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部编版： 七年级上册
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  • 1． 比较归纳是科学学习中的常用方法．若以下的物质转化都由一步反应完成：①Mg→MgCl2   ②Mg（OH）2→MgCl2  ③MgCO3→MgCl2 ． 则（    ）
    A: 三种转化发生的都是复分解反应
    B: 三种转化都必须加入盐酸才能进行
    C: 只有②发生了中和反应
    D: 三种转化的生成物中都有水
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年浙江省杭州市萧山区靖江初级中学九年级下学期期初科学（化学部分）试卷
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  • 2． 氢氧化钠在空气中能吸收水分并能与二氧化碳反应，故应密封保存．已知玻璃的主要成分是二氧化硅（SiO2），二氧化硅也是一种非金属氧化物，它能与氢氧化钠反应生成一种俗称“水玻璃”的物质，反应的化学方程式为：，“水玻璃”它是一种凝胶，能将玻璃粘结在一起；氢氧化钠还能溶解木材中的半纤维素和木质素．盛放氢氧化钠的玻璃试剂瓶不宜选用的瓶塞是 （填标号）．

    A．玻璃塞    B．木塞    C．橡皮塞．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年浙江省绍兴市建功中学九年级上学期月考科学（化学部分）试卷（12月份）
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  • 3． 众所周知，酚酞溶液遇NaOH溶液变红．但是，在分组实验中（如图所示），出现了意想不到的现象：溶液变红后褪色．

    【提出问题】分组实验中，出现意想不到的现象的原因是什么呢？

    【猜想与假设】

    Ⅰ．红色褪去，与NaOH溶液和空气中的CO2反应有关．

    Ⅱ．红色褪去，与NaOH溶液的浓度有关．

    进行实验】

    实验

    实验操作

    实验现象

    1

    向盛有2mLNa2CO3溶液的试管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液

    溶液变红

    2

    1号试管0.1min红色褪去

    2号试管5min红色褪去

    3号试管30min红色明显变浅

    4号试管120min红色无明显变化

    【解释与结论】
    实验1的现象表明，猜想与假设1（填“成立”或“不成立”）．
    由实验2得出结论：出现“溶液变红后褪色”现象的原因是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年浙江省绍兴市皋埠中学九年级上学期期中科学（化学部分）试卷
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  • 4． 某实验小组的四位同学在探究碱的性质时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱都能使酚酞试液变红．他们想进一步探究：不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红．为此，他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌，然后向浑浊的液体中滴加酚酞试液，发现酚酞试液变红，可是过一会儿红色又消失了．四位同学依据所学的化学知识，分别对上述酚酞试液变红、红色又消失的原因作了如下猜想：

    小明：可能是个偶然现象．

    小东：可能是浑浊液体中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红，氢氧化镁沉降后溶液就变无色了．

    小花：可能是酚酞试液与空气中的氧气反应，使红色消失；也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故．

    小红：可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大，溶液中OH﹣离子较多，使酚酞试液变红；过一会儿温度降低，氢氧化镁的溶解度减小，溶液中OH﹣离子变少，酚酞试液又变无色．
    对小明猜想“是个偶然现象”，四位同学都认为可以用科学探究的一般方法排除偶然现象．他们的方法是：．
    小花认为小东的猜想不正确，她从碱使酚酞试液变色的原因上给予了否定，小花的理由是．
    四位同学讨论后认为要验证小花的猜想，还需做如下实验，你知道其实验的目的吗？

    实验步骤

    设计目的

    将氢氧化镁加入到热水中搅拌，滴入酚酞试液，并在上方滴一些植物油．

    对小红的猜想，实验小组的同学设计了多种实验方案进行证明，其中一种如下表．

    实验方法

    可能观察到的现象

    相应结果或结论

    取两支试管，分别加入相同质量的氢氧化镁和相同质量的热水振荡，各滴加数滴酚酞试液．一支保持温度不变，另一支自然冷却．

    保持温度不变的红色不消失，自然冷却的红色消失．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年浙江省宁波市九年级上学期期末科学（化学部分）试卷
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  • 5． 归纳总结是学习化学的一种方法．请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图（如图1），完成下列问题．（箭头上方的物质是指与碱反应的物质）

    请帮小明补充完整性质2箭头上方的反应物质是（填“某些金属氧化物”或“某些非金属氧化物”）．
    碱溶液有相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有（填化学符号）．
    小明用微观示意图（如图2）来说明反应③的发生，用化学反应方程式表示为，从该图可以看出，反应前后没有发生变化的微观粒子有
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年浙江省宁波市慈溪市九年级上学期期末科学（化学部分）试卷
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  • 6． 下列气体能用固体氢氧化钠干燥的是（    ）
    A: CO2
    B: HCl
    C: SO2
    D: CO
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市鄞州区董玉娣中学2016年九年级上学期期中科学（化学部分）试卷
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  • 7． 现有三瓶失去标签的无色溶液：盐酸、氯化钠溶液和澄清的石灰水。
    往三种无色溶液中加入某种指示剂即可区别它们，该指示剂可选用；
    装澄清石灰水的试剂瓶口常出现白膜，白膜主要成分的化学式是；
    上述溶液中，属于盐溶液的是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学九年级上学期期中测试一
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  • 8． 在老师指导下，小科做了如下实验：点燃燃烧匙上的钠，迅速伸入盛有CO2的集气瓶中，盖上玻片，钠继续燃烧。反应结束后发现：集气瓶内壁附着黑色小颗粒，燃烧匙上粘附着灰白色固体。小科获知灰白色固体中的黑色固体成分是碳，但不清楚其中的白色固体成分是什么，于是进行了如下探究：

    【提出问题】白色固体的成分是什么？

    【建立假设】假设一：白色固体的成分是氧化钠；

    假设二：白色固体的成分是碳酸钠；

    假设三：白色固体的成分是氯化钠和碳酸钠的混合物。

    【进行实验】

    步骤1：取燃烧匙上灰白色固体于烧杯中，加入适量的水充分溶解，过滤，得到滤液；

    步骤2：取少量步骤1中的滤液与试管中，滴加2滴酚酞试液，溶液变成红色。结论：白色固体的成分是氧化钠。
    有同学认为通过该实验得出的结论不正确，其理由是。
    步骤3：取少量步骤1中的滤液于试管中，滴加足量稀盐酸，溶液中有气泡冒出，结论是。
    步骤4：取少量步骤1的滤液于试管中，加入过量的氯化钙溶液，出现白色沉淀，然后过滤，向所得滤液中滴加酚酞试液，无明显现象，则假设成立。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学九年级上学期期中测试二
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  • 9． 碱石灰是NaOH和CaO的混合物，取一定量露置于空气中部分变质的碱石灰，加水充分搅拌后过滤，所得物质成分可能是（  ）

    选项

    A

    B

    C

    D

    滤液中的溶质

    NaOH

    NaOH

    Ca（OH）2

    NaOH

    Na2CO3

    Na2CO3

    滤渣

    Ca（OH）2

    CaCO3

    Ca（OH）2

    CaCO3

    Ca（OH）2

    CaCO3
    A: A          
    B: B           
    C: C             
    D: D
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学九年级上学期期中测试二
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  • 10． 下列鉴别物质所用的方法或试剂，错误的是（  ）
    A: 氧气和氮气-观察颜色
    B: 铁粉和炭粉-用稀硫酸
    C: 羊毛和化学纤维-点燃闻气味
    D: 氢氧化钠溶液和水-用酚酞溶液
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学九年级上学期期中测试二
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