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部编版： 八年级上册
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  • 1． 下列做法中，属于减小摩擦的是（   ）
    A: 鞋底和轮胎制有凹凸不平的花纹
    B: 自行车刹车时，闸皮压紧在钢圈上
    C: 在机器的转动部分安装滚动轴承并加润滑油
    D: 为了防止传动皮带打滑，需要把皮带张紧些
    难度： 简单 题型:常考题 来源：江苏省东台市第七联盟2017-2018学年八年级下学期物理第一次月考试卷
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  • 2． 用钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦为_摩擦；用圆珠笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦为摩擦；擦黑板时，黑板擦与黑板面之间的摩擦为摩擦。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：江苏省东台市第七联盟2017-2018学年八年级下学期物理第一次月考试卷
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  • 3． 在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，选用大小和形状完全相同的实心的铜块和铁块、弹簧测力计进行实验

     
    为测量物体在木板上滑动时受到的摩擦力，弹簧测力计应沿方向拉着物体做运动。
    利用图甲和乙可以探究滑动摩擦力与的关系，图甲中铜块受到的摩擦力1.2N，图乙中铜块受到的摩擦力2N。比较甲乙得出的结论是。
    在上述器材不变的情况下，为了探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，接下来的操作是。
    实验过程中运用的探究方法主要是（写出一种即可）。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：江苏省东台市第七联盟2017-2018学年八年级下学期物理第一次月考试卷
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  • 4． 如图所示，画出向右滑动的木块受到摩擦力的示意图；
    难度： 中等 题型:常考题 来源：湖南省武冈市洞庭学校2018年八年级上学期物理第一次月考模拟试卷
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  • 5． 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验，请你完成下列内容。
    实验过程中，弹簧测力计（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。
    在甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最小的是（选填“甲”、“乙”或“丙”） 实验。
    比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与是否有关；比较（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关。
    比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；你认为他的结论是（选填“正确”或“错误”）的。
    实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图所示，实验后发现效果更好，实验中，小明（选填“一定”、“不一定”或“一定不”）要匀速拉动长木板。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：湖南省武冈市洞庭学校2018年八年级上学期物理第一次月考模拟试卷
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  • 6． 在拔河比赛中，指导教师让学生穿的运动鞋的鞋底的花纹要深，拔河时手要使劲握住绳子。前者是通过方法增大摩擦；后者是通过方法增大摩擦。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：湖南省武冈市洞庭学校2018年八年级上学期物理第一次月考模拟试卷
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  • 7． 如图所示，用20N的水平推力F去推一个在水平地面上重为50N的物体，物体静止不动则物体与地面之间的摩擦力大小是：（   ）
    A: 0 N
    B: 20 N
    C: 40 N
    D: 50 N
    难度： 简单 题型:常考题 来源：湖北省孝感市孝南区肖港初级中学、三汊中学2017-2018学年八年级下学期物理3月月考试卷
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  • 8． 小敏同学利用运动鞋迸一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系”。

     

    如图所示，他用弹簧测力计永平拉着运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动，其目的是；此时弹簧测力计的示数为N。
    再往鞋予里添加砝码并均匀摆放，改变的是鞋对桌面的，重复上述实验步骤进行多次实验，并将实验数据记录在下表中。


    请根据实验数据在图中作出运动鞋受到的滑动摩擦力与压力大小关系的图像。


    分析图像可得结论：。
    若他拉着运动鞋匀速前进的速度由0.01m/s变为0.02m/s，在其他情况不变时鞋受到的滑动摩擦力将。（选填“变大”、“不变”或“变小”）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：湖北省孝感市孝南区肖港初级中学、三汊中学2017-2018学年八年级下学期物理3月月考试卷
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  • 9． 在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，所用装置如图所示。
    从弹簧测力计直接读出的是对木块的拉力的大小，实验中需要让拉力与木块所受的滑动摩擦力大小相等，则应满足的主要条件是：木块放在水平面上，拉动木块时，木块应处于运动状态.
    拉动木块前，应将测力计沿方向放置，然后进行调零.
    利用如图所示的装置进行相关试验后，在木块上再叠加另一个木块来进行实验.分析叠放木块与不叠放木块两种情况对应的数据，是为了验证下列猜想中的______.
    交流评估时，某实验小组提出：实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定，可能的原因是________.
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省东台市第二联盟2017-2018学年八年级下学期物理第一次月考试卷
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  • 10． 教室的门关不紧，常被大风吹开，某同学在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了.对此现象的解释较合理的是（    ）
    A: 门被风吹开，是因为门没有受到摩擦力的作用
    B: 门没被吹开，是因为风吹门的力小于摩擦力
    C: 塞入硬纸片，是通过增大压力来增大摩擦
    D: 塞入硬纸片，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省东台市第二联盟2017-2018学年八年级下学期物理第一次月考试卷
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