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部编版： 八年级上册
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  • 1． 由于机翼横截面的形状上下不对称，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程较，因而较大，空气对机翼的较小．进而产生向上的压力差．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省青岛市平度市国开实验学校八年级下学期期中物理试卷
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  • 2． 用干燥的丝绸摩擦有机玻璃棒，然后将此棒靠近纸屑，纸屑被吸引，其原因是；纸屑与玻璃棒接触后又立即被弹开，发生这一现象的原因是。摩擦起电的实质是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省连云港市海州区2020-2021学年八年级下学期物理期中学业质量调研试卷
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  • 3．

    （1）如图1是某城市轻轨车站的设计方案，与站台连接的轨道有一个小坡度，请你从能量利用的角度，分析这种设计的优点．

    （2）如图2，在火车站或地铁站站台上，离站台边缘1米左右的地方标有一条黄色的安全线，人必须站在安全线以外的位置候车，这是为什么？

    ​
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 生活中的许多物理现象都与我们学过的物理知识有关，下列对物理现象的解释正确的有（　　）
    A: 赛车的尾部安装气流偏导器的作用主要是为了使汽车在高速行驶时，对地面的压力更大，提高车轮的抓地性能
    B: 热气球在高空静止时只是受浮力
    C: 乘客如果站在铁路安全线以内等车非常危险，是因为当列车驶过时，人与车之间的空气流速快压强大，从而会把人推向站台导致受伤
    D: 鸟儿在空中滑翔时不会坠落，是因为鸟儿的翅膀上下表面并不对称，形状和飞机的机翼差不多，当鸟儿在空中滑翔时，空气能提供向上的升力
    难度： 中等 题型:真题 来源：
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  • 5． 下列说法中正确的是（　　）
    A: 飞机起飞前要在跑道上滑行一段距离，是为了获得较大的升力
    B: 风筝之所以能在天空中飞翔是因为受到了空气的浮力
    C: 轮船从长江驶入东海，受到的浮力增大
    D: 大气压强等于760mm高水银柱产生的压强
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年重庆四十二中八年级下学期期中物理试卷
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  • 6． 随着人们生活水平不断提高，想清楚进入我们家庭，仔细观察，发现小汽车的很多现象与物理知识有关，请运用学过的物理知识解答下面问题：
    小汽车外观设计成流线型，当在水平路面高速行驶时对路面的压力比静止时 （填变大，变小），其原因是 

    如图所示是四冲程汽油机工作的部分示意图，其中做功冲程是图 ，若飞轮转速为1200转/分，则1秒内汽油机对外做功　 　次．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 如图甲是我国某地区风力发电的外景，风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成．
    风力发电利用的是风能，风能是清洁的、 （可再生/不可再生）能源．

    风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能，通常用密度小，硬度 （大/小）的复合材料制成；叶片形状像飞机的机翼，若叶片位置和风向如图乙所示，由于叶片两面空气流速不同产生压强差，而受到向 （上/下）的力使风叶旋转．

    风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，利用 原理．实现机械能转化为电能．

    某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示，由图象得到的下列信息，正确的有哪些　 

    A．只要有风，机组就能产生电能

    B．风速过大，机组不会产生电能

    C．风速越大，机组产生的电功率一定越大

    D．风速在一定范围内，机组产生的电功率可能不变

    下表给出了在不同风速下某风机获得的能量：

    平均风速（m/s）

    5

    10

    15

    20

    1s内获得的能量（×104J）

    1

    8

    27

    64

    ①对表格进行分析，你发现该风机1s内获得的能量与风速的定量关系是​ 
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识．小明利用气球做了以下几个小实验：
    图甲所示，说明力可以使物体发生 ，压强的大小与 有关；

    图乙中两只气球自由悬挂在空中，用吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球 （选填“分开”或“合拢”），这是气体流速越大，压强越 

    图乙中，若用毛皮摩擦过的橡胶棒从A点靠近气球，可看到两气球 （选填“分开”或“合拢”），这是因为带电体能够　 
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 如图所示是高台滑雪运动员在空中滑行的情景．
    我们发现其特有的姿势与滑雪板的组合构造与飞机的机翼很相似，其目的是能在空中滑行更远的距离．不仅是因为能减小空气的阻力，而且从流体的角度来说：从运动员背上流过的空气流速 （填等于、大于或小于）从滑雪板下面流过的空气流速，从而产生 （填向上或向下）的压力差；

    滑雪板做的又宽又长是为了 （从压强的角度分析）；

    运动员从最高处下落时 （从机械能转化的角度分析）．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 你是否有过这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，竖直方向伞面可能被“吸”，发生形变．下列有关这一现象及其解释，正确的是（　　）

    ​
    A: 伞面被向下“吸”
    B: 伞面被向上“吸”
    C: 伞上方的空气流速小于下方
    D: 伞上方的空气流速大于下方
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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