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部编版： 八年级上册
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  • 1． 要测量某初三同学以正常速度登上三楼时的功率，写出需测量物理量的名称及字母、、．写出登楼的计算公式（用字母表示）
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 功率的测量实验+
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  • 2． 某校小明同学为了探究“人抱物体爬楼做功的功率大小与哪些因素有关”，他猜想人爬楼做功的功率大小可能与下列因素有关：

    ①人的重力． ②爬楼高度．③爬楼时间．④人抱物体的重力．

    现在小明想探究人抱物体爬楼做功的功率大小是否与人的重力有关？
    实验中应该控制相同的量有：
    写出所需实验器材：．
    请你帮他设计一个记录数据的表格．
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 功率的测量实验+
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  • 3． 你在与同学合作测量人上楼梯的功率实验中：
    所需要测量的工具有：磅秤、、．
    需要测量的物理量有、、．
    测得的功率表达式为：P=．
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 功率的测量实验+
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  • 4． 2004年11月15日，某初三（3）班的同学们为了探究“功率与机械效率究竟有无关系”，特设计了一个实验：选三个有一定代表性的同学，各自抱起一定数量的砖头从一楼跑到三楼，分别测出他们的功率和机械效率，从中去发现规律．
    猜一猜有同学认为，功率大，机械效率也一定高，你认为它们之间有何关系？
    所需实验器材
    需要测量哪些物理量？如何测量这些物理量？
    按照设计好的步骤进行探究，请你根据测量人员提供的数据，计算相关内容并填入表中（g=10N/kg）（保留小数后一位）

    a、分析表格中的数据，可以得出哪些结论？
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 功率的测量实验+
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  • 5． 若要测定一个同学步行上楼的功率，请回答：
    需要哪些测量工具？
    需要测定哪些物理量？
    写出实验步骤．；；
    写出计算公式．
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 功率的测量实验+
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  • 6． 小华准备估测某人上楼梯时的功率，请你帮他设计一个方案：
    方案中必需的器材有：
    写出估测的主要步骤（包括需要测量的数据要求用相应字母写出）；
    根据估测的数据计算出：P=．
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 功率的测量实验+
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  • 7． 在“测量人上楼时的功率活动”中：

    原理是．
    需测量的物理量有：、、．
    所需的测量工具有：、、．
    功率的表达式：．
    在学习了功率的知识后，三位同学想比较爬杆时谁的功率大．以下是他们讨论后得出的三套方案，其中可行的是        ．

    ①用相同的时间爬杆，测量出各自的体重和爬上杆的高度，即可比较功率大小；

    ②都爬到杆顶，测量出各自的体重和爬杆用的时间，即可比较功率大小；

    ③爬杆后，测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆的高度，算出功率进行比较．
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 功率的测量实验+
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  • 8． 要测量某运动员在一次攀岩比赛中克服重力做功的功率，需要测量的物理量有该运动员的重力、和．
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 功率的测量实验+
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  • 9． 一天，小军、小丽和小华在商场里面买学习用品，小军同学乘自动扶梯从一楼来到二楼（如图所示），小丽同学想测量自动扶梯对小军同学做功的功率．
    测量所需要的器材有：和．

    小丽同学设计的测量步骤如下，其中多余的是        ．

    请你帮小丽设计一个实验记录表格．
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 功率的测量实验+
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  • 10． 功率是表示的物理量，它的计算公式是．我们可以用两种方法来判断物体做功的功率．如图所示，表示用挖掘机挖土与人力挖土做功的功率不同，它所用的判断方法是：做功时间相同，比较，另一种判断方法是相同，比较．

    难度： 中等 题型:常考题 来源： 功率大小的比较
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