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部编版： 七年级上册
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  • 1． 如图是气体交换的模式图，请据图回答：
    图中a代表，它具有等特点（任写一个就可）有利进行气体交换．

    b代表，图中A表示的是和之间的气体交换，B表示的是和之间的气体交换．
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 2． 如图是血液与组织细胞之间的物质交换示意图，据图完成下列问题：

     

    血液与组织细胞之间进行物质交换时，血液处于血管中．

    通过你的观察发现，此处血管的特点是，判断的依据是．

    血液与组织细胞之间进行物质交换时，、、由血液进入组织细胞，、从组织细胞进入血液．

    进入组织细胞内的氧气，最终在组织细胞的内被利用．
    难度： 困难 题型:常考题 来源：
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  • 3． 肺泡内的气体与血液间的气体不断交换是因为（    ）
    A: 肺泡有良好的弹性
    B: 肺泡内的气体浓度高，压力大
    C: 肺泡内氧的含量比血液中氧的含量高，二氧化碳的含量比血液中的低
    D: 肺泡内的氧的含量比血液中二氧化碳的含量高
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 4． 下列是人体内气体交换过程的图解，此过程中能发生气体交换的地方是（   ）

    空气 呼吸道 肺泡 血液 组织细胞．
    A: ①和②
    B: ③和④
    C: ①和③
    D: ②和④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 如图为肺的内部结构示意图，图中所示肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于（　　）
    A: 气体在血液中的运输
    B: 肺泡与血液间的气体交换
    C: 血液与组织细胞间的气体交换
    D: 肺与外界的气体交换
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 下列生物体内的物质运输与相关因素的描述相符合的是（　　）
    A: 水从土壤进入根毛细胞是因为土壤溶液浓度大于细胞液浓度
    B: 二氧化碳从毛细血管进入肺泡是因为肺内气压大于外界气压
    C: 氧气、营养物质随着血液由左心室进入主动脉是因为动脉瓣的作用
    D: 水和无机盐在导管内自下而上运输主要是因为蒸腾作用产生的拉力作用
    难度： 中等 题型:真题 来源：浙江省绍兴市、义乌市2015年中考科学试卷
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  • 7． 由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等器官组成的系统是（     ）
    A: 消化系统
    B: 运动系统
    C: 循环系统
    D: 呼吸系统
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 8．  如图是表示人的呼吸、泌尿、消化及循环四个系统之间关系的示意图（A、B、C、D分别代表人体不同的生理过程）．请据图回答问题．
    A过程是指营养物质被 的过程．

    C过程是肺与外界的气体交换，在C过程中胸廓上下径的变化与 的运动有关．

    D过程是 与血液的气体交换，经过D过程后，血液中氧气增加．氧气进入血液后主要与 结合，通过血液循环运送到全身各处．

    尿素、多余的水分和无机盐，除了通过泌尿系统形成尿液排出外，也能通过皮肤中的 以分泌汗液的形式排出．
    难度： 困难 题型:常考题 来源：
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  • 9． PM2.5是指大气中的可入肺颗粒，对人体健康危害很大．下列相关叙述正确的是（　　）
    A: PM2.5经鼻、咽、喉、气管、支气管进入肺
    B: PM2.5指数越高说明空气质量越好
    C: PM2.5由肺泡进入血液只需穿过一层细胞
    D: PM2.5直接危害人的消化系统
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省杭州市江干区采荷中学2019-2020学年八年级下学期科学开学考试卷
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  • 10． 夜间在室内摆放很多花卉或其他植物会影响健康，其原因之一是（　　）
    A: 气温较高
    B: 空气不流通
    C: 温度过高
    D: 植物、花卉与人争夺氧气
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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