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部编版: 七年级上册
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  • 1. 橙汁能使石蕊试液变成红色,由此可知橙汁(    )
    A: 显酸性
    B: 显碱性
    C: 显中性
    D: 无法确定
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版科学九年级上册 2.1 生活中的酸和碱
  • 2. 实验题:某实验小组想探究一瓶标签损毁的溶液时酸性还是碱性的,于是一名学生小红想出一个办法:向这瓶溶液中先加入酚酞试剂,发现并没有明显的变化,在加入一定的氢氧化钠溶液之后变成红色,由此判断出该溶液是酸性溶液。实验小组的另一个同学小明对此提出了不同意见,他认为该溶液不一定为酸溶液,并设计了如下实验:
    小明认为该溶液不是酸溶液的理由
    具体实验如下:

    实验目的:

    实验步骤:先在该溶液中加入;如果溶液变成色,则证明原溶液为,如果溶液为色,则证明原溶液为;再加入氢氧化钠溶液,发现溶液变成色,由此可证明溶液的酸碱性

    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版科学九年级上册 2.1 生活中的酸和碱
  • 3. 日常生活中,溶液显酸性的是(    )
    A: 石灰水
    B: 葡萄
    C: 洗衣粉
    D: 健康的尿液
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版科学九年级上册 2.1 生活中的酸和碱
  • 4. 在“测试溶液的酸碱性”实验中,下列说法错误的是(    )
    A: 实验目的是“学会使用石蕊、酚酞试剂和pH试纸”
    B: 试剂和试纸都是都是为了检验酸碱性
    C: pH试纸可以准确地测出溶液的酸碱性
    D: 酚酞试剂不能测试酸性物质
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版科学九年级上册 2.1 生活中的酸和碱
  • 5. 请把下列的物质按pH从小到大排列(    )

    ①石灰水②土豆③蒸馏水④牙膏⑤食醋

    A: ⑤④③②①
    B: ⑤③②①④
    C: ④⑤③②①
    D: ⑤②③④①
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版科学九年级上册 2.1 生活中的酸和碱
  • 6. 向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳气体,再进行加热,溶液颜色变化顺序正确的是(    )
    A: 红色--紫色--无色
    B: 紫色--红色--紫色
    C: 无色--紫色--蓝色
    D: 紫色--无色--红色
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省台州市仙居县2018-2019学年八年级下学期科学期末考试试卷
  • 7. 某研究性学习小组用右图所示装置进行如下实验(不考虑气体与水或盐的反应)

    先向广口瓶中加入一定量盐酸溶液至固体恰好全部溶解为止,关闭活塞,振荡,观察到气球变大。然后再将一定量氢氧化钠溶液加入广口瓶中,关闭活塞,振荡,发现气球明显变小,请写出引起气球变小的化学反应方程式。。同时在广口瓶中还能观察到的现象是 。
    实验结束后,同学们对广口瓶中的溶液进行探究。

    【提出问题】广口瓶中的溶液含有哪些溶质?

    【交流讨论】经过大家对广口瓶中所发生的反应进行分析,认为瓶内一定含有的一种溶质是(填化学式,下同)。小明取广口瓶内溶液少量于试管中,向其中加入过量稀盐酸,发现有气泡产生。由此得出结论:广口瓶溶液中还含有的溶质是。小红认为,可能还存在BaCl2 , 大家一致认为小红的结论是错误的,理由是

    后经大家讨论,达成共识:广口瓶溶液中还可能存在NaOH。

    【实验设计】考虑到已经确定的两种溶质中有一种溶质的存在对氢氧化钠的检验造成干扰,设计方案先将它除去后再检验。具体步骤如下:

    实验目的

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    除去干扰物

    取广口瓶中溶液少量于试管中,向其中加入过量溶液 ,充分反应后过滤

    有白色沉淀产生

    溶质中还含有NaOH

    检验是否含有NaOH

    在滤液中滴加酚酞试液

    难度: 中等 题型:常考题 来源:初升高名牌一级重点高中科学招生训练卷分块训练卷(八)化学方程式及计算
  • 8. 某课外兴趣小组,确定了“酸碱中和生成的正盐溶液的性质”作为研究课题,在研究中他们发现,正盐虽然不能电离出氢离子或氢氧根离子,但是其溶液却不一定呈中性,有的呈酸性、有的呈碱性。为什么呢?盐溶液的酸碱性与什么有关呢?由“组成、结构决定物质性质”的观点出发。他们又进步从组成特征上去找原因,发现正盐溶液的酸碱性与对应的酸和截的强弱有关。他们将实验结果统计如下:

    相应的正盐

    溶液的pH

    HCl(强酸)

    NaOH(强碱)

    NaCl

    7

    H2SO4(强酸)

    KOH(强碱)

    K2SO4

    7

    H2CO3(弱酸)

    NaOH(强碱)

    Na2CO3

    >7

    H2PO4(弱酸)

    KOH(强碱)

    K3PO4

    >7

    HNO3(强酸)

    Cu(OH)2(弱碱)

    Cu(NO32

    <7

    HCl(强酸)

    Fe(OH)2(弱碱)

    FeCl3

    <7

    请你根据上表归纳出正盐溶液的酸碱性与对应酸、碱的强弱关系:
    根据他们的发现,请你判断硝酸钠、硝酸铁、硫酸铜、氯化钾、磷酸钠、碱酸钾六种溶液的酸碱性,其中溶液呈酸性的是,呈碱性的是,呈中性的是
    难度: 简单 题型:常考题 来源:初升高名牌一级重点高中科学招生训练卷专题训练卷(一)
  • 9. 小明看到家中买了一个多月的面粉,怀疑不能吃,可母亲说,面粉还是好好的,为什么不能吃呢。他决定对家中的而粉做一次新鲜度的检验。他育先收集了有关信息:

    ①久置的面粉由于空气中的氧气、水分和各种微生物的作用,会分解成醇和各种有机酸,导致变质,变质的面粉中有机酸的含量增多。

    ②有机酸和盐酸一样可用NaOH溶液中和,根据面粉中酸的含量可以确定面粉是否新鲜或变质。

    ③如果要测定的面粉消耗的NaOH与同等质量的新鲜面粉消耗的NaOH相仿,说明是新鲜的,如果消耗的氢氧化钠溶液体积是标准液的2.5倍以上,说明面粉已经变质,不能食用。若在2.5倍以下,则面粉不够新鲜,不过还能食用。

    小明实验探究的目标是
    以下是小明同学对自己家中面粉的检测:

    ①在150毫升的烧杯中加入40毫升纯净水,再加入5克新鲜的面粉,滴几滴无色酚试液,混合搅拌均匀,到没有任何面团存在为止;

    ②往烧杯中滴入10%的氢氧化钠溶液.边加边搅拌,直到混合物呈浅红色,并在1~2分钟内不褪色为止,消耗NaOH溶液10毫升;

    ③取5克家里的面粉,用同样的办法同样的氢氧化钠溶液滴人面粉与40毫升水的混合物中,消耗了NaOH溶液15毫升。

    请你帮他解决一些问题:

    实验中酚酞的作用是

    把而粉放进水中时,你可以用家中来搅拌;面粉与水形的是溶液吗
    小明在实验时,自家面粉消耗的NaOH溶液的体积是新鲜面粉消耗的倍,你认为他可能得出的结论是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:初升高名牌一级重点高中科学招生训练卷专题训练卷(一)
  • 10. 皮蛋是我国传统风味食品,制作皮蛋的方法有多种,一种制作含锌皮蛋的方法是把鸭蛋放在培养液中浸泡,培养液由水、食盐、氢氧化钠、少量硫酸锌等物质配制而成。
    取少量培养液于试管中,滴入无色酚酞溶液后变红,则培养液的 pH7(填“<”、“>”或“=”);
    在(1)的试管中滴加过量稀硫酸,红色褪去,其中反应的化学方程式:;这时在所得的溶液中加入一种盐溶液产生了沉淀,该盐可能是(可多选)。

    A.BaCl2   B.CuSO4   C.AgNO3   D.KNO3

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省宁波市2019年科学中考模拟试卷(7)(华师大版)