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部编版: 八年级上册
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  • 1. 地铁的站台上,都标有一条醒目的黄色安全线,候车时乘客要站在黄色安全线的外面.这是为什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2.

    小阳用漏斗和兵乓球做“气体压强与流速的关系”的实验,如图所示.当他用力向上吹气,兵乓球没有被吹起,还是紧贴在漏斗出口.小阳分析:由于气体流速大压强小,所以兵乓球上面的压强大于下面的压强,兵乓球没被吹起.小红不同意他的观点,她认为兵乓球没有被吹起是兵乓球受到重力的作用.请你设计一个实验证明小红的观点是错误的.写出实验步骤和实验现象.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 某新建的广场喷泉引起了同学们的好奇:喷水时,“泉水”中央有一颗硕大的石球不停地翻滚.这是怎么回事?同学们有种种猜测.小玲联想所学知识,意识到这个问题可能跟“流体压强与流速的关系”等方面的知识有关,她与同学们反复讨论,设计了一个模拟实验并获得了成功.

    实验器材:圆珠笔杆、乒乓球、软管、自来水等.

    实验步骤:取圆珠笔杆作为喷管,通过软管接于自来水龙头上;打开龙头,自来水从笔杆尖端竖直向上喷出水束.将乒乓球放到水束上方,观察乒乓球的情况.观察结果:多次实验表明,乒乓球能稳定在水束上方旋转.

    分析讨论:

    球能稳定在水束上方某一位置,是因为它在竖直方向受到 作用的缘故;球在水束上方旋转,是由于水对球左右两侧向上的推力不相等所造成的,从图(b)中球的旋转情况看,此时水束对球左侧向上的推力 右侧(选填“大于”或“小于”);根据你的思考,在多次实验中,每次乒乓球旋转的方向 (选填“一定相同”“一定不同”或“不一定相同”).

    如图(b),水束略偏左,球为什么没有向右远离而下落呢?这是因为,左侧水的流速大于右侧水的流速,导致左侧水的压强 右侧水的压强(选填“大于”“等于”或“小于”)使球在水平方向能维持平衡.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 如图所示,在两张纸片中间向下吹气,可观察到两纸片 ,这是因为气体流速越大的地方压强越 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 如图所示,把饮料管甲插入盛水的杯中,另一根饮料管乙的管口贴靠在甲管的上端.往乙管中用力吹气,甲管中的水面将 (填“不变”、“上升”或“下降”).管口端A点的压强为pA , 杯中水面处B点的压强为pB . 则ppB(选填“>”、“=”或”“<”).

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 如图所示的玻璃装置内放入适量的水,在阀门E、F关闭的情况下,此装置相当于一个 ,将此装置的阀门E打开,接到水流速度稳定的自来水管上,同时打开阀门F,水在流动的过程中,两竖直管中的高度关系是  (选填“C的高”、“D的高”或“一样高”)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 某同学用自制的一个机翼模型,探究流体的压强与流速的关系,他把机翼模型固定在一根铁丝上,在铁丝的上、下端各挂一个弹簧测力计,如图甲所示.当他接通电风扇对机翼模型吹风时,发现两个弹簧测力计的示数变化情况是:A弹簧测力计示数变小,B弹簧测力计示数变大.

    根据该同学观察到的实验现象,请回答下面的问题:

    实验时,机翼模型的上表面的空气流速 (大于/小于/等于)机翼模型的下表面的空气流速

    这个实验说明气体的压强与流速的关系是:流速越大的地方 

    如图乙是某科研部门设计的实验太阳能汽车,在行驶过程中,这种形状的汽车具有的优点是:​ 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 如图飞机机翼形状,就是靠着这样的形状,飞机获得(  )而腾空.

    A: 浮力
    B: 升力
    C: 重力
    D: 摩擦力
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 生活中常见的物理现象有很多,我们在学习物理时应时刻关注,下列有关物理现象中,说法中不正确的是(  )

    A: 厨房中的抽油烟机是利用流体压强与流速的关系
    B: 菜刀磨的锐利是为了减少压强
    C: 自行车把手刻有条纹是为了增大摩擦力
    D: 吸饮料时是充分利用了大气压的作用
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 如图所示,在平行放置的两根筷子上放两个乒乓球,用细管从两球的中间吹气,则球将(  )

    A: 向两边分开
    B: 向中间靠拢
    C: 不移动
    D: 以上说法都有可能
    难度: 中等 题型:常考题 来源: