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部编版: 八年级上册
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  • 1. 在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中:

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    先后用相同的力将手按在不同的接触面上滑动时,感觉受到的阻碍是不同的,由此猜想滑动摩擦力大小可能与有关;先后用大小不同的力将手按在同一接触面上滑动时,感觉受到的阻碍也是不同的,猜想滑动摩擦力大小还可能与有关;
    一个同学在用弹簧测力计测量滑动摩擦力时,采用了如图所示的方式,这种操作是(选填“正确”或“错误”)的;
    根据,实验中应该拉滑块,滑动摩擦力的大小才等于拉力的大小;
    一个同学认为滑动摩擦力大小还与接触面积的大小有关,于是他设计了一个实验方案,下面是该方案中的一个环节:“将两个材质和平滑程度均相同、体积不同的木块放在同一水平桌面上,让两个木块与桌面的接触面积不同”。他对这个环节的设计是(选“科学”或“不科学”)的,原因是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省秦皇岛市卢龙县2018-2019学年八年级下学期物理期中质量检测试卷
  • 2. 如图所示,材质相同的物块A、B紧靠着放在水平面上,物块A重30N,物块B重20N,用大小为10N的水平力F推物块A,恰能使他们一起匀速直线运动。已知在接触面粗糙程度相同的条件下,物体受到的滑动摩擦力大小与物体对接触面的压力成正比。下列说法错误的是(   )

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    A: 物块A受到的滑动摩擦力为10N
    B: 物块B受到的滑动摩擦力为4N
    C: 物块B对物块A的作用力为4N
    D: 物块A对物块B的作用力为6N
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京首师大附中2018-2019学年八年级下学期物理期中考试试卷
  • 3. 如图所示,在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中。

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    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京首师大附中2018-2019学年八年级下学期物理期中考试试卷
  • 4. 如图所示,在水平桌面上一重力为10N的物块,在大小为2N的水平向右的拉力作用下匀速直线运动,运动速度为0.1m/s。下说法正确的是(   )

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    A: 撤去拉力后,物块运动会越来越慢,摩擦力也越来越小
    B: 若在物块上再加一砝码,则仍可以用2N的力拉着物块匀速运动
    C: 若用1N的力拉着物块,物块运动会越来越慢,但摩擦力仍为2N
    D: 若物块运动以速度0.2m/s做匀速直线运动,则拉力变为4N
    难度: 简单 题型:常考题 来源:北京市中国人民大学附属中学2018-2019学年八年级下学期物理期中考试试卷
  • 5. 一块长为L,质量分布均匀的木板A放在水平桌面上,木板A右端与桌边相齐,如图所示.在木板的右端施一水平力F,使木板A右端缓慢地离开桌边一段距离(木板A没有掉下来),在木板A移动过程中,下列说法正确的是(   )

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    A: A对桌面的压强不断减小
    B: A对桌面的压力不变
    C: A对桌面的压强变大
    D: A所受到的摩擦力保持不变
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市中国人民大学附属中学2018-2019学年八年级下学期物理期中考试试卷
  • 6. 实验桌上有如下器材:一个长方体木块A(两端有挂钩)、一个长方体铁块B,满足实验要求的已调好的弹簧测力计、一端固定有滑轮的长木板、细线.请用上述器材设计实验证明:“滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小有关”.
    本次实验的因变量
    写出实验步骤
    请画出实验数据记录表.写清物理量及单位,因变量写最后,间接测量量写在直接测量量后面,具体数据空着即可
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市中国人民大学附属中学2018-2019学年八年级下学期物理期中考试试卷
  • 7. 为了探究滑动摩擦力大小与接触面积大小的关系,小华同学做了如下实验:

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    ①将长木板水平放置,将长方体木块放到长木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动长方体木块做匀速直线运动,用弹簧测力计测出木块所受拉力F1 , 如图甲;

    ②将木块沿竖直方向截去一半后,仍用弹簧测力计沿水平方向拉动长方体木块做匀速直线运动,测得此时木块所受拉力F2 , 如图乙.

    ③根据二力平衡f1=F1 ,f2=F2 ,计算出两次木块所受的滑动摩擦力.

    小华发现: f 2变为原来f1的一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.

    可以看出,小华的结论是不可靠的,他的探究过程中存在的问题是什么?应该如何操作才能探究与接触面积大小的关系?请写出改进后的实验方案.(不能添加任何其他器材,可以画示意图辅助说明示.)

    答:存在的问题是:

    改进方案:①将长木板水平放置,将长方体木块放到长木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动,用弹簧测力计测出木块所受拉力F1 , 并记入表格,如图甲;

    ,用弹簧测力计,用弹簧测力计测出此时木块所受拉力F2 , 并记入表格.

    ③根据二力平衡f1=F1 ,f2=F2 ,计算出两次木块所受的滑动摩擦力,并记入表格.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市三帆中学2018-2019学年八年级下学期物理期中考试试卷
  • 8. 图甲所示“听话的笑脸”是小明在初一科学实践课上制作的作品。 图乙是“听话的笑脸”内部结构示意图。它的内部是由固定在一起的物体A和圆环B组成。绳子从圆环B上的两个小孔穿过时,必须从物体A的一侧绕过去,使绳子不能沿直线直接穿过“笑脸”。用力绷紧绳子时,增大了绳子与物体A之间的力,从而使绳子与物体A之间的力增大,“笑脸”会很“听话”地停在绳子的某一个位置。绳子松弛时,“笑脸”会沿着绳子下滑。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市三帆中学2018-2019学年八年级下学期物理期中考试试卷
  • 9. 13班勤学好问的成喆和赖乐怡同学学习了“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验后,做了如下实验:同种材质且体积相等、质量都为600g的A、B两个木块,放在一长木板上进行实验,实验中保证水平匀速拉动弹簧测力计,实验过程及结果如图所示。(g取10N/kg)

    测量摩擦力大小的依据是
    图甲中物体运动的速度大小为v1 , 图乙中物体运动的速度大小为v2 , 实验过程中,关于v1v2的大小,下列说法正确的是_________。
    图丁中拉动物体A、B一起匀速运动,拉力F的大小为N。
    比较甲、丙或乙、丁,可以得出:B的表面比A的表面更
    在物理学中,我们把两个物体间的滑动摩擦力与压力的比值称为这两个接触面间的“动摩擦因数”,用符号μ表示木块A与长木板间的动摩擦因数大小为。已知A、B两个木块之间的动摩擦因数大小为0.4,在如图丁所示实验中,若用拉力F水平向左作用在A上使其位置保持不变,用拉力F4′将B匀速抽出,则拉力F4′的大小为N(提示:B的上下表面均存在滑动摩擦力)。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省惠州市第一中学2019届九年级下学期物理第二次模拟考试试卷
  • 10. 下图所示是小迪同学“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。

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    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省武邑中学2018-2019学年八年级下学期理第二次月考试卷