万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题综合说理题解答题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．对植物绿叶进行如图所示的处理，然后放置在黑暗中24小时，再经阳光照射12小时。取下经处理的绿叶，经脱色并用碘处理。结果有锡箔覆盖的位置不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。该实验证明（）

①光合作用需要CO₂ ②光合作用需要光 ③.光合作用需要叶绿素 ④.光合作用放出氧气 ⑤.光合作用制造淀粉

A: ① ②

B: ② ⑤

C: ③ ⑤

D: ① ③

难度：中等题型:常考题来源：浙江省第八届初中生自然科学竞赛初赛试题卷

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2．下图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO₂浓度的变化。图乙为棚内植物各个时间点吸收CO₂的速率，假若一昼夜6时日出，18时日落，请据图回答下列问题。

一昼夜中CO₂浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时，此时间点的含义是

在植株正常生长的情况下，理论上你认为图甲中的A点CO₂浓度应D点(填“等于”、“大于”或“小于”)。

若10时的气温与夜间相同，则棚内植物在10时的光照下，lh光合作用利用的CO₂量为。

假设一昼夜中12时光照最强，请在乙图中补画出12时至24时的CO₂吸收速率曲线。

难度：困难题型:模拟题来源：浙江省杭州市学军中学2017年自主招生综合素质测试试卷综合卷（一）

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3．

某研究小组为探究植物光合作用速率（用氧气释放速率表示）的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室(如图甲所示，CO₂缓冲液能使装置内CO₂浓度保持不变)。

将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图乙所示曲线。那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是。(填两个因素）

装置刻度管中液滴移到最右点是在1 天中的点。（填乙图中的字母）

与B相比，A点呼吸作用是减弱的，其形成的原因可能是。

难度：中等题型:模拟题来源：2017浙江中考科学考前冲刺卷（3）

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4．

某科技兴趣小组利用如图所示装置，测试某植物的光合作用强度。透明装置中的水浴温度始终维持在25℃，实验中植物蒸腾作用、空气湿度、微生物等因素的影响均忽略不计，请分析并回答有关问题：

实验步骤：

Ⅰ.测定植物的呼吸作用强度。步骤：

①装置的烧杯中放入NaOH溶液，装置密封后放入水浴中，关闭阀门，等红墨水停止移动后用记号笔记下红墨水的位置。

②将装置进行处理。

③1小时后测出装置红墨水滴向左移动了2厘米。

Ⅱ.测定植物的光合作用强度。步骤：

①从水浴中取出装置，将烧杯中的液体换成NaHCO₃溶液（缓慢释放二氧化碳），装置重新密封后放入水浴中，关闭阀门，等红墨水停止移动后用记号笔记下红墨水的位置。

②将装置放在光照强度恒定的环境中。

③1小时后，记录到装置红墨水滴向（选填“左”或“右”）移动了6厘米。

实验分析：

假设红墨水滴每移动1厘米，植物体内的葡萄糖增加或减少1克。白天光照1小时，葡萄糖的积累量是克。

难度：中等题型:常考题来源：2017浙江中考科学考前冲刺卷（2）

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5．

植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内吸收或释放二氧化碳的量来表示。如图表示某植物在恒温30℃时，处于不同光照强度下在单位时间内对二氧化碳的吸收或释放量。

植物吸收或释放二氧化碳的主要通道是叶表皮的。

环境温度对植物的光合作用和呼吸作用都会产生影响，原因是温度会影响活细胞中的。

已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。那么，在其它条件不变的情况下，将温度调节到25℃时，图中曲线上的A点将向移动（填“上”或“下”）。

难度：简单题型:常考题来源：2017浙江中考科学考前冲刺卷（2）

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6．

如图是测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液（作用是使装置内的CO₂浓度保持相对稳定），试管内气体体积的变化可根据毛细玻璃刻度管内红色液滴移动距离经计算获得。在不同强度的光照条件下，测得气体体积变化如图所示。

当光照强度为15千勒克司，1小时光合作用产生该气体的量为毫升。

为了使实验结果更具说服力，本实验还应设置对照实验。在光照相同的情况下，如果对照组刻度管中的红色液滴较初始位置向右移了5毫升，其可能的原因是。

理想条件下将某绿色植物放在特定实验装置中，研究温度对光合作用与细胞呼吸的影响，获得的实验数据如下表所示，回答相关问题：

温度（℃）	5	10	15	20	25	30	35
光照下吸收的二氧化碳量（mg/h）	1.0	1.75	2.5	3.25	3.75	3.5	3.5
黑暗中释放的二氧化碳量（mg/h）	0.5	0.75	1.0	1.5	2.25	3.0	3.5