万考题-全国中小学题库

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部编版：八年级上册

1．小明最近要参加体育测试，想买一双防滑的运动鞋，他在店里看上了两种不同款式的运动鞋，一双鞋底花纹比较细密，另一双鞋底花纹间距较大，小明在两双鞋子中各取一只想检验一下哪种更防滑．下列设计方案最佳的是（　　）

A: 用同样大小的力分别将两种鞋踢出去，比较两鞋在相同的水平地面上运动的距离

B: 用弹簧测力计分别拉着两种鞋在相同的水平地面上做匀速直线运动，比较用力情况

C: 在两鞋中放上同样质量的砝码之后，用弹簧测力计分别拉着两种鞋在相同的水平地面上做匀速直线运动，比较用力情况

D: 将两鞋一上一下叠放后，用弹簧测力计拉着在水平地面上做匀速直线运动，再将两鞋交换位置进行相同操作，比较两次用力情况

难度：中等题型:常考题来源：

2．如图描述的是小红同学用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景．用手分别压在玻璃板和桌面滑动（图甲、乙），然后用另一只手压在桌面滑动（图丙）．下列说法中不正确的是（　　）

A: 甲和乙是探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系

B: 乙和丙是探究滑动摩擦力与压力大小的关系

C: 比较甲和乙，感觉甲受到的摩擦力大

D: 比较乙和丙，感觉丙受到的摩擦力大

难度：中等题型:常考题来源：

3．探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，下列说法不正确的是（　　）

A: 让木块在水平桌面上做匀速直线运动，目的是使摩擦力大小等于测力计读数

B: 在桌面上铺上毛巾使接触面粗糙一些，测力计示数变大，说明接触面越粗糙，摩擦力越大

C: 在木块上放砝码，目的是改变木块对桌面的压力

D: 绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力

难度：中等题型:常考题来源：

5．小敏用弹簧测力计拉同一木块，第1次使它沿较粗糙的木板滑动（如甲图所示），第2次使它沿水平更粗糙的木板滑动（如乙图所示），图丙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象．下列说法正确的是（　　）

A: 木块第1次移动中受到三个力

B: 木块两次受到的拉力相等

C: 木块第2次运动的速度较小

D: 木块两次在木板上移动时受到的力都是不平衡的

难度：中等题型:常考题来源：

6．下列说法错误的是（）

A: 往生锈的链条里加润滑油是使接触面分离减小摩擦

B: 图钉冒面积大是为了增大受力面积减小压强

C: 托里拆利实验中，换用更细的玻璃管，水银柱高度会增加

D: 海拔3000米以下，海拔每升高10米，大气压减小约100Pa

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年山东省青岛市平度市国开实验学校八年级下学期期中物理试卷

7．探究影响滑动摩擦力大小的因素：

器材	木块、砝码、木板、毛巾、弹簧测力计
装置图
步骤	1沿水平方向拉木块在木板上做运动，此时摩擦力与拉力是一对平衡力，从而获得摩擦力大小，这是运用了法 2木块上加放砝码，增大对木板的压力，重复步骤1，记录示数． 3将毛巾铺在木板上，改变接触面的，重复步骤1记录示数． 4分析数据，得出结论
结论	比较甲和丙可知，相同时，接触面越，摩擦力越大．
作图	在甲图中，做出木块向右做匀速直线运动时的受力图