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难度	全部简单中等困难
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1．植物的光合作用可表示为水＋二氧化碳 $\text{[math]}$ 淀粉＋氧气，由此可推断淀粉一定含有元素，可能含元素。

难度：简单题型:常考题来源：浙教版科学八年级下学期 3.3 质量守恒定律（第1课时）同步练习

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2．下列变化，遵循质量守恒定律的是（）

A: 石墨制成金刚石

B: 2克H₂完全燃烧生成36克H₂O

C: 水变成汽油

D: 冰转化成干冰

难度：中等题型:常考题来源：浙教版科学八年级下学期 3.3 质量守恒定律（第1课时）同步练习

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3．某化学课外小组同学用如图所示实验探究质量守恒定律：

甲同学用图A所示实验：在瓶中先铺一层细沙，再引燃白磷，为什么？。此实验中气球的主要作用是，实验过程中产生的现象是。

乙同学用B实验说明了质量守恒定律，B实验能在敞口容器中进行的原因是。

丙同学用图C中的镁带在空气中燃烧的实验来探究质量守恒定律时，发现一定质量的镁完全燃烧后留下的固体质量比反应前镁带的质量轻，联系实验现象，可能的原因是，如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，出现的结果是(填“变大”“变小”或“不变”)。

综上所述，A、B、C所示三个实验中能用质量守恒定律解释的是实验(填字母序号，下同)；上述现象能用来验证质量守恒定律的是实验。

难度：中等题型:常考题来源：浙教版科学八年级下学期 3.3 质量守恒定律（第1课时）同步练习

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4．小金进行如图所示实验来验证质量守恒定律。在实验中用电子天平和量筒准确测量出表中m₁、m₂、m₃、m₄和V。(实验中操作正确，O₂的密度为ρ，单位克/厘米³)

实验序号	1	2	…
m₁(MnO₂)/克
m₂(KClO₃)/克
m₃(试管)/克
m₄(试管＋加热后剩余固体)/克
量筒内收集气体的体积V/厘米³

装置中试管口略向下倾斜的原因是。

根据质量守恒定律，m₁、m₂、m₃、m₄和V之间应存在的等量关系为。

每次实验结束后，小金在拆卸装置时总能闻到刺激性气味。他将加热后剩余固体中的 MnO₂分离并测量其质量。发现总小于加热前MnO₂的质量，查阅资料后发现，一般认为加热KClO₃和MnO₂混合物的反应过程如下：

第1步：二氧化锰＋氯酸钾 $\text{[math]}$ 高锰酸钾＋氯气＋氧气；(其中氯气有刺激性气味)

第2步：高锰酸钾 $\text{[math]}$ 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气；

第3步：锰酸钾＋氯气 $\text{[math]}$ 氯化钾＋二氧化锰＋氧气。

写出加热后剩余固体中MnO₂质量小于加热前MnO₂质量的原因。

难度：中等题型:常考题来源：浙教版科学八年级下学期 3.3 质量守恒定律（第1课时）同步练习

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5．从2H₂＋O₂ $\text{[math]}$ 2H₂O中获取的信息错误的是（）

A: 在反应前后，元素的种类没有变化

B: 常温下氢气与氧气混合就可以发生反应

C: 4克氢气与32克氧气完全反应，可以生成36克水

D: 在反应前后，氢原子和氧原子的数目没有改变

难度：中等题型:常考题来源：浙教版科学八年级下学期 3.3 化学方程式（第2课时）同步练习

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6．在一定条件下，每10个X₂分子和30个Y₂分子恰好完全反应，生成20个Z分子，则Z分子的化学式为（）

A: XY
B: XY₂
C: XY₃
D: X₂Y₃

难度：中等题型:常考题来源：浙教版科学八年级下学期 3.3 化学方程式（第2课时）同步练习

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7． 2012年5月27日，桐庐市区发生一起氯气泄漏事故，经过一个半小时的紧急处置，险情排除，未对周边环境产生大的影响。氯气是一种黄绿色、有毒、有剧烈刺激性气味的气体，相同情况下密度比空气大，能溶于水，并与水反应生成盐酸(HCl)和次氯酸(HClO)。

根据以上信息，氯气的物理性质有(请写出一点)。

消防队员用喷雾水枪溶解弥漫空气中的氯气，写出氯气与水反应的化学方程式：。

将氯气通入含氢氧化钙的水池中，使氯气不再对周围居民造成伤害。已知氯气与Ca(OH)₂的反应方程式为2Cl₂＋2Ca(OH)₂=CaCl₂＋Ca(ClO)₂＋2X，则X的化学式为。

难度：中等题型:常考题来源：浙教版科学八年级下学期 3.3 化学方程式（第2课时）同步练习

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8．在化学反应2H₂O₂ $\text{[math]}$ 2H₂O＋O₂↑中，反应物是H₂O₂ ，生成物是，反应物、生成物的粒子个数比是，质量比是。

难度：中等题型:常考题来源：浙教版科学八年级下学期 3.3 化学方程式（第2课时）同步练习

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9．化学方程式是重要的化学用语。下列化学方程式书写正确的是（）

A: 2KMnO₄

K₂MnO₄＋MnO₂＋O₂↑

B: P＋O₂=P₂O₅

C: 4Fe＋3O₂

2Fe₂O₃

D: C＋O₂

CO₂↑

难度：中等题型:常考题来源：浙教版科学八年级下学期 3.3 化学方程式（第2课时）同步练习

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10．下列是某同学的作业上写的6个化学方程式：
①Cu＋O₂↑ $\text{[math]}$ CuO₂；

②S＋O₂ $\text{[math]}$ SO₂↑；

③3Fe＋2O₂=Fe₃O₄；

④HCl＋CaCO₃=CaCl₂＋H₂O＋CO₂；

⑤Fe＋CuSO₄=Cu＋FeSO₄；

⑥4P＋5O₂ $\text{[math]}$ 2P₂O₅。

其中“↑”使用不当的是，“↑”遗漏的是，反应条件未注明的是，不符合客观事实的是。化学方程式未配平的是，化学方程式完全正确的是。

难度：中等题型:常考题来源：浙教版科学八年级下学期 3.3 化学方程式（第2课时）同步练习

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