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部编版： 八年级上册
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  • 1． 下面应用的原理与其它三个不同的是（　　）
    A: 锅炉水位计
    B: 船闸
    C: 拦河大坝
    D: 茶壶
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 连通器在生活有着广泛的应用．下列的事例中，没有利用连通器原理的是（　　）
    A: 茶壶
    B: 船闸
    C: 活塞式抽水机
    D: 下水道存水管
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 物理知识在生活和生产中应用很广，紫砂茶壶（如图所示）就是其中一例．紫砂茶壶在倒茶水时所应用的物理知识是（　　）
    A: 帕斯卡原理
    B: 阿基米德原理
    C: 连通器原理
    D: 杠杆平衡原理
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 向如图所示的容器内加水，则水位最后能达到的最高位置是（　　）
    A: A容器的顶端
    B: B容器的顶端
    C: C容器的顶端
    D: 无法确定
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 下列没有运用连通器原理的是（　　）
    A: 锅炉水位计
    B: 钢笔吸墨水
    C: 船 闸
    D: 茶 壶
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 如图所示的实验现象说明（　　）
    A: 液体压强的大小跟液体的密度有关
    B: 液体压强的大小跟深度有关
    C: 在同一深度，液体向各个方向的压强大小相等
    D: 液体内部向各个方向都有压强
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 在学习《科学探究：液体的压强》这节课时，教师做了这样一个演示实验：有一个玻璃器皿，在其侧面的高、中、底部有三个完全相同的孔，用三张相同的橡皮膜以同样的方法分别将三个孔封住，如图所示．然后往器皿中加入水，使水面高过最上面的孔，观察到三张橡皮膜的变化是不同的，要求大家根据这一现象提出一个科学探究问题．经过全班同学的讨论，提出了以下四个问题，其中最有探究价值且易于探究的是（　　）
    A: 液体的压强与液体的密度有关
    B: 液体的压强与液体的质量有关
    C: 液体的压强与液体的深度有关
    D: 液体的压强与容器的形状有关
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 在探究液体内部压强与哪些因素有关时，小华同学将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示．分析可知这两种液体的密度大小关系是（　　）
    A: ρ甲＜ρ乙
    B: ρ甲=ρ乙
    C: ρ甲＞ρ乙
    D: 无法判断
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 甲、乙两个相同的烧杯都装满液体，将两个相同的压强计的金属盒分别放在两杯中，如图所示，以下说法不正确的是（　　）
    A: 利用该装置可以探究液体压强的特点
    B: 将放在乙烧杯中的橡皮膜下移，压强计U型管中的液面高度差将减小
    C: 液体在金属盒橡皮膜所在的位置产生的压强p甲＜p乙
    D: 甲、乙两个烧杯中所装液体的密度关系是ρ甲＜ρ乙
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 如图是探究液体内部压强规律的实验装置，容器中装有水，P是装有橡皮膜的探头，图中探头上的橡皮膜向上，若保持探头深度不变，则（　　）
    A: 探头橡皮膜向下，h增大
    B: 探头橡皮膜向下，h减小
    C: 将U形管中的水换成酒精，h增大
    D: 将U形管中的水换成酒精，h减小
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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