

    的是使钢球撞击木块时的相同;比较甲、乙两图,得到的结论是

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年江苏省淮安市中考物理模拟试卷
  • 9. 2016年8月16日,我国用长征二号丁运载火箭成功将世界首颗量子科学实验卫星(简称“量子卫星”)“墨子号”发射升空,如图所示,火箭在加速上升的过程中(  )

    A: 动能不变,重力势能增加,机械能增加
    B: 动能增加,重力势能不变,机械能增加
    C: 动能增加,重力势能增加,机械能增加
    D: 动能不变,重力势能不变,机械能不变
    难度: 中等 题型:真题 来源:2017年山东省滨州市中考物理试卷
  • 10. 如图所示,跳高运动员从起跳到落垫的过程中,它的重力势能(   ).

    A: 一直增大
    B: 一直减小
    C: 先增大后减小
    D: 先减小后增大
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:(锁定)2017年福建省福州市教育学院第二附属中学九年级物理中考二模试卷