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部编版: 八年级上册
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  • 1. 体育活动中蕴含很多物理知识,下列相关说法中正确的是(  )

    A: 用力扣杀排球时手感到疼痛,说明力的作用是相互的
    B: 足球被踢出后仍能继续运动,是因为受到惯性力作用
    C: 铅球落地后将地面砸了个坑,说明铅球受力发生了形变
    D: 乒乓球被扣杀后飞向对方,说明力可以维持物体运动
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 国庆60周年阅兵式上,海军陆战方队通过天安门城楼,其中有水陆两栖坦克.使水陆两栖坦克前进的三种方式中,涉及到“物体间力的作用是相互的”这一重要知识的是(  )

    A: 只有履带的划水前进    
    B: 只有螺旋浆推进
    C: 只有推进器喷水前进    
    D: 三种方式都涉及
    难度: 中等 题型:常考题 来源:沪科版物理八年级上学期 6.1 力 同步练习
  • 3. 同学们在体育活动及测试中涉及到了许多物理知识,下列说法正确的是(  )

    A: 立定跳远时用力向后蹬地,这是利用了力的作用是相互的
    B: 投出去的实心球最终落回地面,这是因为它受到重力的作用
    C: 测量体重时,人受到的重力和人对秤的压力是一对平衡力
    D: 打乒乓球时拉出“弧圈球”,利用了流体压强与流速的关系
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 体育活动中蕴含很多物理知识,下列相关说法中正确的是(  )

    A: 足球被踢出后仍能继续运动,是因为受到惯性力作用
    B: 用力扣杀排球时手感到疼痛,说明力的作用时相互的
    C: 乒乓球被扣杀后飞向对方,说明力可以维持物体运动
    D: 铅球落地后将地面砸个坑,说明铅球受力发生了形变
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 关于力,有以下说法:①物体间力的作用是相互的;  ②只有相互接触的物体才有力的作用;  ③力是改变物体运动状态的原因;  ④只要有力作用在物体上,物体就一定运动.其中正确的一组是(  )

    A: ①②     
    B: ①③     
    C: ②③     
    D: ③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 关于力的知识,下列说法错误的是(  )

    A: 小孩推墙时他也受到墙的推力
    B: 足球运动员用头顶球球的运动方向改变了,表明力可以改变物体的运动状态
    C: 人坐在沙发上,沙发凹下去,这表明力可以改变物体的形状
    D: 自行车的脚踏板和车把上有凹凸不平的花纹,是为了减小摩擦力
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 体育与物理联系密切,下列相关说法中正确的是(  )

    A: 铅球落地后将地面砸个坑,说明铅球受力发生形变
    B: 足球被踢出后仍能继续运动,是因为受到了惯性的作用
    C: 乒乓球被扣杀后飞向对方,说明力可以维持物体的运动
    D: 滑冰运动员用力推护栏能向后滑行,说明力的作用是相互的
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 结合图阅读以下材料,回答问题:

    高台跳雪运动员由高处急速滑下,在即将到达赛道底部时,他的速度已达到100km/h.这时,他双膝弯曲,使劲一蹬,顺势跃向空中.然后,为了减小空气阻力的影响,他上身前倾,双臂后摆,整个身体就像一架飞机,向前滑翔.刺骨的寒风抽打着他的脸庞,两边的雪松飞快地向后掠过.最终,滑雪板稳稳地接触地面.

    小羽发现在滑雪比赛中,运动员能否稳稳地接触地面,是比赛得分较关键的因素.他猜想:运动员落地时的稳定程度可能与他的重心高低有关.于是他利用物理课上学到的科学探究方法,对猜想进行验证.小羽找来两块完全相同的橡皮,一块竖直放置;另一块平放,且切去总长的1/5,垫在下部(粘牢),如图所示,同时放在水平书面上,微微摆动书,发现竖直放置的橡皮总是先倾倒.

    滑雪不仅是一项运动,同时还是一门科学.请你从以上材料中,找出一个与物理有关的现象,并说出相应的原理、道理或概念.

    示例:“运动员由高处急速滑下”﹣﹣重力势能转化为动能.

     答: 

    小羽在探究过程中,采用接触面积相同,观察 ,判断稳定程度与重心高低的关系;通过以上探究可得到的结论是 ;该结论在生产、生活和科学实践中有很多应用,试举一例 .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 为了验证“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”,某实验小组设计了如图所示的实验装置,整个装置放在水平桌面上,其中A、B两木块叠放在一起,两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连,另一端固定在铁架台E、F上,如图甲所示.

    在甲图中,缓慢向两侧移动铁架台E和F,保持木块A与B位置不动,整个装置静止后,木块A所受静摩擦力fA的方向向 ,大小应该等于弹簧测力计 的示数(填“C”或“D”).

    实验中发现,弹簧测力计C的示数不等于弹簧测力计D的示数.经过讨论,同学们完善了实验装置,如图乙所示.放置细圆木条是为了消除 之间的摩擦力对实验的影响.

    同学们利用完善后的装置重新进行实验,整个装置静止后,弹簧测力计C的示数为2N,弹簧测力计D的示数如图所示.由此可知,弹簧测力计D对物体A的拉力FA=  N.

    请你写出利用完善后的实验及数据分析验证“力的作用是相互的以及相互作用力的大小相等”的过程: .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 2013年12月2日,总质量近3.8吨的“嫦娥三号”探测器从西昌卫星发射中心发射升空(如图a所示),奔向38万千米外的月球.12月14日“嫦娥三号”着陆器落月后,15日与“玉兔号”巡视器成功分离.

    如图a火箭向下喷出高温高压气体,“嫦娥三号”腾空的过程中用到的物理知识有:①物体间力的作用是 的;②力可以改变物体的 .

    “嫦娥三号”近月制动被月球捕获,进入环月圆轨道,飞行4天后,从环月圆轨道变轨至椭圆轨道(如图b),从远月点向近月点运动时,它的机械能 , 势能 .(选填“变大”、“变小”或“不变”)

    “嫦娥三号”着陆器抵月留下深深的“足迹”如图c所示,“嫦娥三号”四个腿都设计成了“大脚丫”目的是 .

    “玉兔”抵月在阳光中留下美丽的“倩影”(如图d),“倩影”形成是由于光的 形成;

    从地球到月球,“嫦娥三号”的质量 (选填“变大”、“变小”或“不变”).

    “玉兔号”巡视器俗称月球车.月球车为什么不使用减震性能更好的充气橡胶轮胎?(请说出两种可能的原因) : 

    难度: 中等 题型:常考题 来源: