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部编版： 八年级上册
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  • 1． 许多交通事故对人造成的伤害与惯性有关，为了减少此类事故，汽车装有：A、驾驶室前方的气囊；B．座椅上方的靠枕。若汽车的前方受到撞击， 对驾驶员起保护作用；若汽车的后方受到撞击， 对驾驶员起保护作用。（选填“A”或“B"）
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 2． 木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点（如图甲），是因为木块具有 ；木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向 （填“左”或“右”）的摩擦力作用．为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图乙）．则木块受到的摩擦力方向向 （填“左”或“右”），大小是 N．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 足球被踢出去以后还能继续在地面上运动一段时间, 是因为  , 足球的运动越来越慢, 最后停下来,是因为 。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 4． （1）用我们所学过的物理知识解释脚踩西瓜皮身体往后倒，而脚被石头绊时却往前倾。
    （2）质量为60 kg的物体在一个水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面做匀速直线运动．已知地面对它的摩擦阻力是它本身重力的0.2倍．求：水平拉力F的大小．（ g=10N/kg）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5．

    运动快慢通常用速度来描述，为什么体育考试项目50m短跑的成绩可以用时间来描述？你的解释是 ；在运动会的4×100m的接力赛中，如下图示，接棒运动员要提前起跑，目的是 。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 6． 如图所示，甲和乙是叠放在水平桌面上的物块，它们在钩码丙的作用下向右做匀速直线运动，若不计摩擦，钩码重为1N，则甲所受的摩擦力为 N，将乙拿掉后，则甲的运动状态将 （选填“改变”或“不改变”）．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 如图所示，甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．乙是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动．请回答下列问题：
    甲实验的目的是探究钢球动能的大小与速度的关系；实验时，它是通过观察 ，从而判断钢球动能的大小。

    进行乙实验时，每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，其目的是使小车在水平面运动的起始 相同；通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动距离的大小来判断小车在不同的水平面受到 的大小．从而可以推理：如果运动的物体不受力，它将 。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 今年7月31日午后，苏州突降冰雹，假设质量为m的冰雹从高h处自由下落．在下落的过程中，所受阻力大小与冰雹下落速度的平方成正比，比例系数为k，则该冰雹最后将作 运动，降落时可能达到的最大速度是 ．在整个下落过程中，机械能将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）（假设冰雹下落过程中质量不变）．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 如图所示，是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置．在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端从静止开始滑下，三次实验现象如下，比较小车沿水平面运动的距离。
    三次实验中，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，使小车运动到斜面底端时的速度      。

    三次实验中，小车在            表面上滑得最远，但最后会停下来，这是因为 阻力改变了它的运动状态。

    进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则车会在水平面上做            运动。可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体 的原因。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 10． 作为经典力学的先驱，伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法，正确地揭示了:力不是维持物体运动的原因，而是 物体运动状态的原因。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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