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1. 如图所示,叠放在一起的物体A和B,在大小为F=10N的恒力作用下,10s内沿水平方向匀速直线运动1m,下列结论中正确的是 ( )
A: 甲图中,10s内,力F做功10J
B: 乙图中,力F做功的功率为10W
C: 甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为10N
D: 甲、乙两图中物体A受到地面对它的摩擦力大小均为10N
难度: 中等
题型:模拟题
来源:2017年四川省成都市成华区中考物理二诊试卷
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试题篮
2. 以下实例中,为了减小摩擦的是( )
A: 体操运动员做单杠表演前抓些氧化镁粉末在手上搓
B: 饮料瓶瓶盖侧面刻有密集的竖条纹
C: 汽车轮胎的外表面刻有一些花纹
D: 气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触
难度: 中等
题型:模拟题
来源:2017年山东省潍坊市潍城区中考物理一模试卷
解析
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试题篮
3. 如图所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是( )
A:
浴室脚垫做得凹凸不平
B:
轮滑鞋装有滚轮
C:
防滑地砖表面做得较粗糙
D:
旅游鞋底有凹凸的花纹
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年北京五十五中九年级下学期开学物理试卷
解析
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试题篮
4. 下列实例中,目的是为了减小摩擦的是( )
A: 足球守门员戴有防滑手套
B: 骑自行车的人刹车时用力捏闸
C: 给自行车轴承中加润滑油
D: 运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年北京五十五中九年级下学期开学物理试卷
解析
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试题篮
5. 某同学在研究滑动摩擦力的大小与压力大小关系的实验中,得到如表所示的数据.从数据分析可得到的初步结论是
.
实验次数
接触面
压力F/N
摩擦力f∥N
1
木板和木板
2
0.4
2
4
0.8
3
8
1.6
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年北京市门头沟区普通中学九年级下学期开学物理试卷
解析
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试题篮
6. 图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是( )
A:
汽车轮上装有防滑链
B:
旅行箱下装有小轮
C:
瓶盖上刻有纹线
D:
轮胎上制有花纹
难度: 简单
题型:常考题
来源:2015-2016学年北京市门头沟区普通中学九年级下学期开学物理试卷
解析
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试题篮
7. 如图所示,在同一水平面上,有表面粗糙程度相同、质量不同(m
p
<m
Q
)的两个木块,按照甲、乙、丙、丁四种方式放置,分别在水平力F
1
, F
2
, F
3
和F
4
的作用下,做匀速直线运动,则下列关系式正确的是( )
A: F
1
>F
2
B: F
2
>F
3
C: F
3
>F
4
D: F
3
=F
4
难度: 中等
题型:常考题
来源:2017年深圳市龙华区高峰学校八年级下学期月考试卷
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试题篮
8. 下面的实例中,目的是为了增大摩擦的是( )
A: 旱冰鞋装有滑轮
B: 给车轴加润滑油
C: 磁悬浮列车悬浮行驶
D: 雪天轮胎绕上链条
难度: 简单
题型:常考题
来源:2017年深圳市龙华区高峰学校八年级下学期月考试卷
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试题篮
9. 小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有: ①接触面所受的压力大小;②接触面的粗糙程度;③接触面积的大小。 接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想:
实验中小伟应该用弹簧测力计水平
拉动木块在长木板上滑动,这样做是根据二力平衡的知识得出拉力等于摩擦力,从而测出木块所受的摩擦力的大小。
如果小伟要探究猜想②,他应该选择
两幅图所示的实验步骤来操作,根据图中弹簧测力计的示数可得出结论:在其他因素相同的情况下,
,滑动摩擦力越大。
小伟要探究猜想③,他将木块切去一半,重复甲的操作过程,如图丁所示.他比较甲和丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗?答:
。
小明仔细观察了小伟的实验过程,发现了一些问题,经过认真分析研究,他们最后把甲图所示的实验装置改进为乙图所示装置,利用图乙装置进行实验有许多优点,以下
不是其优点(选填字母)。
难度: 中等
题型:常考题
来源:2017年深圳市龙华区高峰学校八下物理期中试卷
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试题篮
10. 生活中摩擦无处不在,下列生活实例为了增大有益摩擦的是( )
A: 给自行车车轴加润滑油
B: 移动重物时,在它的下面垫上圆木
C: 在机器的转动部分装滚动轴承
D: 汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹
难度: 简单
题型:常考题
来源:2017年深圳市龙华区高峰学校八下物理期中试卷
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