万考题-全国中小学题库

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难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．电动平衡车是现代人用来作为代步工具、休闲娱乐的一种新型的绿色环保产物。如图所示，当人驾驶平衡车在水平路面上做匀速直线运动时，下列说法正确的是（）

A: 平衡车处于非平衡状态

B: 人对平衡车的压力和地面对平衡车的支持力是一对相互作用力

C: 平衡车所受的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力

D: 人所受的重力与平衡车对人的支持力是一对平衡力

难度：简单题型:模拟题来源：安徽省2020年中考二模物理试卷（初中学业水平考试第二次模拟）

2．用如图所示的滑轮组拉动水平地面上重为 $\text{[math]}$ 的物体A，使物体A以 $\text{[math]}$ 速度匀速前进，物体A受到地面的摩擦力 $\text{[math]}$ ，所用拉力 $\text{[math]}$ 。求：

滑轮组对物体A的拉力 $\text{[math]}$ 做功的功率。

$\text{[math]}$ 内拉力 $\text{[math]}$ 做的功。

难度：中等题型:模拟题来源：安徽省六区2020年中考物理二模试卷

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3．在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。

当物体处于静止状态或状态时，它受到的力是相互平衡的。

这两个实验装置中，你认为图(填“甲”或“乙”)装置更科学。

在图乙装置中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一(填“物体”或“直线”)上，物体才能平衡。

难度：中等题型:常考题来源：河北省抚宁区留守营学区2019-2020学年八年级下学期物理期中质量检测卷

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4．如图所示，一物体重为5N，对它施加一个3N的水平推力使其静止在墙上，则物体受到的摩擦力方向，摩擦力的大小。若水平推力增大两倍，物体受到的摩擦力（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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难度：中等题型:常考题来源：陕西省西安市师大附中2018-2019学年八年级下学期物理期中考试试卷

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5．如图甲所示，水平地面上有一长方体木箱。小强用水平推力F把木箱向前推动。此过程中，推力F和木箱前进的速度ν的大小随时间t的变化情况分别如图乙、丙所示。由图像可知当 $\text{[math]}$ 时，物体处于状态，所受的摩擦力是N， $\text{[math]}$ 时，物体受到的摩擦力N。

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难度：中等题型:常考题来源：陕西省西安市师大附中2018-2019学年八年级下学期物理期中考试试卷

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6．如图所示，竖直墙面上有一个吸盘式挂衣钩。则与挂衣钩的重力相互平衡的力是（）

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A: 大气对挂衣钩的压力

B: 挂衣钩对墙面的静摩擦力

C: 墙面对挂衣钩的静摩擦力

D: 墙面对挂衣钩的吸力

难度：中等题型:常考题来源：湖北省武汉市江岸区2019-2020学年八年级下学期物理3月月考试卷

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7．如图所示，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在木板上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）

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A: 砝码随着木块一起做匀速直线运动，砝码受到水平向右的摩擦力作用

B: 水平木板对木块的支持力和木块的重力是一对平衡力

C: 木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的水平拉力是一对平衡力

D: 木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力

难度：中等题型:常考题来源：湖北省武汉市江岸区2019-2020学年八年级下学期物理3月月考试卷

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8．如图是太阳能汽车在平直公路上匀速行驶的，不计空气阻力，下列说法正确的是（）

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A: 汽车的重力和地面对汽车的支持力是相互作用力

B: 汽车受到两对平衡力的作用

C: 汽车急刹车时不能立即停止，是由于速度大惯性大

D: 太阳能汽车行驶时对地面压力增大

难度：中等题型:常考题来源：湖北省武汉市江岸区2019-2020学年八年级下学期物理3月月考试卷

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9．如图所示，重50N的物体B静止在粗糙的水平地面上。

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如果用F＝5N的力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力f是多大？摩擦力方向如何？

如果水平推力F增加到10N，物体刚好做匀速直线运动，此时物体所受的滑动摩擦力f’大小为多大？

若将水平向右的推力F增加到15N，物体受到的合力F_合为多大？

难度：中等题型:常考题来源：广西百色市2019-2020学年八年级下学期物理5月月考联考试卷

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10．在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。

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图 a 的探究方案中研究对象是小卡片，图 b 的探究方案中研究对象是；

小明选择了图 a 所示的探究方案，他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的和对物体平衡的影响；

探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在上的两个力对物体平衡的影响；

如图a、b两个探究方案相比较，（选填“a” 或“b” ）方案的探究过程对实验结论的影响小一些；

本实验得出二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力相等、方向、作用在同一直线上。

难度：中等题型:常考题来源：广西百色市2019-2020学年八年级下学期物理5月月考联考试卷

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