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部编版: 七年级上册
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  • 1. 图甲表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系,图乙是小科同学探究“影响植物光合速率的因素”的实验装置图。

    已知该植物光合作用和呼吸作用的最适宜温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25℃,图甲曲线中X点将向(填“上”或“下”)移动;
    利用图乙装置来探究“影响植物光合速率的因素”,利用这套装置可以探究光照强度和光合作用速率的关系。实验中通过观察来判断光合作用速率。
    丙图中的坐标曲线图若纵坐标代表人体内酶的催化效率,横坐标代表温度,那么B点对应的横坐标值为
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省宁波市北仑区2020年初中科学毕业生学业考试模拟试卷
  • 2. 温室大棚能为作物的生长提供各种适宜的环境条件,使作物增产,据图回答问题:

    某同学为探究大棚内作物A的生理活动,设置了如图甲所示实验装置,并进行了如下实验:将该植物放在黑暗处一昼夜后,发现透明塑料袋内壁上出现了小水珠,这些小水珠主要来自于植物的作用;继续将该植物置于光下几小时,摘下叶片脱色漂洗,滴加碘液,发现②部分叶片为蓝色,部分(填图中序号)叶片为棕黄色,则可证明二氧化碳是光合作用的原料。
    该同学进一步探究了光照强度对大棚内 A、B 两种植物的光合作用速率(用二氧化碳吸收量表示)的影响,并将探究的结果绘制成了图乙曲线。若不考虑温度对呼吸作用的影响,则当光照强度为 f 时,单位时间内,光合作用合成有机物比较,植物 A(填“大于”、“等于”或“小于”)植物 B。
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:浙江省宁波市海曙区2020年初中科学毕业生模拟考试试卷
  • 3. 地球上植物种类繁多,它们中有高达90多米的裸子植物,也有矮至几毫米的苔鲜植物,甚至还有连肉眼都看不见的单细胞藻类植物。这些寂静无声的生命为我们提供了赖以生存的两种基本物质,这两种物质是(    )。
    A: 水、二氧化碳
    B: 氧气、水
    C: 葡萄糖、二氧化碳
    D: 葡萄糖、氧气
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省杭州市上城区2020年中考科学模拟试卷(二)
  • 4. 为探究光的颜色和每日光照时间对植物光合作用制造有机物的影响,某兴趣小组用如图装置进行如下实验。取洁净的500毫升烧杯,各加入400毫升浓度相同的二氧化碳缓冲液(使二氧化碳浓度恒定不变)和10克新鲜的金鱼藻,将漏斗倒扣在金鱼藻上,取试管装满水,倒扣在漏斗管口,置于不同颜色光的LED灯下,其它条件相同且适宜。分别测定金鱼藻2小时和4小时内产生的气泡数,得到下表所示的实验数据。

    实验中,判断光合作用的强弱是通过测定
    实验中控制光照强度相同的方法是
    某同学根据实验结果得出使用红蓝比例7:3的复合光,每日光照4小时,金鱼藻光合作用制造的有机物最多。另一位同学认为该结论不够严密,理由是
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省台州市天台县2020年初中科学毕业升学模拟考试试卷
  • 5. 下列有关描述中错误的是(    )

    A: 由图1可知,当光照强度为c时,植物光合作用强度等于呼吸作用强度
    B: 由图2可知,具有抗药性害虫所占的百分比b点比a点大
    C: 由图3可知,若该酶在a点所对应的pH值时活性最强
    D: 由图4可知,果蔬储藏室内的氧气调整到c点时的效果比b点好
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省宁波市2020年中考科学模拟考试试卷(5月份)
  • 6. 学习科学时我们经常会用图像来建模,下列对图像的分析错误的是(     )

    A: 甲图表示食物中的脂肪在消化道里被消化酶消化的过程
    B: 若乙图表示某生态系统中一条食物链上各种生物的相对数量关系,则在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙→丁→乙→甲
    C: 丙图为心脏结构示意图,若静脉注射消炎药,则药物通过心脏的途径是Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ
    D: 丁图显示温室栽培该种蔬菜时温度控制在25~30℃最有利于提高产量,当温度在5℃以下时该蔬菜光合作用停止
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省杭州市保俶塔2020年初中科学毕业升学文化二模考试试卷
  • 7. 如图是研究酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸产物差异的实验:

    步骤一:取2克高活性干酵母放于烧杯中,加入200毫升的32℃的质量分数为5%的葡萄糖溶液,搅拌使其均匀混合。

    步骤二:

    取两支相同的注射器,编号为A和B,在注射器内分别抽取30毫升酵母菌培养液,B号注射器再抽取30毫升空气,振荡几次;

    步骤三:用橡胶管分别连接注射器和装有BTB试剂的试管,5分钟后观察实验现象。

    步骤四:将注射器内的酵母菌培养液分别倒入烧杯中,加入酸性重铬酸钾溶液,观察实验现象。

    查阅资料:

    ①BTB试剂在中性环境中呈淡蓝色,在酸性环境中呈黄色;酸性重铬酸钾溶液呈橙色,遇酒精变成灰绿色。

    ②无氧呼吸:葡萄糖→二氧化碳+酒精+少量能量

    实验用32℃的质量分数为5%的葡萄糖溶液的目的是
    写出酵母菌有氧呼吸的文字表达式
    若A、B两组试管中出现现象,说明相同条件下,无氧呼吸产生的二氧化碳比有氧呼吸少。
    实验结束后,发现两个烧杯中的酸性重铬酸钾溶液均变为灰绿色,试分析其原因
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省杭州市保俶塔2020年初中科学毕业升学文化二模考试试卷
  • 8. 为探究红、黄、绿、蓝等4种单色光对光合作用快慢的影响,选择如下图所示的实验装置,采用功率相同的红光灯、黄光灯、绿光灯、蓝光灯作为实验光源。实验步骤如下:

    ①将金鱼藻分成4份(质量相等且生长状况相似)。

    ②在4个大烧杯中分别倒入质量和浓度相同的碳酸氢钠溶液(提供二氧化碳),将金鱼藻放入并用漏斗倒扣住,量筒内充满溶液。将实验装置放在温度适宜的黑暗环境中进行实验。

             , 记录量筒中气体的体积。

    ④重复做三次,求平均值,实验结果如下表所示。

    请补充完整实验步骤③:
    根据表中数据,光合作用中光能利用率最低的是光。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省台州市黄岩区2020年初中科学毕业生学业适应性考试试卷
  • 9. 下列实验中,实验试剂及用具与使用目的不相符的是(    )

    实验名称

    实验试剂及用具

    使用目的

    A

    观察尾鳍内血液流动

    小金鱼

    尾部毛细血管特别丰富

    B

    唾液淀粉酶的催化

    碘液

    检验是否存在淀粉

    C

    植物的光合作用

    酒精

    溶解叶绿素

    D

    探究不同食物所含能量多少

    切碎干燥的花生仁

    便于充分燃烧

    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:浙江省金衢十二校联考2020年科学第一次模拟考试试卷
  • 10. 某兴趣小组利用如图装置,在透明密闭小室内放置一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液(可使小室内CO2的量保持恒定)进行了有关实验。在不同强度光照条件下,根据毛细管内水柱的移动距离测得小室内气体体积变化如下表所示。请分析回答。

    光照强度/klx

    0

    5

    10

    20

    30

    40

    气体体积变化量/μL/(cm2·min)

    -0.25

    +0.5

    +1.2

    +1.7

    +1.7

    +1.7


    该小组为了探究光照强度对光合作用强度的影响,实验过程中要改变光照强度,可进行的操作是
    实验中,光照可能会引起小室内气体的膨胀或收缩而造成误差,必须设置对照实验,对照组的小室内应放置。比较两组实验结果,进行矫正,矫正后结果如上表。分析表中数据可得光照强度与光合作用强度的关系是
    若用此装置测定叶片呼吸作用的速率,则需对装置做哪些改进?
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省金衢十二校联考2020年科学第一次模拟考试试卷