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部编版： 七年级上册
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  • 1． 加热高锰酸钾制取氧气，反应结束后，残余固体中的二氧化锰是（   ）
    A: 催化剂
    B: 生成物
    C: 氧化剂
    D: 反应物
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 实验室制取氧气的反应原理
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  • 2． 从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（   ）
    A: 用高锰酸钾加热制氧气
    B: 液态分离空气法制氧气
    C: 氯酸钾加热分解
    D: 过氧化氢催化分解
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 实验室制取氧气的反应原理
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  • 3． 小飞同学加热氯酸钾制氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比，正确的是（（   ）
    A: 反应速率不变
    B: 生成氧气质量不变
    C: 反应速率加快，生成氧气质量增加
    D: 反应速率加快，生成氧气质量不变
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 实验室制取氧气的反应原理
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  • 4． 在一定量的氯酸钾加入少量的二氧化锰制取氧气的反应中（氯酸钾和氯化钾均为固体），下列的坐标关系正确的是（   ）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 实验室制取氧气的反应原理
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  • 5． a为Ag纯氯酸钾受热完全分解后得到的气体质量与时间的关系图，b为Ag氯酸钾中加了少量高锰酸钾后的混合物热完全分解后得到的气体质量与时间的关系图，其中可能正确的是（   ）
    A:
    B:   
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 实验室制取氧气的反应原理
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  • 6． 下列物质受热时，能生成氧气的是（   ）
    A: 水
    B: 红磷
    C: 高锰酸钾
    D: 二氧化锰
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 实验室制取氧气的反应原理
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  • 7． 对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实．如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图．下列依据图示信息所得出的分析正确的是（   ）

    A

    同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾

    B

    用相同质量的固体制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料

    C

    加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

    D

    反应时间较长的是高锰酸钾

    A: A  
    B: B  
    C: C  
    D: D
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 实验室制取氧气的反应原理
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  • 8． 实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气，现对一定量的高锰酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的是（   ）
    A:
    B:   
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 实验室制取氧气的反应原理
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  • 9． 有A、B、C三支试管，分别装有等质量的氯酸钾．将A试管直接放在酒精灯上加热，B试管中加入少量二氧化锰后再加热；C试管中加入少量高锰酸钾后再加热；下列说法正确的是：（   ）
    A: 三只试管最终产生的氧气一样多
    B: 三只试管产生氧气的速度一样的
    C: C试管最终产生的氧气最多
    D: B试管反应后的二氧化锰质量变小
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 实验室制取氧气的反应原理
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  • 10． 下列不宜用作实验室制取氧气的原料的是（   ）
    A: 高锰酸钾
    B: 氯酸钾
    C: 过氧化氢溶液
    D: 水
    难度： 中等 题型:常考题 来源： 实验室制取氧气的反应原理
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