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部编版： 八年级上册
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  • 1． 电梯厢在匀速上升过程中，动能，机械能．（选填“增大”、“减小”或“不变”）
    难度： 中等 题型:真题 来源：2017年甘肃省天水市中考物理试卷
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  • 2． 小江同学利用一个弹珠、三根材料和厚度相同、长宽不同的橡皮条，探究“橡皮条的弹性势能与长度、宽度的关系．”他依次将橡皮条固定在弹弓上，如图所示，在弹性范围内，拉伸相同的伸长量，将弹珠在同一位置沿水平方向弹射出去，测得弹射的水平距离，

    数据如下表：

     次数

     橡皮条

     橡皮条宽/cm

     橡皮条长/cm

     弹射的水平距离/m

     1

     a

     0.50

     20.00

     10.10

     2

     b

     0.50

     30.00

     8.20

     3

     c

     1.00

     20.00

     14.00

    请回答以下问题：
    实验中，是通过比较来间接反映橡皮条的弹性势能大小；
    比较第1次和第2次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条的弹性势能与橡皮条的有关；
    比较低1次和第3次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条的弹性势能还与橡皮条的有关；
    用同种材料同厚度的橡皮条，拉伸相同的伸长量，弹性势能最大的橡皮条是       
    难度： 中等 题型:真题 来源：2017年福建省中考物理试卷
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  • 3． 汽车在高速公路行驶，被限制最大行驶速度，用物理学的思维来解读，其目的是（   ）
    A: 限制摩擦力
    B: 限制惯性
    C: 限制势能
    D: 限制动能
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年江苏省徐州市铜山县中考物理二模试卷
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  • 4． 在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验．让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平桌面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．

    要探究动能大小与物体质量的关系应使铁球到达底部的相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是．
    由甲、丙两次实验可以得出的结论是．
    该实验是通过观察来比较铁球动能的大小，从而得出结论的．下面的三个实例中也采用这种研究方法的是．

    A．认识电压时，我们可以用水压来类比  B．用磁感线来描述磁场

    C．探究电功大小与哪些因素有关，通过重物提升的高度来判断电流做功的多少

    若桌面过于光滑，则（选填：“更利于”、“不利于”）探究得出结论．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年江苏省泰州市兴化市中考物理二模试卷
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  • 5． 如图是一同学正在体育课中进行实心球投掷训练，投出的实心球在上升过程中（   ）

    A: 动能不变、重力势能增加
    B: 重力势能不变、动能增加
    C: 动能转化为重力势能
    D: 重力势能转化为动能
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年湖南省张家界市永定区中考物理一模试卷
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  • 6． 如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：

    用质量不同的A、B两个小球（mA＞mB）碰撞静止在同一水平面上的纸盒．实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小，可以比较A、B两个小球的 的大小．
    将（甲）与（乙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的有关．
    本次实验采用物理最常用的一种实验方法是．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年湖南省邵阳市邵阳县中考物理二模试卷
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  • 7． 如图是我国引进的首架波音787客机，当客机加速起飞上升的过程中，下列说法正确的是（   ）

    A: 动能增大，重力势能减小
    B: 动能增大，重力势能增大
    C: 动能减小，重力势能减小
    D: 动能减小，重力势能增大
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年湖北省襄阳市保康县中考物理适应性试卷
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  • 8． 下列说法中正确的是（   ）
    A: 在水平路面匀速行驶的洒水车向路面洒水时，其机械能不变
    B: 秋千从低处荡向高处动能转化为重力势能
    C: 汽车发动机常用水做冷却剂，主要是因为水的比热容较大
    D: 空气中的PM2.5是分子在运动
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年北京市燕山区中考物理一模试卷
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  • 9． 在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，同学们做了如图所示三个实验，质量为m和2m的小球分别沿同一斜面按照实验要求下滑，与水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止．下列说法正确的是（   ）

    A: 实验中所探究的“物体的动能”是指小球的动能
    B: 此实验中物体动能的大小是通过纸盒移动的距离来表示的
    C: 由甲乙两图可知物体动能的大小与物体的速度无关
    D: 由甲丙两图可知，物体的动能大小与物体的质量大小有关
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年北京市延庆县中考物理会考试卷
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  • 10． 如图所示为“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置．

    该实验用小球推动盒子前进的距离表示小球动能的大小，这是物理实验中的转换法，下列四个实例中也采用这种研究方法的是        ．
    如果水平面是光滑的，本次实验将（选填“能”或“不能”）达到实验目的，原因是．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年北京市顺义区中考物理一模试卷
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