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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下列属于动物组织的是(　　)

    ①上皮组织　②保护组织　③营养组织　④结缔组织
    A: ①和③
    B: ①和④
    C: ②和③
    D: ②和④
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级上学期期中测试卷
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  • 2． 一说到杜鹃，你首先想到的是杜鹃鸟还是杜鹃花？动植物界同名现象并不少见，它们虽同名但结构却差异很大。杜鹃花没有而杜鹃鸟具有的结构层次是(　　)
    A: 细胞
    B: 组织
    C: 器官
    D: 系统
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学七年级上学期期中测试卷
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  • 3． 植物体的生长发育是从一个细胞开始的，如图表示细胞发生一系列变化的过程，下列相关叙述正确的是(    )

    图片_x0020_23

    A: 过程①③表示细胞的生长
    B: 过程②表示细胞的分裂
    C: 过程③④表示细胞的分化
    D: 过程①表示染色体减半
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2018学年七年级科学上学期第一单元月考试题（实验班）
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  • 4． 以下是多细胞生物体的组织的产生、分布和功能的叙述，正确的是(    )

    A: 分布于动物和植物体表的组织都有保护作用，属于保护组织
    B: 在人体内担负运输营养和氧气等作用的是输导组织
    C: 人体内，自身能够发生运动的器官，如胃壁一定含有肌肉组织
    D: 一只家鸽的四大组织，都是通过一个受精卵的分裂和分化形成的，并且各种组织细胞之间的染色体数目都有一定的差异
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018学年七年级科学上学期第一单元月考试题（实验班）
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  • 5． 下列说法错误的是(　　)
    A: 植物的根、茎、叶具有供给营养的功能
    B: 花、果实、种子是植物的生殖器官
    C: 所有的植物体都是由根、茎、叶、花、果实和种子构成的
    D: 绿色开花植物的结构层次可概括为：细胞→组织→器官→个体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年七年级上学期2.3 器官、系统和生物体的结构与层次（第2课时） 同步练习
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  • 6． 下列属于同一结构层次的是(　　)
    A: 番茄表皮与根尖分生区
    B: 肱二头肌与神经元
    C: 苹果树与龙眼果实
    D: 心脏与神经系统
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年七年级上学期2.3 器官、系统和生物体的结构与层次（第2课时） 同步练习
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  • 7． 下列关于动植物结构层次的叙述，不正确的是(　　)
    A: 动物体的各种组织都是由细胞分化形成的
    B: 植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织
    C: 植物的叶、花、种子和人体的心脏、血管都属于器官
    D: 所有的动物都具有相同的结构层次
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年七年级上学期2.3 器官、系统和生物体的结构与层次（第2课时） 同步练习
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  • 8． 下列关于人体器官和系统的叙述中，不正确的是(　　)
    A: 器官的结构特点与其功能是相适应的
    B: 脑、皮肤、心脏、肾脏、肌腱、软骨等都是人体比较重要的器官
    C: 人体有四大组织、八大系统
    D: 人体各器官分别负有一项或几项生理活动，彼此联系，相互合作
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年七年级上学期2.3 器官、系统和生物体的结构与层次（第2课时） 同步练习
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  • 9． 下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述，错误的是(　　)
    A: 它们的个体发育起点都是受精卵
    B: 它们的结构和功能的基本单位都是细胞
    C: 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
    D: 大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年七年级上学期2.3 器官、系统和生物体的结构与层次（第2课时） 同步练习
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  • 10． 秋天来了，到处是丰收的景象，硕果累累，同学们可知道每个果实都是来之不易的，如图是一颗番茄和组织形成示意图，请据图回答：
    图甲中a过程表示，b过程表示细胞在形态、结构和功能产生了变化而进行了。
    细胞分裂时变化最明显的是母细胞中会出现，最终平均分配到子细胞中。
    番茄酸甜可口，我们吃的果肉是组织。
    整个番茄果实在植物体结构层次中属于。
    图乙中属于番茄的营养器官的是(用数字表示)。
    从受精卵到植物体的结构层次是，人体有而植物体没有的结构层次是。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：浙教版科学2018-2019学年七年级上学期2.3 器官、系统和生物体的结构与层次（第2课时） 同步练习
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