当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 八年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 物体做功的过程就是能量转化的过程,例如不计空气阻力时,物体自由下落时重力做了多少功,物体的动能就增加了多少。物体动能EK的计算公式是EK= mv2 , m表示物体的质量,v表示物体的速度。
    当物体从静止开始自由下落时,下落5m后物体的速度是多少?
    当物体自由下落时先后测得两个位置速度分别为v1 , v2 , 求这两个位置距离h。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:粤沪版物理九年级上学期 11.4 认识动能和势能 同步练习
  • 2. 我国最新研制的“复兴号”列车,实验的最高时速超过400km/h。下列说法错误的是( )
    A: 它和普通列车相比,动能一定大
    B: 路旁的树相对于高速行驶的列车是运动的
    C: 列车高速驶过时,飘落在车旁的树叶被卷入车底
    D: 列车匀速行驶时,同车厢的乘客看到竖直向上跳起的人落回原处
    难度: 简单 题型:常考题 来源:粤沪版物理九年级上学期 11.4 认识动能和势能 同步练习
  • 3. 下列事例是利用声传递能量的有(   )
    A: 利用超声波给金属工件探伤
    B: 医生通过听诊器给病人诊病
    C: 通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度
    D: 利用超声波排除人体内的结石
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省深圳市龙华区万安学校2021-2022学年八年级上学期物理期末考试试卷
  • 4. 如图是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验示意图,下列说法错误的是(    )

    A: 实验中的钢球A在斜面顶端具有的重力势能最大、动能最小
    B: 实验中物体动能的大小是通过木块B移动的距离来反映的
    C: 实验中让同一钢球分别从不同高度由静止开始滚下,钢球运动到水平面的速度相同
    D: 实验中让不同的钢球从斜面同一高度由静止开始滚下,这是为了探究物体的动能与物体的质量的关系
    难度: 中等 题型:常考题 来源:粤沪版物理九年级上学期 11.4 认识动能和势能 同步练习
  • 5. 两个相同的篮球,表面潮湿,从不同高度自由落至同一地面,留下的印迹如图所示。关于初始时篮球的重力势能,下列说法正确的是(    )

    A: 两个一样大
    B: 落在a处的大
    C: 落在b处的大
    D: 无法比较大小
    难度: 简单 题型:常考题 来源:粤沪版物理九年级上学期 11.4 认识动能和势能 同步练习
  • 6. 某科技馆的展厅里摆着一件叫做“最速降线”的展品,如图是它的示意图,其中有甲、乙两条轨道,甲为直轨,乙为弯轨,两轨道的起点相同,终点也相同,若将两个相同的小球A和B分别放在甲、乙两轨道的起点,同时释放,发现在乙轨道上的小球B先到达终点。则下列说法中正确的是(    )

    A: 小球B全程的平均速度等于小球A全程的平均速度
    B: 在起点处小球B的重力势能大于小球A的重力势能
    C: 若不计阻力,A和B两小球到达终点时动能相等
    D: 全程中重力对小球B做的功大于重力对小球A做的功
    难度: 中等 题型:常考题 来源:粤沪版物理九年级上学期 11.4 认识动能和势能 同步练习
  • 7. 如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图,下列说法错误的是(    )

    A: 该实验物体的动能是指物体A具有的动能
    B: 该实验物体动能的大小是通过木块B移动的距离来反映的
    C: 该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时B的速度,它是通过高度来改变的
    D: 实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时,应改变物体A的质量,这是为了研究物体动能与物体质量的关系
    难度: 中等 题型:常考题 来源:粤沪版物理九年级上学期 11.4 认识动能和势能 同步练习
  • 8. 如图所示,在“探究影响重力势能大小的因素”实验中,有三个实心的、大小相同的铁球A、铁球B和塑料球C.球A、C离沙地高度相同。现让三个球同时由静止释放,球落到沙地上的状态如图中虚线所示。

    根据可以判断出球释放前的重力势能最大。
    比较球A、C可得出影响重力势能大小的因素是
    球在空中下落时减少的重力势能主要转化为
    难度: 中等 题型:常考题 来源:粤沪版物理九年级上学期 11.4 认识动能和势能 同步练习
  • 9. 关于功和能的关系,下列几种说法中,正确的是(    )
    A: 具有能的物体一定正在做功
    B: 物体具有的能越大,它做的功就越多
    C: 物体做的功越多,它具有的能越大
    D: 物体能够做的功越多,它具有的能就越大
    难度: 简单 题型:常考题 来源:粤沪版物理九年级上学期 11.4 认识动能和势能 同步练习
  • 10. 频闪摄影是研究物体运动的一种常见而有效的方法。频闪摄影的重要特点在于照相机总是每隔相等的时间就对运动物体拍摄一次,我们能够从这些不连续的图象中发现、揭示物体运动的规律。图是一张网球运动员击球过程的频闪摄影照片。根据频闪摄影的特点,观察球拍在a、b、c、d的运动情况,比较运动员在击球过程中,球拍具有最大动能的位置是(    )

    A: a
    B: b
    C: c
    D: d
    难度: 中等 题型:常考题 来源:粤沪版物理九年级上学期 11.4 认识动能和势能 同步练习