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1. 如图所示,在玻璃杯里装上大半杯米,把一根筷子插在中间,将米压紧并使筷子直立,再往杯内加少许水,过一会儿拿起筷子,可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来。这是因为米吸水后发涨发涩,既增大了米对筷子和米对玻璃 杯的
, 又增大了它们接触面的粗糙程度,从而增大了摩擦力。若米重2 N,玻璃杯重1 N,则当筷子提着米在空中静止时,米与筷子的摩擦力为
N。
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版物理八年级下册第八章第3节摩擦力同步检测卷
解析
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试题篮
2. 如图所示为一名消防队员正在进行模拟演习训练。为了节省时间,他沿着竖立在地面上的钢管匀速向下滑时,下列有关说法错误的是()
A: 他向下滑重力势能减小动能增大
B: 他与钢管之间的摩擦是滑动摩擦
C: 他受到的摩擦力方向是向上的
D: 他受到的摩擦力是阻力
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版物理八年级下册第八章第3节摩擦力同步检测卷
解析
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试题篮
3. 分析下列各种摩擦:①走路时,鞋与地面之间的摩擦;②骑自行车时,车轮与轴之间的摩擦;③汽车行驶时,汽车与空气之间的摩擦;④皮带传动中,皮带与皮带轮之间的摩擦。其中属于有益摩擦的是( )
A: ①和②
B: ② 和③
C: ②和④
D: ①和④
难度: 简单
题型:常考题
来源:人教版物理八年级下册第八章第3节摩擦力同步检测卷
解析
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试题篮
4. 老师正在讲台上讲课,小明和同学们正在老师的指导下边学习边实验,这是物理课堂常见的情景。让你想象一下,如果教室里的摩擦力突然消失,对可能 出现的现象,下列说法中错误的是( )
A: 同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上
B: 固定吊灯的螺丝从天花板上滑出,致使吊灯落到地上
C: 写字时铅笔从手中滑出飘在空中
D: 由于太滑,稍一用力桌椅就会在地面上不停的滑动着
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版物理八年级下册第八章第3节摩擦力同步检测卷
解析
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试题篮
5. 如图所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是( )
A:
轮胎上只有花纹
B:
在轴上装有滚动轴承
C:
给车轮的轴中加润滑油
D:
旅行箱下装有小轮
难度: 简单
题型:常考题
来源:人教版物理八年级下册第八章第3节摩擦力同步检测卷
解析
收藏
试题篮
6. 教室的门关不紧,常被风吹开。小明在门与门框之间塞入硬纸片后,门就不易被风吹开了。下列解释合理是( )
A: 门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用
B: 门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力
C: 塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦
D: 塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
难度: 简单
题型:常考题
来源:人教版物理八年级下册第八章第3节摩擦力同步检测卷
解析
收藏
试题篮
7. 如图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是( )
A:
轴承中装有滚珠
B:
汽车轮上装有防滑链
C:
瓶盖上刻有花纹
D:
足球守门员戴着防滑手套
难度: 简单
题型:常考题
来源:人教版物理八年级下册第八章第3节摩擦力同步检测卷
解析
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试题篮
8. 如图是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验。在甲、乙两次实验中,用弹簧测力计沿水平方向拉木块,使木块在水平木板上做匀速直线运动。则下列说法正确的是( )
A: 图乙中的木块速度越大,滑动摩擦力越大
B: 图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力等两个力
C: 图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小
D: 该实验得出的结论:物体间接触面的压力越大,滑动摩擦力越小
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版物理八年级下册第八章第3节摩擦力同步检测卷
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试题篮
9. 假设一切物体间的摩擦力突然消失,下列哪些现象是不可能发生的( )
A: 我们将无法走路,脚与地面间要打滑
B: 我们将无法写字,因为笔会从手中滑下来
C: 传送带将可以更快速地传递货物
D: 沿铁轨方向的微风能吹动火车
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
10. 如图是健身用的“跑步机”示意图。质量为
m
的健身者踩在与水平面成α角的静止皮带上,用力向后蹬皮带,可使皮带以速度
v
匀速向后运动。若皮带在运动的过程中受到脚的摩擦力为
f
, 则在运动的过程中,下列说法中正确的是( )
A:
f
是皮带运动的阻力
B: 人对皮带不做功
C: 人对皮带要做功,其做功的功率为
fv
D: 人的重力与皮带对人的支持力是一对平衡力
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版物理八年级下册第十一章第2节功率同步检测卷
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