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部编版： 七年级上册
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  • 1． 小科将一盆绿色植株密闭在锥形瓶内，如图甲所示。他将该装置置于光照充足的地方，用氧气传感器探测并记录了从0时到24时锥形瓶内氧气浓度的变化情况，结果如图乙所示。请据图中信息，分析指出光合作用速率与呼吸作用速率相等的时间点有哪些？该植株经过一昼夜，其体内有机物含量的变化情况，并说明理由？

    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省乐清育英学校初中分校（实验B班）2018-2019学年九年级上学期科学期中考试试卷（到九年级下第2章）
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  • 2． 肺泡内的气体与血液气体不断地交换是因为(   )
    A: 肺泡有良好的弹性，能回缩
    B: 肺泡内气体浓度高，压力大
    C: 肺泡内氧的浓度比血液中二氧碳的浓度高
    D: 肺泡内氧的浓度比血液中氧的浓度高，二氧化碳则相反
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市2018-2019学年八年级上学期科学教学质量检测考试（二）
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  • 3． 如图是检验呼出气体的实验装置，请根据实验情况回答下列问题。

    在“呼吸处”做缓慢的吸气和呼气动作，吸气时，用夹子夹紧B 管的橡皮管；呼气时，夹紧A 管的橡皮管。进行多次后，B 试管内的石灰水变化情况是。
    在实验中设置 A 试管的目的是。
    人体吸进的氧气最终要进入组织细胞发挥作用，人体呼出的二氧化碳产生的部位是。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省宁波市2018-2019学年八年级上学期科学教学质量检测考试（二）
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  • 4． 图中曲线表示人体血管中某种气体含量的变化，则血管 B 的名称及管内减少的气体分别是(   )

    ①肺泡周围的毛细血管，O2

    ②肺泡周围的毛细血管，CO2

    ③组织细胞间的毛细血管，O2

    ④组织细胞间的毛细血管，CO2
    A: ①②
    B: ①③
    C: ②③
    D: ②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市2018-2019学年八年级上学期科学教学质量检测考试（二）
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  • 5． 如图所示，天平两端托盘上放置两个完全相同且装有等量清水的密封装置，将右边枝条上的叶片去掉一半，然后把天平调节平衡，整个装置放在阳光下照射一个小时，其结果是(    )

    A: 光合作用量不等，天平向左边倾斜
    B: 呼吸作用量不等，天平向左边倾斜
    C: 蒸腾作用量不等，天平向右边倾斜
    D: 两边作用几乎相同，天平依然平衡
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市2018-2019学年八年级上学期科学教学质量检测考试（二）
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  • 6． 如图是某人在 1 个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，请回答：

    曲线 AB 段表示时肺内气压的变化。（选填“吸气”或“呼气”）
    在曲线 BC 段的变化中，胸腔的体积。（选填“增大”或“减小”）
    本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标系中的点。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市2018-2019学年八年级上学期科学教学质量检测考试（二）
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  • 7． 如图是人体血液循环示意图（其中 A、B、C、D 代表心脏的四个腔，箭头代表血流方向），请据图回答问题：

    食物的消化与吸收主要在小肠内进行，该器官与其功能相适应的结构特点是：（至少写出两点）；
    当血液流经肺后，⑥与⑤中的血液成分相比，变化是，当血液流经肾脏 后，④与③中的血液成分相比，代谢废物的含量明显减少。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市2018-2019学年八年级上学期科学教学质量检测考试（二）
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  • 8． 下图所示的四个装置中，设计不合理的是(   )
    A: 验证光合作用需要光
    B: 验证光合作用需要二氧化碳
    C: 验证呼吸作用产生二氧化碳
    D: 验证蒸腾作用产生水
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市2018-2019学年八年级上学期科学教学质量检测考试（二）
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  • 9． 如图所示的曲线表示人体血液中某种物质含量的变化情况，下列叙述错误的是(   )

    A: 若②为脑部毛细血管，则曲线代表的是二氧化碳的含量变化
    B: 若②为肺泡处的毛细血管，则曲线代表的是氧气的含量变化
    C: 若②为肾小管处的毛细血管，则曲线可代表尿素的含量变化
    D: 若②为小肠绒毛内毛细血管，则曲线可代表营养物质的含量变化
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市2018-2019学年八年级上学期科学教学质量检测考试（二）
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  • 10． 为了探索提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室中温度、二氧化碳条件的控制情况如表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）：

    温室

    ①

    ②

    ③

    二氧化碳浓度

    0.2%

    5.0%

    5.0%

    温度

    15℃

    15℃

    20℃
    如果要研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应选择（填序号）两组进行对照实验。
    种植一段时间后结果发现②号温室中的萝卜幼苗比①号温室中的萝卜幼苗长得快，其原因是②号温室中的二氧化碳浓度较高，能促进萝卜幼苗进行作用。
    同学们将萝卜收获后，由于存放时间较长，结果萝卜变成空心，吃起来口感不好即营养物质减少了，这是因为萝卜进行作用的缘故。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省乐清育英学校初中分校（实验B班）2018-2019学年八年级上学期科学期中考试试卷（8下2-4章）
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