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部编版: 七年级上册
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  • 1. 质量相等的两份氯酸钾A和B,将其中一份加入少量的二氧化锰,将它们同时加热,放出氧气的质量与反应时间关系的图象正确的是(  )

    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学八年级下册第3章空气与生命单元检测卷
  • 2. 下列实验现象描述正确的是(  )

    A: 白磷燃烧产生大量的白雾
    B: 细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
    C: 木炭燃烧发出白色火焰
    D: 硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙教版科学八年级下册第3章空气与生命单元检测卷
  • 3. 用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示,实验过程中,下列做法会使实验结果产生明显误差的是(  )

    A: 使用过量的红磷
    B: 把红磷改为蜡烛
    C: 恢复到实验开始前的温度才进行测量
    D: 不打开橡胶塞,用放大镜聚焦太阳光点燃红磷
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学八年级下册第3章空气与生命单元检测卷
  • 4. 实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,主要操作包括:①点燃酒精灯给试管加热;②熄灭酒精灯;③检查装置的气密性;④将高锰酸钾装入试管里,试管口放一小团棉花,用带导管的胶塞紧,并将试管固定在铁架上;⑤用排水法收集氧气;⑥将导气管从水面取出.正确的实验操作顺序是(  )

    A: ③④①⑤⑥②
    B: ③④①⑤②⑥
    C: ④①③⑤②⑥
    D: ④①③⑤⑥②
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙教版科学八年级下册第3章空气与生命单元检测卷
  • 5. 实验室用氯酸钾制取氧气时没有二氧化锰了,有同学说可以用高锰酸钾代替同样能加快反应速率,为什么?高锰酸钾是不是氯酸钾制取氧气的催化剂?为什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017年浙教版科学八年级下学期期中考试模拟测试卷(3)
  • 6. 将装满氧气的集气瓶如图方式放置(固定装置略去),并将燃着的木条伸到瓶底,发现木条复燃,且在甲瓶中燃烧比在乙瓶中剧烈。由此可说明氧气具有的性质是:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017年浙教版科学八年级下学期期中考试模拟测试卷(3)
  • 7. 下列实验现象描述不正确的是(  )

    A: 红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
    B: 木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳
    C: 细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
    D: 硫粉在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017年浙教版科学八年级下学期期中考试模拟测试卷(3)
  • 8.

    四硫化钠(Na2S4)固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数,反应原理为:2Na2S4+O2+2H2O═8S↓+4NaOH。

    ①Na2S4中硫元素的质量分数为(结果精确到0.1%)

    ②四硫化钠受热时,会与空气中的水蒸气反应,生成少量有毒气体硫化氢。

    ③NaOH溶液呈碱性,可吸收硫化氢、二氧化碳、二氧化硫等酸性气体

    ④硫代硫酸钠(Na2S2O3)可溶于水,常温下与NaOH溶液不反应。

    ①取碳酸钠、硫粉混合后置于试管中,加热(如图1所示,夹持装置已略去),制得Na2S4 , 反应为4Na2CO3+12S+X△2Na2S4+2Na2S2O3+4CO2 , X的化学式为,蘸有浓NaOH溶液的棉花的作用是

    ②冷却后,取下棉花,放置一段时间,再向该试管中加入10mL水,迅速塞紧橡胶塞,充分振荡,测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据h1(如图2所示)

    ③将该试管插入水中(如图3所求),取下橡胶塞,观察到,塞紧橡胶塞.将试管取出,倒过来,测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据h2 , 理论上h1:h2=

    ④按照①~③再重复实验2次.3次实验数据如下表所示。


    第一次

    第二次

    第三次

    h1

    11.2

    11.4

    11.6

    h2

    8.9

    9.1

    9.2

    【解释与结论】根据第1次实验数据,计算空气中氧气的体积分数为(结果精确到0.1%)。

    【反思与评价】Ⅰ、若实验过程②中,取下棉花后,未放置一段时间即进行后续操作,会影响测定结果,请说明有何影响,并阐述理由:

    Ⅱ、若要保证实验的效果,至少需要生成四硫化钠(Na2S4)0.174g,则理论上实验时至少取碳酸钠粉末

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年杭州市初中科学毕业升学文化考试(1)
  • 9.

    某实验小组对铁的锈蚀进行如下实验。室温时,将包有样品(足量)的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上,迅速塞紧,装置如图。观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶(容积150 mL)

    当温度恢复至室温,且量筒内水面高度不变时读数.记录起始和最终量筒的读数以及所需

    时间,如表:

    序号

    样品

    量筒起始读数/mL

    量筒最终读数/mL

    所需时间/min

    1g铁粉、0.2g碳和10滴水

    100

    70

    约120

    1g铁粉、0.2g碳和10滴水和少量NaCl

    100

    70

    约70

    实验①和②说明NaCl可以(填“加快”或“减慢”)铁锈蚀的速率。

    实验开始后,广口瓶内温度有所上升,说明铁的锈蚀过程是 (填“放热”或“吸热”)过程。

    若欲探究碳对铁锈蚀速率的影响,应选择的药品有

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年浙江省科学中考备考模拟测试卷(9)
  • 10.

    为验证空气中氧气的体积分数,小明按图甲所示的装置进行了多次实验,发现每次测得的氧气体积分数总是远小于21%,他认为误差主要由实验装置造成,于是改用图乙装置进行实验。

    步骤如下:

    ①连接装置并检查气密性

    ②在量筒内加入100毫升的水

    ③在广口瓶中加入少量水,使瓶内空气体积为250毫升

    ④在燃烧匙内放入过量的红磷,塞紧瓶塞,关闭止水夹,接通电源使电烙铁发热,点燃红磷后,断开电源

    ⑤燃烧结束并充分冷却后,打开止水夹,待量筒内水面不再下降时,记录量筒内水的体积为65毫升

    小明按如甲装置进行实验时,该如何检查装置的气密性?

    与装置甲相比,装置乙中使用电烙铁可以减小实验误差,其原因是:

    根据本实验数据,计算出空气中氧气的体积分数为

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年浙江省科学中考备考模拟测试卷(9)