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部编版: 七年级上册
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  • 1.   18世纪中期,为了解释燃烧现象,有人提出了“燃素说”,其主要观点有:

    ①燃素是一种构成火的元素,火焰是自由的燃素,燃素能透过一切物体。

    ②一般条件下燃素被禁锢在可燃物中,是物体的一个成分。

    ③燃烧是可燃物中物体同燃素分解的过程。

    将汞装入密封容器中,置于火炉上加热,容器内形成丁质量增加的红色物质。请以上述燃素说的主要观点来解释质量增加的原因
    法国化学家拉瓦锡也做了加热汞的实验(装置如图),他在实验前后称量了容器及其中物质的总质量。结果发现:反应前后总质量不变,且汞变成红色物质(后知是氧化汞)增加的质量等于容器中空气减少的质量。之后,拉瓦锡还将反应形成的氧化汞加强热,使之重新释放出气体,并将该气体与原来容器中剩余的气体混合,发现混合气体的性质与最初的空气相同。根据上述资料,回答:

    ①拉瓦锡实验是否支持燃素说,并说明理由

    ②拉瓦锡实验中氧化汞受强热释放出的气体是

    ③拉瓦锡在实验中,均对反应前后的容器及其中物质的质量进行了称量,体现了他

    规律的重要认识。

    难度: 中等 题型:真题 来源:浙江省台州市2010年中考科学试卷
  • 2. 科学家发现,海底可燃冰分布的范围约占海洋总面积的10%,其储量是煤、石油和天然气总和的两倍,是迄今为止发现的海底最具价值的矿产资源。可燃冰也称为“甲烷水合物”。“置换法”是开采可燃冰设想方案之一,即将CO2注人海底的甲烷水合物储层,CO2较甲烷更易形成水合物,因而就能将甲烷水合物中的甲烷分子“挤走”,从而将其“置换”出来(原理:CH4·nH2O+CO2==CO2·nH2O+CH4)。

    通常情况下,CH4是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体。用如图所示的装置收集CH4气体时,则应让气体从(选填“a”或“b”)管通入。
    若上述方法能够实现,那么要制取8吨的CH4气体,理论上需CO2多少吨?
    难度: 中等 题型:真题 来源:浙江省湖州市2010年中考科学试卷
  • 3. 下列关于实验室制取二氧化碳的原料、原理、发生装置、收集装置的选择正确的是(    )
    A: 原料
    B: 原理CaCO3+HCl=CaCl+H2O+CO2
    C: 发生装置
    D: 收集装置
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省湖州市长兴、安吉县2021-2022学年八年级下学期科学期末监测试卷
  • 4. 二氧化碳在空气中的含量不多,但用途广泛。某小组同学为验证二氧化碳的性质和用途,进行了下列实验。

    利用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,若要产生平稳的气流,顺利完成实验,应选择装置甲还是装置乙,说明理由;若你选择的装置与丙装置相连,当观察到蜡烛自下而上熄灭时,可以验证二氧化碳具有的性质是
    如图丁所示实验:观察到蜡烛自下而上熄灭;如果改变二氧化碳的倾倒方向,如图戊所示实验:观察

    到蜡烛自上而下熄灭。这两个截然相反的实验现象,能否反映出二氧化碳相同的性质

    为验证碳酸饮料(汽水)中含有二氧化碳气体。小明同学利用如图己所示的装置进行实验:打开汽水瓶盖,立即塞上带导管的橡皮塞,将导管的另一端伸入装有少量紫色石蕊试液的试管中,观察到试管内紫色石蕊试液变成了红色,该同学得出结论:该汽水中含有二氧化碳。

    【反思评价】该小组同学中有同学对小明同学的实验提出了质疑:认为小明同学的实验不严密,汽水中含有柠檬酸,可能是该汽水中的柠檬酸随气体气流进入试管,而引起紫色石蕊试液的变色。

    【继续实验】针对提出的质疑该小组同学继续开展下列活动;

    ①查阅资料:柠檬酸为无色晶体,易溶于水和酒精;常温下稳定,熔点153℃,熔化后、沸腾前分解,分解温度约为175℃;柠檬、柑橘中含有柠檬酸。

    ②小明同学在自己实验的基础上,未增加任何试剂,接着进行了一步简单的实验操作,确认了不是因为柠檬酸引起紫色石蕊试液变色。该操作的名称以及观察到的实验现象是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省舟山市定海区2021-2022学年八年级下学期科学期末试卷
  • 5. 小芳同学根据使用说明将维生素C泡腾片放入一杯水中,发现维生素C泡腾片逐渐溶解,产生大量气泡,片刻后变成为一杯鲜甜的橙味饮品。小芳同学感到很好奇,产生的气泡是什么呢?于是小芳在家中进行实验:在盛有温水的杯中加入该药品,并用燃着的火柴伸到杯口,发现火柴熄灭,由此小明初步推测了该气体中含有的成分,但还不能最终确定。为了进一步确定自己的推测,第二天小芳带着药品去学校实验室做了如下实验:

    操作

    感觉气体的色、味

    气体通入紫色石蕊试液

    气体通入澄清石灰水

    现象

    无色、无味

    紫色石蕊试液变红色

    澄清石灰水变浑浊

    分析小明的实验现象,可以确定该气体中一定有
    从该“维C泡腾片”说明书的注意事项中,小明还发现了这样的叙述:冲饮时水温不能高于80℃;从中你可推测维生素C的性质还有(写出一项即可)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市鄞州区七校2021-2022学年七年级下学期科学期末联考试卷
  • 6. 对二氧化碳通入紫色石蕊试液的实验中,下列理解错误的是(   )
    A: 该实验的现象是石蕊试液变红
    B: 该实验中产生了一种物质——碳酸
    C: 该实验可证明二氧化碳可与水反应
    D: 该实验可说明二氧化碳能使石蕊变红色
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市鄞州区七校2021-2022学年七年级下学期科学期末联考试卷
  • 7. 如图所示,向盛有某种液体的烧杯中通入二氧化碳气体,可观察到烧杯中的液体发生了明显变化。烧杯中盛放的是什么呢?甲同学认为:可能是澄清石灰水;乙同学认为:可能是蒸馏水;丙同学认为:可能是紫色的石蕊试液。你认为三位同学提出的看法中正确的是(   )

    A: 甲和乙
    B: 甲和丙
    C: 乙和丙
    D: 甲、乙和丙
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市鄞州区2021-2022学年七年级下学期科学期末测试试卷
  • 8. 人类发现二氧化碳经历了多个世纪,下列是其历程中的部分资料。

    资料一:1630年,海尔蒙特发现在一些洞穴处,有一种能使燃着的蜡烛熄灭的气体,后来被证实是CO2

    资料二:1766年,卡文迪许通过实验测得。室温下1体积水大约能溶解1体积二氧化碳气体。

    资料三:1823年,迈克尔·法拉第(M.Faraday)发现,加压可以使二氧化碳气体液化。1835年,M.Thilorier制得固态二氧化碳(干冰)。

    根据海尔蒙特的发现,可推测二氧化碳的化学性质:
    如图,在室温下将容积为250毫升的广口瓶注满蒸馏水,通过导管a缓慢通入300毫升CO2。如果卡文迪许的结论是正确的,则在量筒中收集到的水约为毫升。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省宁波市江北区2021-2022学年七年级下学期科学知识竞赛试卷
  • 9. 科学是一门以实验为基础的学科。以下是实验室制取、收集、测量气体体积的常用装置。

    实验室制取二氧化碳的发生装置可以选择(填字母)。
    检查装置B气密性的方法是:先关闭止水夹,然后
    若用装置C测反应生成的二氧化碳体积,测得的体积比理论值小,原因可能是二氧化碳具有的性质。
    难度: 中等 题型:真题 来源:浙江省绍兴市2022年中考科学试卷
  • 10. 某校科学研究小组同学开展“二氧化碳的制取与性质”的实验探究。

    【实验原理】CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

    【发生装置】

    结合实验原理,图1中发生装置可用于实验室制取CO2气体的是;(填字母)
    【实验探究】

    探究Ⅰ.影响因素探究

    在制取CO2气体时,为了探究影响反应快慢的因素,小组同学进行了四组实验,如表所示

    实验组别

    大理石的质量/g、颗粒大小

    m块状

    m块状

    m粉末状

    m粉末状

    盐酸的体积/mL、浓度

    V稀盐酸

    V浓盐酸

    V稀盐酸

    V浓盐酸

    若探究盐酸的浓度对上述反应的影响,可选择实验甲与(选填实验组别)进行对照。

    探究Ⅱ.性质探究

    做CO2与NaOH溶液发生反应的验证实验时,同学们将NaOH溶液加入到充满CO2气体且质地较软的塑料瓶中,观察到塑料瓶变扁,由此得到CO2与NaOH发生反应的结论。但有同学认为上述现象产生的原因还可能是CO2气体溶于水导致气压减小。

    为回答该同学的质疑,小科进行了如下实验:在两个250mL的烧瓶中分别充满CO2气体,通过注射器同时向两个烧瓶中分别注入同体积的水和NaOH溶液,最后得到烧瓶内压强与时间的关系曲线(如图2所示)。由此,小科得出CO2气体溶于水会导致塑料瓶变扁,同时CO2与NaOH也发生了化学反应的结论。

    结合图2中A、B曲线变化特点,写出能证明CO2与NaOH发生了化学反应的证据

    【拓展提高】小组同学完成某石灰石样品中CaCO3的质量分数测定,其方法是:将样品与一定量的稀盐酸反应,测定反应后生成的CO2质量,再根据CO2的质量求出样品中CaCO3的质量分数。

    小组同学在实验室中组装了相应的实验装置(如图3)。小科利用该实验装置按如下步骤进行实验:

    ①先通一段时间的空气

    ②称量D装置的质量为m1

    ③打开分液漏斗的活塞,将稀盐酸全部加入锥形瓶,待充分反应后,关闭活塞

    ④再次通空气一段时间

    ⑤再次称量D装置的质量为m2

    有同学指出实验步骤③操作明显不合理,你认为该同学的理由是

    难度: 中等 题型:真题 来源:浙江省金华市2022年中考科学试卷