小明在学习摩擦力一节时，为了探究滑动摩擦力跟压力关系，设计了如图（甲）实验装置：

（1）将长木板放在水平桌面上，在木块的钩码孔中加钩码，使木块总质量为200克；

（2）沿水平方向，缓慢地拉动测力计，使木块做匀速直线运动，读出 ，这个示数即为滑动摩擦力大小．

（3）分别将木块和所加钩码的总质量增至400克、600克进行实验，设计一个表格，记录实验数据（g取10N/kg）．

（4）另一组同学小华对实验进行了改进，装置如图乙：将木块用测力计水平拉住，测力计另一端固定在桌上一侧；细线一端和砂桶连接，另一端跨过定滑轮和长木板相连．实验时在砂桶中加砂，使长木板运动．若长木板匀速度运动，木块和长木板之间的滑动摩擦力 测力计读数；若长木板加速运动，则木块和长木板之间的滑动摩擦力 测力计读数．（选填“大于”、“等于”、“小于”）

北京时间3月22日，2015年世界女子冰壶世锦赛在日本札幌进行了最终的决赛，上届冠军瑞士队以5﹣3战胜加拿大队卫冕成功，近四届世锦赛第三次夺得冠军，加拿大队获得亚军，俄罗斯队获得第三名，中国获得第五名．小科在观看2015世界冰壶锦标赛时猜想：冰壶在冰面上的滑行距离，除了与离手时的速度大小、接触面的粗糙程度有关外，还可能与质量有关．

为了验证这一猜想，小科、小敏和小思做了如下实验（如图2所示）：在木块上加放数量不等的钩码后，让木块从O点静止滑下，记录木块和钩码的总质量m和它在水平面的滑行距离S，记录数据如下（各组在A点时初速度均相同）：

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在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小军同学根据生活经验发现：鞋底都有花纹，而穿时间久了的鞋子花纹磨平了，脚底下会打滑，由此他猜想滑动摩擦力的大小可能与物体间接触面的 有关．

为了检验上述有关猜想是否正确，小军同学选用了一块长方体木块、一个一端装有定滑轮的长木板和已调零的弹簧测力计等器材，设计并进行了如下实验：

（1）如图甲，用弹簧测力计竖直向上拉动，使木块水平匀速直线运动，读出这时弹簧测力计的读数F₁；

（2）如图乙，用弹簧测力计竖直向上拉动，使砝码与木块一起水平匀速直线运动，读出这时弹簧测力计的读数F₂；

请继续回答下列问题：

（1）根据以上实验步骤可知，小军实际探究的是滑动摩擦力的大小与 的关系；

（2）针对小军计划探究的问题，在实验步骤（2）中，应改变 ．

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如图所示，轻弹簧的上端固定在粗糙斜面的细杆上，另一端系一物块，弹簧处于拉伸状态，系统静止．则斜面对物块的摩擦力（　　）

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小明用如图所示的装置探究摩擦力的大小与哪些因素有关的实验．

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