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部编版： 八年级上册
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  • 1． 如图薄壁圆柱状容器，其底面积为0.05米2 ， 盛有深度为0.2米的水。

    ①求水对容器底部的压强p水。

    ②求水对容器底部的压力F水。

    ③若将容器中的水换成其他液体，发现当液体的深度为0.16米时，与之前水对容器底部的压强相同，求该液体的密度ρ液。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年人教版物理八年级下学期 9.2  液体压强 同步练习
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  • 2． 如图所示在一个重2N，底面积为0.01m2的容器里装8N的水，容器中水的深度为0.05m。把它放在水平桌面上（g＝l0N/kg）。求：

    水对容器底的压强；
    水对容器底的压力。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年人教版物理八年级下学期 9.2  液体压强 同步练习
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  • 3． 放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯形变产生的力”的说法，正确的是（   ）
    A: 茶杯对桌面的压力
    B: 桌面对茶杯的支持力  
    C: 茶杯的重力
    D: 茶杯对地球的吸引力
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2018-2019学年人教版物理八年级下学期 9.1  压强 同步练习
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  • 4． 如图所示，均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上，S甲＞S乙 ， h甲＜h乙 ， 现沿水平虚线切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均为h。若此时甲、乙的剩余部甲分对地面的压力相等，则甲、乙原先对地面的压强p甲、p乙和压力F甲、F乙的关系是（   ）

    A: p 甲＜p 乙  F甲＜F 乙
    B: p 甲＜p乙  F 甲＞F 乙  
    C: p 甲＞p 乙  F 甲＞F 乙
    D: p 甲＞p乙 F 甲＜F 乙
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年人教版物理八年级下学期 9.1  压强 同步练习
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  • 5． 为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，某同学把若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录有关记录数据如表1、表2、表3所示，探究时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大；第二组其次，第三组最小。

    表1

    表2

    表3

    实验

    序号

    压力/N

    受力面积/cm2

    实验

    序号

    压力/N

    受力面积/cm2

    实验

    序号

    压力/N

    受力面积/cm2

    1

    6.0

    10

    4

    3.0

    10

    7

    3.0

    20

    2

    9.0

    15

    5

    4.5

    15

    8

    4.5

    30

    3

    12

    20

    6

    6.0

    20

    9

    6.0

    40
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年人教版物理八年级下学期 9.1  压强 同步练习
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  • 6． 如图所示，甲、乙两个实心正方体物块放置在水平地面上，甲的边长小于乙的边长，以下做法中，有可能使两物体剩余部分对地面的压强相等的做法是（   ）

    A: 如果它们的密度相等，将它们沿水平方向切去相等高度  
    B: 如果它们的密度相等，将它们沿水平方向切去相等质量  
    C: 如果它们的质量相等，将它们沿水平方向切去相等高度  
    D: 如果它们的质量相等，将它们沿水平方向切去相等质量
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年人教版物理八年级下学期 9.1  压强 同步练习
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  • 7． 如图所示A、B两个正方体物体叠放在水平地面上，已知两物体的边长之比是lA：lB＝2：1，密度之比为ρA：ρB＝1：1，则B对A压力与A对地面的压力之比为。

    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年人教版物理八年级下学期 9.1  压强 同步练习
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  • 8． 物理学中常用控制变量法研究几个物理量之间的关系。为了比较压力作用效果与哪些因素有关，小刚将木质小桌按照图甲、乙所示放在泡沫塑料上进行实验，并得到了正确的结论。而下列事实中，应用了个结论的事例是（   ）

    A: 相同形状的实心铜块和铁块放在同一海绵上，铜块产生的效果显著  
    B: 同一个人站在水泥地上和泥坑中，在沙坑中会留下较深的脚印  
    C: 同一块砖平放和竖放在沙面上，竖放时陷入沙中的程度较显著  
    D: 行驶在同一泥地上的载重汽车，满载时在泥地上留下的痕迹深
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年人教版物理八年级下学期 9.1  压强 同步练习
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  • 9． 利用小桌子、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图甲至图丙所示。完成下列填空：

    图中压力的作用效果是通过海绵发生（选填“形变”或“运动状态改变”）来体现的。我们（选填“可以”或“不可以”）用沙子来代替海绵来完成实验。
    通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时，压力（选填“越大”或“越小”）。压力的作用效果越明显：通过比较图（选填“甲”或“乙”）和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
    实验中主要采用的研究方法是（选填“控制变量法”或“理想实验法”）。
    若将该小桌子和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p3和图丁中木板受到的压强p4 ． 则p3 （选填“＞”“＜”或“＝”）p4。
    小明用一木块代替小桌子放在海绵上，实验时将木块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示。小明发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为小明在探究过程中，存在的问题是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年人教版物理八年级下学期 9.1  压强 同步练习
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  • 10． 如图所示的各种情况中，被压表面受到的压力与物块受到的重力大小相等的是（   ）
    A:
    B:   
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年人教版物理八年级下学期 9.1  压强 同步练习
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