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部编版: 七年级上册
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  • 1.  某同学总结出:“光合作用是合成有机物,储存能量;呼吸作用是分解有机物,释放能量”.请在这位同学的基础上,进一步理解植物的光合作用和呼吸作用: 

    光合作用是把 转化成了有机物,光合作用储存的能量来自 .

    呼吸作用主要在细胞的 内进行,释放的能量主要供给生物体 的需要.

    在农业生产上,为了保证作物有效地进行光合作用的各种条件,充分地接受光照,通常采用 措施.

    在低温和干燥的环境中贮藏粮食,这些措施主要是降低 的强度.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 1773年,英国科学家普利斯特利做了一个经典实验(如下表),实验得出的结论是(  )

    序号

    实验材料

    处理

    实验结果

    1

    点燃的蜡烛

    放到一个密闭的玻璃钟罩里,经过一定时间的光照.

    蜡烛熄灭

    2

    一只小白鼠

    小白鼠死去

    3

    点燃的蜡烛+一盆植物

    蜡烛没有熄灭

    4

    一只小白鼠+一盆植物

    小白鼠正常活着

    A: 植物进行光合作用产生的氧气,提供给了蜡烛燃烧或动物呼吸
    B: 蜡烛燃烧或动物呼吸都离不开植物产生的氧气
    C: 蜡烛燃烧或动物呼吸产生的二氧化碳污浊了玻璃钟罩内的空气
    D: 植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3.  如图甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动,①②③表示相关物质.请根据图示回答:

    图中甲表示 ,③是 .

    新鲜的萝卜存放时间长了会空心,这一现象与 代表的生理活动有关.

    根从土壤中吸收的②大部分通过丙散发到空气中,这主要是由叶片上的 来完成的.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 关于“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的做法,不正确的是(  )

    A: 将盆栽天竺葵置于暗处2~3天
    B: 用不透光纸将一健壮叶片的一部分上下遮盖
    C: 去除不透光纸片并将叶片放在盛有酒精的小烧杯中直接加热
    D: 叶片脱色漂洗后滴加碘液,观察叶片颜色的变化
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5.  如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验示意图,请据图回答问题:

    在盛有干种子的瓶中加适量水,过一段时间后种子的 作用会加强,致使玻璃瓶内 气体浓度增大,从而使玻璃罩内幼苗的 作用增强.

    如果把漏斗和玻璃管都堵塞,种子的 作用会减弱,幼苗的 作用也会逐渐减弱,原因是 .

    分析上述实验现象,说明该种子和幼苗的关系是: .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6.

    小江到钱江源国家森林公园旅游,公园内瀑飞潭碧、林茂树古,因此荣获“浙江最美生态景观”荣誉。

    钱江源森林公园可看作一个      

    景区内空气特别淸新和湿润,从生物学角度分析,这主要与植物的什么生理作用有关?

    “绿水青山就是金山银山”。为保护景区良好的生态环境,下列做法不妥的是      

    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 7.

    用如图所示装置研究CO2含量和光照强度对某种树叶光合作用的影响,在25℃的室温下,利用生长状况相同的若干同种鲜树叶进行实验(CO2缓冲液能调节密闭小室内CO2浓度保持相对恒定),测量结果如表.请分析回答:

    实验条件

    液滴移动

    的量(mL/h)

    光照强度(lx)

    CO2体积

    分数(%)

    1

    600

    0.04

    右移2.2

    2

    800

    0.04

    右移6.0

    3

    1000

    0.04

    右移9.0

    4

    1000

    0.05

    右移11.2

    5

    1200

    0.04

    右移9.0

    6

    1400

    0.04

    右移9.0

     

     

    不考虑密闭小室内温度的变化,装置中液滴右移的原因是相同时间内树叶光合作用产生的O2体积  (选填“>”“=”或“<”)呼吸作用消耗的O2体积。

    与第3组实脸相比.第5、6组实验中.液滴右移的量没有增加,主要是受 的影响.

    分析表中数据,说说光照强度对该树叶光合作用的影响: .

    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 8.

    为了解低温对玉米牛长快慢的影响,科研人员进行了实验研究:从甲、乙、丙三个品种中挑选长势相同的玉米幼苗若干,平均分为三组,每组取等量的幼苗分别放在5℃,10℃和25℃环境中培养4天(其他各种条件都相同且适宜),统计结果如图所示。

    (1)该实验通过比较叶绿素的相对含量来反映玉米的生长快慢,因为在光合作用过程中,叶绿素能吸收 ,它的多少能影响光合作用的强弱。

    (2)通过对柱形图的分析可知,该实验的自变最是 。

    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 9. 进行光合作用时,植物不需要的外界条件是( )

    A: 二氧化碳
    B: 水
    C: 叶绿体
    D: 光
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 10.  如图表示探究叶绿体进行光合作用的相关实验过程,请据此回答问题:

    实验前需将植物放在黑暗处一昼夜,其目的是 .

    如图所示实验的变量是 .

    在步骤F中,滴加的试剂是 ,其目的是检验植物光合作用制造的有机物是 

    如果选择银边天竺葵叶子的银边与中间绿色部分进行对照实验,可说明植物光合作用的场所是 .

    绿色植物通过光合作用不断吸收大气中的 ,同时放出 

    难度: 中等 题型:常考题 来源: