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部编版： 七年级上册
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  • 1． 鉴定二氧化碳的试剂是（   ）
    A: 水
    B: 澄清石灰水
    C: 燃着的木条
    D: 盐酸
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 二氧化碳的检验和验满
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  • 2． 检验收集的气体是否是二氧化碳的方法是 （   ）
    A: 闻瓶内气体的气味
    B: 捉一个小虫子放进瓶内
    C: 倒入少量的澄清石灰水
    D: 用燃着的木条
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 二氧化碳的检验和验满
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  • 3． 实验室制取干燥的二氧化碳气体，不会用到的装置是（   ）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 二氧化碳的实验室制法a
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  • 4． 如图所示是某同学设计的一套制取二氧化碳的简易装置，装置中小试管的作用是（   ）

    A: 实验过程中可以节约药品
    B: 减缓反应
    C: 形成液封，防止气体通过长颈漏斗逸出
    D: 试管是多余的
    难度： 简单 题型:常考题 来源： 二氧化碳的实验室制法a
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  • 5． 科学的核心是研究，科学课程通过科学探究的方式，让我们亲历科学活动，体现科学的发现过程和方法．

    已知：二氧化碳气体既不溶于饱和NaHCO3溶液也不与NaHCO3反应；NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．某学生欲用浓盐酸与大理石反应制取干燥纯净的二氧化碳气体，实验室提供了下列装置和药品．请回答相关问题：
    仪器①的名称是．
    实验室制取二氧化碳气体的反应原理是（用化学方程式表示）．
    装置A、B都可作发生装置，其中可控制反应进行的是（填装置序号）．
    两个净化装置相连接时，其仪器接口顺序应为接（填接口序号）．
    若用装置E收集二氧化碳气体，则气体应从（填接口序号）进入．
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 二氧化碳的实验室制法a
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  • 6． 有如图五种装置：

    实验室制CO2的原料是和．并用和 组合制取二氧化碳的装置，若需在实验过程中添加酸，需在装置中添加（填仪器名称），反应方程式为；某同学发现，以上实验中集气瓶内的CO2无法收满，原因可能是：①②．
    若将木炭与氧化铜反应，并验证生成物，则应选择的装置为和组合，相应现象是：①②，发生反应的化学方程式是，此反应中还原剂是；氧化剂是；此装置若温度不够，应如何改进．
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 二氧化碳的实验室制法a
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  • 7． 如图是实验室制取CO2的装置图，在制取CO2时，由于使用了较浓的盐酸，因此必须用浓硫酸，蒸馏水进行洗气，才能得到纯净、干燥的CO2 ， 试回答：
    制得的CO2中可能混有气体杂质是：、．

    在洗气操作中，浓硫酸起的作用是，蒸馏水起的作用是．

    洗气装置中，A、B应分别加入何种试剂：A、B．

    用法可以收集到干燥的CO2 ．

    难度： 中等 题型:常考题 来源： 二氧化碳的实验室制法a
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  • 8． 根据问题填空：
    实验室常用装置A制取二氧化碳．反应的化学方程式为．

    小勤从装置A得到启发，用一个底部有一个小洞的试管和矿泉水瓶制成另一套制取二氧化碳的装置（如装置B所示）．与装置A相比，装置B有什么优点？写出其中两点：①；②．
    B中的铜网起隔离作用，若换成铁丝网有什么后果？，其原因是（用化学方程式表示）．

    难度： 中等 题型:常考题 来源： 二氧化碳的实验室制法a
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  • 9． 下列为实验室常用的实验装置示意图，请回答下列问题：

    若实验室需制取并收集一瓶干燥的CO2气体，你选择的连接装置是（写装置编号），写出实验室制取CO2的化学方程式．
    若实验室制取的X气体只适用B装置进行收集，请推测X气体一条可能的性质：．
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 二氧化碳的实验室制法b
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  • 10． 请根据下列实验装置图分别制取二氧化碳、甲烷气体，并比较两者引起温室效应的强弱程度．

    写出图中①仪器的名称
    实验室制取二氧化碳的化学反应方程式：，检查装置B气密性的方法：．
    实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的方法制取甲烷，甲烷难溶于水，密度比空气密度小．制取甲烷的发生装置应选择（填序号），欲收集一瓶比较纯净的甲烷可以选择装置（填序号）．
    选择装置F比较两种气体的温室效果，光照一段时间后水柱向右移动，说明气体引起温室效应的程度强．
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 二氧化碳的实验室制法b
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