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部编版： 七年级上册
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  • 1． 为研究影响化学反应快慢的因素，某同学选取成分相同的粉末状大理石、块状大理石两种样品各6克，分别与足量的、溶质质量分数相同的稀盐酸在锥形瓶中反应(样品中杂质不与稀盐酸反应)，实验装置如图所示。实验中每2分钟读取一次电子天平的示数，据此计算生成的二氧化碳质量，数据记录见下表：

    时间／分

    0

    2

    4

    6

    8

    10

    12

    14

    16

    18

    粉末状大理石生成的CO2质量／克

    0

    1.45

    1.75

    1.96

    2.10

    2.16

    2.19

    2.20

    2.20

    2.20

    块状大理石生成的CO2质量／克

    0

    0.45

    0.80

    1.10

    1.36

    1.60

    1.81

    1.98

    2.11

    2.18
    实验过程中，判断反应结束的现象是；
    分析数据可知影响反应快慢的因素有 。
    该大理石样品中含碳酸钙的质量分数是多少?(写出计算过程)
    难度： 困难 题型:常考题 来源：浙江省湖州市长兴县2019-2020学年八年级下学期科学期末监测试卷
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  • 2． 为研究影响化学反应快慢的因素，小明选取成分相同的大理石碎屑、块状大理石两种样品各6克，分别与足量的、溶质质量分数相同的稀盐酸反应(样品中杂质不与稀盐酸反应)，实验装置如图。每2分钟读取一次电子天平的示数，据此计算生成的二氧化碳的质量，并记录前18分钟数据如下表。

    时间/分

    0

    2

    4

    6

    8

    10

    12

    14

    16

    18

    大理石碎屑生成的

    CO2质量/克

    0

    1.45

    1.75

    1.98

    2.18

    2.30

    2.36

    2.40

    2.40

    2.40

    块状大理石生成的

    CO2质量/克

    0

    0.45

    0.80

    1.10

    1.36

    1.60

    1.81

    1.98

    2.11

    2.20
    实验过程中，通过观察如图装置中的哪一现象可判断反应结束?
    结合表格分析，块状大理石与稀盐酸反应最多能生成多少克二氧化碳?简要说明判断的理由：
    当反应进行到18分钟时，块状大理石中有多少克碳酸钙与稀盐酸发生了反应（写出计算过程）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市拱墅区2019-2020学年八年级下学期科学期末教学质量调研试卷
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  • 3． 复合墙纸是室内装饰的常用材料，含大量碳酸钙，有低碳环保的优势。为测定复合墙纸中碳酸钙的含量，某同学称取50克复合墙纸样品，平均分成5份，分别加入溶质质量分数相同、质量不同的稀盐酸中进行实验（化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑），实验数据如表：（假设墙纸中的其它成分既不溶于水，也不与稀盐酸反应）
    组别 1 2 3 4 5
    加入样品的质量/克 10 10 10 10 10
    加入稀盐酸的质量/克 10 20 30 40 50
    充分反应后生成气体的质量/克 0.44 0.88 1.32 1.54 1.54
    根据实验数据判断盐酸过量的组别是。
    根据化学方程式列式计算该样品中碳酸钙的质量分数。
    该稀盐酸中氯元素的质量分数为。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：浙江省温州市2019-2020学年八年级下学期科学期末检测试卷
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  • 4． 能源与环境已成为人们日益关注的问题。充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示，根据图示分析，下列说法不正确的是（    ）

    A: 该天然气中也含硫元素
    B: 煤燃烧产生的气体更易导致酸雨
    C: 煤和天然气的燃烧都有温室气体产生
    D: 一定质量的煤燃烧所产生的SO2的质量比CO2多
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市上虞区2019-2020学年八年级下学期科学期末检测试卷
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  • 5． 如图是通过白磷燃烧来验证质量守恒定律的实验，下列关于该实验的说法正确的是(    )

    A: 实验过程中气球一直变大
    B: 该反应遵循质量守恒定律
    C: 白磷燃烧结束，立即将锥形瓶放在天平上称量
    D: 反应前锥形瓶内白磷和氧气的总质量一定等于反应后生成五氧化二磷的质量
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市新昌县2019-2020学年八年级下学期科学期末学业水平监测试卷
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  • 6． 某同学采用如图装置，用马铃薯来代替MnO2作催化剂，分解H2O2制取氧气，记录数据如下表。

    组别

    H2O2溶液的质量(克)

    H2O2溶液的溶质质量分数

    植物的器官及质量

    收集气体体积(毫升)

    收集气体的时间(分钟)

    1

    20

    15%

    大颗粒马铃薯16克

    80

    10.5

    2

    20

    15%

    小颗粒马铃薯16克

    80

    4

    由于氧气(选填“不易”或“易”)溶于水，所以可以采用如图方法收集。
    比较两组数据，发现同样收集80毫升气体，第2组所用的时间更短，可以说明H2O2的分解速率与反应物和催化剂的接触面积 (选填“有关”或“无关”)。
    第一组实验过程中，当收集到0.32克氧气时，溶液中剩余的H2O2质量为多少？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市新昌县2019-2020学年八年级下学期科学期末学业水平监测试卷
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  • 7． 石灰石是主要矿产品之一。某校研究性学习小组想要测量当地矿石中含CaCO3的质量分数。取一些矿石样品，再取稀盐酸200克并平均分成4份，进行实验。实验结果如下：

    实验组别

    1

    2

    3

    4

    加样品的质量(克)

    5

    10

    15

    20

    生成CO2的质量(克)

    1.76

    M

    4.4

    4.4

    哪几次反应中矿石有剩余？ 。
    上表中Ｍ的数值是。
    如果采用如上右图所示的装置制取并收集气体，再利用二氧化碳密度求出二氧化碳气体质量。则下列说法正确的是。

    A、若反应时间过短，会因反应不充分，使测量结果不准。

    B、若反应一段时间后，排出反应装置内原有空气再连接收集气体装置，会使结果更准确

    试计算这种矿石中CaCO3的质量分数。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：浙江省台州市仙居县2019-2020学年八年级下学期科学教学质量监测试卷
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  • 8． 质量守恒定律是自然界基本的规律之一。下列装置及实验(天平未画出)能用来验证质量守恒定律的是(    )
    A: 将NaOH溶液滴入CuSO4溶液中
    B: 镁条在空气中燃烧
    C: 将红墨水注入水中
    D: 将MnO2加入双氧水溶液中
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省台州市仙居县2019-2020学年八年级下学期科学教学质量监测试卷
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  • 9． 一定质量的氯酸钾(KClO3)中加入3.75克二氧化锰(MnO2)，充分混合加热，如图为加热过程中氧气质量随时间变化的曲线，根据图像分析并计算。

    反应前后混合物的总质量减少克。
    原混合物中氯酸钾占整个混合物的质量分数。(写出计算过程)
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市萧山区2019-2020学年八年级下学期科学期末学业水平测试试卷
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  • 10． 面粉是制作美食的原材料。在发面团的过程中会生成酸而影响口味，为使食品更美味，可以加碱面处理。碱面的主要成分为碳酸钠(Na2CO3)，为测定某品牌碱面中碳酸钠的质量分数，小金按照如图甲所示实验装置，利用碱面与盐酸反应生成二氧化碳气体的质量来计算碱面中碳酸钠的质量分数(杂质不与盐酸反应)。

    完成下列问题：
    为完成碳酸钠质量分数的测定实验，气体发生装置应选择图乙中的装置(填字母)；
    小金各取11.0克碱面样品与一定量的稀盐酸进行三次实验，三次实验所采集的数据见下表。合理选择表中数据并计算碱面中碳酸钠的质量分数；

    实验次数

    碱面样品质量/克

    稀盐酸质量/克

    二氧化碳质量/克

    1

    11.0

    50.0

    1.1

    2

    11.0

    200.0

    4.4

    3

    11.0

    250.0

    4.4
    按照图甲实验装置测定的CO2气体质量，可能导致CO2质量测定结果偏小的原因 (写出一种即可)。
    难度： 中等 题型:真题 来源：浙江省金华市、丽水市2020年中考科学试卷
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