万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题作图题填空题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．根据所学知识完成题目：

如图（甲、乙、丙）所示，将小球放在相同的斜面上自由滚下，撞击静止在水平面上的木块．如图所示实验中，能说明物体的动能与物体的速度大小有关的是和（选填“甲”、“乙”或“丙”）．

小明看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远．小明猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关．

为验证其猜想是否正确，他设计了如下实验（弹簧被压缩后未超过其弹性限度）；如图丁所示，将同一个弹簧压缩（选填“相同”或“不同”）的长度．将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分别比较木块，从而比较弹性势能的大小．

上述实验中，若水平面绝对光滑，实验将（选填“能”或“不能”）达到探究目的．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年河北省秦皇岛市抚宁县台营学区八年级下学期期末物理试卷

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2．如图所示，小球由静止开始沿着粗糙的路面从a点向d点自由运动，其中b和d两点在同一水平高度，则下列说法中正确的是（）

A: 小球从a到c加速下滑，部分重力势能转化为动能

B: 小球从c到d减速上坡，部分动能转化为重力势能

C: 小球在b和d时重力势能和动能都相等

D: 小球从a到d的过程中，部分机械能转化为内能

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年河北省石家庄市栾城区八年级下学期期末物理试卷

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3．高速公路上行驶的车辆不能超速超载：不能超速是因为当车的质量一定时，越大，行驶时就越危险；不能超载是因为当车的速度一定时，越大，行驶时就越危险．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年河北省石家庄市栾城区八年级下学期期末物理试卷

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4．小希用如图1所示的实验装置探究影响物体动能大小的因素．

一些物体的动能
行走的牛	约60J
跑百米的运动员	约3×10²J
飞行的步枪子弹	约5×10⁸J

本实验运用了物理研究方法中的转换法：用来表示小球动能的大小．

小希通过实验探究．发现质量和速度都是影响动能大小的因素，得出实验结论后，又提出了新的问题：物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗？小希查阅了相关资料，收集了一些物体的动能（如表所示），结合生活经验分析表中数据，你认为在“质量”和“速度”这两个因素中，对物体动能影响较大的是．

如图2为某段道路的标志牌，请结合所学知识解释：

①对机动车限定最高行驶速度：．

②对不同车型限定不一样的最高行驶速度：．

用如图1中的使用装置和器材探究阻力对物体运动的影响，必须增加的器材是（请从以下三个选项中选择）．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年河北省石家庄市栾城区八年级下学期期末物理试卷

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5．在大型游乐场里，小明乘坐如图所示匀速转动的“摩天轮”，正向最高点运动．对此过程，下列说法正确的是（）

A: 小明的重力势能保持不变

B: 小明的动能保持不变

C: 小明的机械能保持不变

D: 小明的动能先增大后减少

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年江西省宜春市八年级下学期期末物理试卷

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6．中国跳水队被人们称为“梦之队”，如图所示是跳水运动员跳水时的情景．运动员在离开跳板落入水的过程中（不计空气的阻力）（）

A: 运动员的动能一直增大，机械能不变

B: 运动员的重力势能一直减小，机械能不变

C: 运动员的动能先减小后增大，机械能不变

D: 运动员的重力势能先减小后增大，机械能不变

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗八年级下学期期末物理试卷

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7．在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验．让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．

要探究动能大小与物体质量的关系时应保证铁球达到水平面的相同；

选用甲、丙两次实验可以得出的结论是．

该实验是通过观察来比较铁球动能的大小，从而得出结论的．

若水平面绝对光滑，铁球与纸盒将做运动．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年山东省东营市垦利县八年级下学期期末物理试卷

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8．下列物体中具有弹性势能的是（）

A: 静止在水平桌面上自然放置的弹簧

B: 空中来回晃荡的秋千

C: 机械钟内卷紧的发条

D: 手工课上用的橡皮泥

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年四川省泸州市泸县八年级下学期期末物理试卷

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9．相传在1665年秋天，22岁的牛顿坐在自家院中的苹果树下思考问题．一个熟透了的苹果落下来，正好打在牛顿的头上．牛顿想：苹果为什么不向上跑而向下落呢？他刨根问底，发现了万有引力定律，对当时正在加速下落的苹果而言，不断发生改变的物理量是（）

A: 质量

B: 动能

C: 重力势能

D: 密度

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年四川省泸州市泸县八年级下学期期末物理试卷

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10．小明猜想物体的动能大小可能与物体的质量和运动速度有关，于是设计了如图所示的实验，探究影响动能的大小的因素．

第一步：让质量相同的两个钢球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．

实验中是通过比较木块被撞后来判断钢球动能的大小．

实验中钢球从越高的高度滚下，钢球碰木块时的速度越（“大”或“小”），木块被撞得越（“远”或“近”），表明钢球具有的动能越（“大”或“小”）．

第二步：让不同质量的两个钢球沿同一光滑斜面均从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．

实验中让钢球在同一高度由静止开始向下运动，目的是使钢球到达水平面时具有相同的，此种方法物理学上称为．

通过甲、乙的两组实验表明，物体的动能大小与它的有关．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年广西北海市八年级下学期期末物理试卷

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