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部编版: 八年级上册
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  • 1. 通过物理知识的学习,我们可以发现:

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    当要研究的物理量不容易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来。例如: 在探究滑动摩擦力与什么因素有关的实验中(如图所示),弹簧测力计水平拉动木块时,必须让木块在水平面上做运动,通过读取弹簧测力计上的示数便可间接知道摩擦力的大小;
    当要研究某个物理量与多个因素的关系时,一般要采用法。例如:在探究滑 动摩擦力与什么因素有关的实验中,若要研究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度之间的关系, 则需要保持接触面所受不变。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市清华附中2019-2020学年八年级下学期物理期末考试试卷
  • 2. 小华在学习了压强的知识后,知道了压强的大小与压力大小有关,由此她认为“滑动摩擦力的大小与压强的大小有关”。小明不同意小华的观点,于是利用长木板、弹簧测力计、轻细线,以及一个带有挂钩的长方体物块设计了如图所示的实验装置进行研究。

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    已知长木板的上表面粗糙程度均匀且一端带有一个高度可调节的定滑轮;物块的长、宽、高的长度各不相同,6个表面的粗糙程度相同。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市北京交大附中2019-2020学年八年级下学期物理期末考试试卷
  • 3. 小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,提出了如下猜想:

    猜想一:滑动摩擦力的大小与接触面间的压力大小有关

    猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关

    猜想三:滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积有关

    为了验证猜想,准备了如下器材:带有定滑轮的铁架台、弹簧测力计、平直的长木板、长方体木块(各表面粗糙程度相同)和钩码。他利用上述器材进行了实验,其主要实验步骤如下:

    ①将木块平放在水平长木板上组装成如图甲所示的装置。水平匀速拉长木板,当木块相对地面静止时记下弹簧测力计的示数F1

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    ②在木块上加钩码,如图乙所示。水平匀速拉长木板,记下弹簧测力计的示数F2.请根据小明的实验操作,回答下列问题:

    通过实验步骤①②可验证猜想。(选填“一”“二”或“三”)
    要完成对“猜想二”的验证,需在实验步骤①的基础上进一步实验,请你写出你需再增加的实验器材和下一步的实验方案
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市北大附中实验学校2019-2020学年八年级下学期物理期末测试卷
  • 4. 一个木块静止在斜面上,它的受力示意图如图所示,其中正确的是(   )
    A: 图片_x0020_100013
    B: 图片_x0020_100014
    C: 图片_x0020_100015
    D: 图片_x0020_100016
    难度: 简单 题型:常考题 来源:北京市北大附中实验学校2019-2020学年八年级下学期物理期末测试卷
  • 5. 俗话说“团结一心,其利断金”!中国武汉火神山医院是由几千名建设者奋战10个昼夜(如图所示),建成的一座占地3.39万平方米、可容纳1000张病床的高标准传染病医院。中国人创造了令世界惊叹的“中国速度”。结合工地上的实际情景,下列说法错误的是(   )

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    A: 大型运输车有很多轮子是为了增大摩擦力
    B: 起重机吊着板材匀速水平移动,对板材做了功
    C: 起重机将板材吊起的过程中,对板材做了功
    D: 挖掘机的铲头尖利是为了在挖土时增大压力
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京二中教育集团2019—2020学年八年级下学期物理期末考试试卷
  • 6. 如图甲所示是小明在初一科学实践课上制作的两件作品。请你利用所学的物理知识,将下面有关作品的简单解释进行补充。

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    图乙所示是“听话的笑脸”的内部结构的示意图。它的内部是由固定在一起的物体A和圆环B组成。绳子从圆环B上的两个小孔穿过时,必须从物体A的一侧绕过去,使绳子不能沿直线穿过“笑脸”。用力绷紧绳子时,增大了绳子与物体A之间的力,从而使绳子与物体A之间的力增大,“笑脸”会很“听话”地停在绳子的某一个位置。绳子松弛时,“笑脸”会沿着绳子下滑。
    在“孔明灯”的底部燃烧燃料,使“灯”内空气的温度升高,体积膨胀,“灯”所受的浮力(选填“变大”、“变小”、“不变”);同时因为“灯”内气体的密度减小,并且有部分气体从“灯”的底部溢出,导致“孔明灯”整体的重力减小;当重力(选填“大于”、“小于”、“等于”)浮力时,“孔明灯”开始上升。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京101中学2019-2020学年八年级下学期物理期末考试试卷
  • 7. 如图所示的四个事例中,目的是减小摩擦的是(   )
    A: 车轮上装有防滑链 图片_x0020_889917783
    B: 用力握紧球拍 图片_x0020_1104030844
    C: 轴承装有滚珠 图片_x0020_1846850022
    D: 鞋底凹凸不平的花纹 图片_x0020_2140482569
    难度: 简单 题型:常考题 来源:北京101中学2019-2020学年八年级下学期物理期末考试试卷
  • 8. 小文利用如图所示的装置在水平木板上,分别匀速拉动两个同种材料制成的体积不同、粗糙程度相同的正方体 A 和B,发现“匀速拉动物体 A 时,所用的拉力大”。于是他认为“物体与木板接触面积越大,所受的摩擦力就越大”,小佳认为小文的观点是错误的。小佳利用这些实验器材,设计了一个实验来证明小文的观点是错误的,请你将实验补充完整。

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    ⑴将木块 A 放在带滑轮的木板上,木块 B 放在木块 A 上,细线的一端系在木块 A 的挂钩上,另一端绕过滑轮系在弹簧测力计的挂钩上,竖直向上匀速拉动测力计,使木块 A 和 B 在水平力作用下沿水平木板做匀速直线运动,读出测力计的示数为 F1 并记录;

    ,仿照步骤(1)的操作,读出测力计的示数为 F2 并记录;

    ⑶比较 F2 与 F1 , 发现 F2 等于 F1 , 说明物体所受滑动摩擦力的大小跟物体与木板的接触面的大小无关,因此小文的观点是错误的。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京101中学2019-2020学年八年级下学期物理期末考试试卷
  • 9. 下图是小宇“探究摩擦力大小与什么因素有关“的实验操作过程,铁块和木块的大小形状完全相同,木块表面比铁块表面粗糙。

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    实验中必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块做运动,这样便于测量滑动摩擦力  的大小;
    比较两图可知,在接触面粗糙糙程度相同时,压力越,滑动摩擦力越大;
    乙丙两图中,木块和铁块叠放在一起的目的是使相同,物体所受到的滑动摩擦力大小关系是 f f ;(选填“<”、“>”或“=”)
    如图丁中,是小宇对于该实验的改进方法,水平拉动木板,待测力计示数稳定后,测力计 A 的示数为 4.0N,测力计 B 的示数为 2.5N,若增大拉力,当 A 的示数为 4.8N 时,B 的示数为N ,此时木块对长木板的摩擦力方向是水平向
    实验时,小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零,然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动,则测出的摩擦力(选填“大于”、“等于”或“小于”)  实际摩擦力。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春外国语学校2019-2020学年八年级下学期物理期末考试试卷
  • 10. 2020年3月30日西昌发生森林火灾,消防战土被称为最帅逆行者,他们负重冲进火场,一身装备总重量相当于一名12岁儿童的体重。以下说法描述错误的是(   )
    A: 由此可知消防员一身的装备的重约为400N
    B: 消防员在地面沿水平方向运动的过程中没有对装备故功
    C: 同一名消防员奔跑时负重后对地面的压强更大
    D: 奔跑时和地面接触的脚受到摩擦力的方向向后
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春市宽城区2019-2020学年八年级下学期物理期末考试试卷