当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 有一包固体粉末,可能含有铜、氧化铁、氯化钠、硫酸钠、硫酸铜中的一种或几种,为确定其成分进行如下实验,现象如图所示(部分生成物未标出):


    根据实验过程中的现象判断:

    固体 B 的成分是(填化学式,下同);a、b、c 含同一操作,其名称是
    固体粉末中一定不含有的物质是,可能含有的物质是
    写出反应③的化学方程式
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市2018-2019学年九年级上学期科学教学质量检测(一)
  • 2. 废物利用既可以节约资源,又可以保护环境。某课外兴趣小组设计了利用废旧干电池中的锌皮和下图装置来制取干燥、纯净的氢气,并验证气体中杂质的实验。

    请回答下列问题:

    除上述用品外,还用了下列家庭用品中的一部分:蔗糖溶液、食盐溶液、醋酸溶液。则装置 A 中的溶液应是
    若实验中看到 B 中无水硫酸铜变蓝色,这说明产生的气体中含有杂质(填化学式)。小金认为该气体中还可能含其他的杂质气体,为了检验该杂质,可将 E 装置连接到上述装置中(填序号)之间,E 中所放试剂为
    装置 C 的作用是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市2018-2019学年九年级上学期科学教学质量检测(一)
  • 3. 科学课堂围绕“酸碱中和反应”,在老师引导下小金同学开展探究活动,将一定量的稀 H2SO4 加入到盛有 NaOH 溶液的小烧杯中,实验中未观察到明显现象,小金同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?

    请你利用下列试剂 pH 试纸、铜片、BaCl2 溶液、Na2CO3 溶液、CuSO4 溶液设计两个实验方案来确定反应后溶液中溶质,写出具体操作,预测实验现象并写出对应的结论。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市2018-2019学年九年级上学期科学教学质量检测(一)
  • 4. 小金同学向盛有盐酸和 MgCl2 溶液的烧杯中加入一定量的 NaOH 溶液,为判断反应后溶液的成分,他分别取少量反应后的溶液 a 于试管中,用 CuO 粉末、NaOH 溶液、MgCl2 溶液,这 3 种试剂进行了 3 个实验,请你通过实验现象写出反应后溶液的成分,
    CuO 粉末实验,无明显现象,则溶液 a 可能有
    NaOH 溶液实验,无明显现象,则溶液 a 可能有
    MgCl2 溶液实验,有白色沉淀,则溶液 a 一定有种溶质。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市2018-2019学年九年级上学期科学教学质量检测(一)
  • 5. 下列有关硫酸的叙述中正确的是( )
    A: 冷的浓硫酸可以用铁桶存放,所以冷的浓盐酸也可以用铁桶存放
    B: 硫酸溶液中 K+、Ca2+、OH-、Cl-可以大量共存
    C: 稀硫酸滴加到氢氧化钡溶液中,出现白色沉淀,这白色沉淀是硫酸根离子和钡离子发生了反应,所以这个现象不能说明中和反应已经发生了
    D: 稀硫酸和稀硝酸溶液中都含有 H+,因此它们的化学性质相似,都能跟铁反应生成氢气
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市2018-2019学年九年级上学期科学教学质量检测(一)
  • 6. 如图所示的三个实验均可验证酸与碱能发生反应:

    根据实验一回答:加氢氧化钠溶液后反应的化学方程式是;加入稀盐酸后的实验现象是,验证了酸与碱能发生反应;
    实验二通过两只试管中的现象对比,可以判断稀盐酸与 Ca(OH)2 能反应,该实验除需控制所加水和稀盐酸的温度、体积相同外,还需控制相同;
    实验三中,加入 X 可验证稀硫酸与碱能发生反应,符合此条件的 X 是下列物质中的      
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市2018-2019学年九年级上学期科学教学质量检测(一)
  • 7. 为确认氢氧化钠溶液与稀盐酸反应时,滴加的盐酸是否过量,取少量反应后的溶液于试管中,所用试剂及判断的方法不合理的是( )

    实验方案

    使用的试剂

    判断的方法

    A

    碳酸钠粉末

    如果有气泡产生,表明盐酸已经过量

    B

    pH 试纸

    如果 pH<7,表明盐酸已经过量

    C

    紫色石蕊溶液

    如果溶液变成红色,表明盐酸已经过量

    D

    继续滴加盐酸

    如果溶液没有热量变化,表明盐酸已经过量

    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市2018-2019学年九年级上学期科学教学质量检测(一)
  • 8.                                                                                                     
    七氧化二氯(Cl2O7)和二氧化碳、二氧化硫一样均可以跟碱反应生成相应的盐和水,当七氧化二氯与氢氧化钠溶液恰好完全反应后,所得溶液中存在的阴离子是
    某些金属氢化物与水反应可生成碱和氢气,如 CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑,NaH 与CaH2 的化学性质相似,则将 NaH 放入足量的稀盐酸中,生成的新物质为。 
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市2018-2019学年九年级上学期科学教学质量检测(一)
  • 9. 小金同学用气体压力传感器研究二氧化碳与氢氧化钠的反应。图Ⅰ表示的是该实验的设计方案,图Ⅱ中曲线 1 和曲线 2 分别表示瓶 1 和瓶 2 内气压随时间的变化趋势。

    曲线 1 说明
    对比曲线 1 和曲线 2 可知,
    如果继续向瓶 2 中注入 20mL 稀盐酸,瓶内的气压(填“能”或“不能”或“不一定能”)恢复到起始气压。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市2018-2019学年九年级上学期科学教学质量检测(一)
  • 10. 在科学实验和生活中,有许多涉及操作上的“先”“后”问题,如果顺序颠倒,就会影响实验效果或导致事故的发生。下列描述的操作中,先后顺序正确的是(    )
    A: 探究温度对唾液淀粉酶催化作用的影响时,先将唾液和淀粉溶液混合并等分为若干份,然后分别在不同温度下水浴
    B: 氢气还原氧化铜时,先对装有氧化铜的试管加热,然后通入氢气
    C: 稀释浓硫酸时,先在烧杯中倒入适量水,然后将浓硫酸沿烧杯壁缓缓倒入水中并用玻璃棒搅拌
    D: 发现有人接触漏电的家用电器而发生触电事故时,先用手迅速将触电者拉离电器,然后切断电源进行维修
    难度: 中等 题型:真题 来源:浙江省湖州市2018年中考科学试卷