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部编版： 八年级上册
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  • 1． 小华轻松地戴上宽大的乳胶手套做家务，劳动后发现汗涔涔的手很难从手套中抽出，这是由于导致手套与手之间的压力（填“变小”“不变”或“变大”），使摩擦力（填“变小”“不变”或“变大”）．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省洛阳市偃师市2020-2021学年八年级下学期物理期末质量检测试卷
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  • 2． 骑自行车出行既环保又能强身健体！下列措施为了减小摩擦的是（   ）
    A: 轮胎上刻有花纹
    B: 车座做得宽大
    C: 给链条加润滑油
    D: 用力捏刹车把手
    难度： 简单 题型:常考题 来源：河南省开封市2020-2021学年八年级下学期物理期末考试试卷
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  • 3． 如图所示，这是我国99A主战坦克，宽大的履带是为了 对地面的压强，履带上凹凸不平的轮齿是为了 摩擦。（均选填“增大”或“减小”）

    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省开封市2020-2021学年八年级下学期物理期末考试试卷
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  • 4． 下列实例中，属于增大摩擦力的是（   ）
    A: 行李箱下安装滚动轮子
    B: 磁悬浮列车悬浮行驶
    C: 自行车刹车时用力捏闸
    D: 给自行车轴承加润滑油
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省宁德市2020-2021学年八年级下学期物理期末质检试卷
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  • 5． 小东用弹簧测力计、粗糙程度均匀的水平桌面、钩码和木块等实验器材来探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系

    小东用图甲所示的实验装置进行实验，弹簧测力计平行于水平桌面拉着木块做匀速直线运动，根据可知摩擦力等于拉力。
    请根据图乙给出的数据点画出f-F压关系图象。
    分析图象可知，接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力与所受的压力成（选填“正比”或“反比”）。
    请写出一条本实验误差产生的原因：。
    物理学中把两个物体间的滑动摩擦力与压力的比值称为这两个接触面间的“动摩擦因数”，用符号μ表示，根据图乙可求得木块和桌面间的动摩擦因数 =；若木块重力为1.5N，每个钩码重力均为0.5N，某次实验中弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块和桌面间的摩擦力f=N；所加钩码个数为个。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省宁德市2020-2021学年八年级下学期物理期末质检试卷
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  • 6． 生活中处处有物理，例如自行车车把手上的粗糙花纹是为了增大，宽大柔软的坐垫是为了减小。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省宁德市2020-2021学年八年级下学期物理期末质检试卷
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  • 7． 如图所示是我国的“祝融号”火星车和其车轮的特写。请用所学的物理知识解释车轮设计成底面宽大、凹凸不平的原理。

    难度： 简单 题型:常考题 来源：福建省龙岩市五县（市、区）2020-2021学年八年级下学期物理期末联合质量抽查试卷
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  • 8． 小明进行“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。

    实验前，弹簧测力计校零应沿 （选填“水平”或“竖直”）方向进行。
    如图所示，三次实验分别用弹簧测力计水平拉着木块做 运动，目的是使木块受到的摩擦力大小等于 。
    通过比较甲、乙两次实验，可以探究滑动摩擦力的大小与 的关系。
    足球守门员在比赛中戴着手套，这主要是应用 两次实验得出的结论。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：福建省福州市2020-2021学年八年级下学期物理期末考试试卷
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  • 9． 下列所述各事例分别是为了增大摩擦还是减小摩擦（选填“增大”或“减小”）：
    运动鞋鞋底刻有许多花纹：，
    为了省力用滚动摩擦替代滑动摩擦：。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：云南省玉溪市峨山县2020-2021学年八年级下学期物理期末教学质量抽测试卷
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  • 10． 小华在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，设计了如图所示的实验，下面关于实验的说法正确的是（   ）
    A: 比较乙、丙，小华认为滑动摩擦力的大小与压力有关
    B: 只要木块被拉动了，弹簧测力计的读数就等于木块受到的摩擦力的大小
    C: 在同一接触面上，无论木块上方是否放上钩码，摩擦力都一样
    D: 在甲图中木块以不同的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数都相同
    难度： 中等 题型:常考题 来源：四川省广元市苍溪县2020-2021学年八年级下学期物理期末考试试卷
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