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1. 消防安全,人人有责。下列有关灭火器使用方法的分析不正确的是( )
A: 提灭火器时,手靠近瓶口,容易提起
B: 拔保险销时,放开手柄,有利于拔出
C: 用力压手柄时,手靠近瓶口,容易压下
D: 对准火源根部扫射,灭火物质覆盖可燃物,快速灭火
难度: 中等
题型:真题
来源:浙江省台州市2019年中考科学试卷
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2. 当不小心将实验桌上的酒精灯碰倒而且燃烧起来,合理简单的灭火措施是 ( )
A: 用水冲灭
B: 用泡沫灭火器扑灭
C: 用湿抹布扑灭
D: 用嘴吹灭
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省天台县坦头中学2019-2020学年七年级上学期科学第一次月考试卷
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试题篮
3. 干冰可用于保鲜,但使用不当可能引起爆炸。有消防员做了以下实验:向一个380mL塑料瓶中放入半瓶干冰,立即旋紧瓶盖,发现瓶内有白雾产生,30min后发生爆炸。向另一个550mL的塑料瓶中放入等量的干冰,再倒入170mL水,然后立即旋紧瓶盖,发现瓶内产生大量白雾,瓶子膨胀,仅过20s就爆炸。第二个瓶子中所加水的主要作用是( )
A: 提供热能
B: 作反应物
C: 作催化剂
D: 形成白雾
难度: 中等
题型:真题
来源:浙江省宁波市2019年中考科学试卷
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4. 类推是科学学习中常用的思维方法。封景秀同学给出了以下4个类推,结果正确的是( )
A: 氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
B: 酸与碱反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应
C: 燃烧一般都伴随发光.放热现象,所以有发光、放热的现象就是燃烧
D: 醇类物质在空气中完全燃烧生成CO
2
和H
2
O,甲醇是醇类的一种,所以甲醇在空气中完全燃烧生成CO
2
和H
2
O
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省绍兴市2018-2019学年九年级上学期科学国庆独立作业
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试题篮
5. 为了研究可燃物的燃烧条件,某兴趣小组同学用如图所示装置进行了实验(白磷、红磷均不超过绿豆大小,锥形瓶中的白磷A与红磷C尽量拉开距离)。白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃。
写出锥形瓶中发生的实验现象:
。
结合本实验目的,写出烧杯中70℃热水的作用:
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省杭州安吉路良渚实验学校2019-2020学年九年级上学期科学开学检测卷
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6. 纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色固体物质。对比铁丝在空气中不能燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧的事实,某同学得出的下列结论错误的是( )
A: 纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁
B: 相同的反应物在不同条件下生成物可能不同
C: 有些物质燃烧时温度不需要达到着火点
D: 反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省慈溪市2018-2019学年七年级下学期科学期末考试试卷
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7. “火立熄”是一种新型的家用灭火用品,它接触到火焰3~5秒后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出不可燃气体,使火焰熄灭,其灭火原理是
。请你举出灭火原理跟它相同的一个生活实例
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省宁波市余姚市2018-2019学年七年级下学期科学期末考试试卷
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8. 下列探究燃烧条件的实验中,只能得出“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”的是( )
A:
B:
C:
D:
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省绍兴市嵊州市2018-2019学年八年级下学期科学期末学业成绩调测试卷
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9. 学校某兴趣小组利用如图所示的微型实验装置进行探究实验。
先挤压右侧滴管并微热燃烧管,发现白磷燃烧而红磷不燃烧,原因是
。
再挤压左侧滴管,发现白磷停止燃烧,原因是
。
双球管中发生的分解反应是
(用化学方程式表示)。
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省台州市天台县2018-2019学年八年级下学期科学期末考试试卷
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10. 过氧化钠(Na
2
O
2
)是一种淡黄色固体,常温下与二氧化碳发生反应的化学方程式为:2Na
2
O
2
+2CO
2
═2Na
2
CO
3
+O
2
. 现将沾有Na
2
O
2
固体的棉花放入如图的烧杯中,再缓慢向烧杯中倒入适量稀硫酸,使之与杯底的Na
2
CO
3
反应产生CO
2
气体,发现蜡烛火焰熄灭,沾有Na
2
O
2
固体的棉花燃烧起来。下列从实验获得的信息中,你认为不正确的是( )
A: 棉花具有可燃性
B: CO
2
不支持蜡烛燃烧,但能支持棉花燃烧
C: Na
2
O
2
与CO
2
反应放热,使温度达到棉花的着火点
D: 棉花燃烧证明“可燃物、氧气、温度达到着火点”是燃烧必须同时具备的条件
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省温州市育英国际实验学校2019-2020学年八年级上学期科学开学考试A班检测试卷
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