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部编版: 七年级上册
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  • 1. 根据如图所示装置回答有关问题:

    连接A、B、C进行两次实验,前后两次实验时A中所加药品不同,C中所加药品相同。

    ①若B中蜡烛熄灭,C中溶液变浑浊,则A装置中锥形瓶内放置的固体是(填物质名称),根据实验现象可推知A中所产生气体的性质为(请写出1点)。

    ②若B中蜡烛燃烧更旺,C中溶液变浑浊,则A中反应的化学方程式为

    ③根据两次实验时C中出现的现象,推出组成蜡烛的元素中一定含有元素。

    若用装置D排空气收集氧气,检验氧气已集满的操作是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省杭州市余杭区泰乡中学2020-2021学年九年级上学期科学开学检测试卷
  • 2. 如图所示,将一定量的液体X滴人烧瓶中,若使小气球鼓起(液体X的体积忽略不计),则液体X和固体Y不可能是(    )。

    A: 水,氢氧化钠
    B: 水,硝酸铵
    C: 过氧化氢溶液,二氧化锰
    D: 稀盐酸,碳酸钠
    难度: 中等 题型:常考题 来源:第4节常见的碱(二)
  • 3. 已知:①二氧化碳气体既不溶于饱和NaHCO3溶液,也不与NaHCO3反应;②NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。某学生欲用浓盐酸与大理石反应制取纯净干燥的二氧化碳气体,实验室提供了下列装置和药品。请回答相关问题:

    仪器①的名称是,仪器②的名称是
    实验室制取二氧化碳气体发生装置应选(填字母);若用该装置在实验室制氧气,写出实验室制氧气的化学方程式:
    装置C中浓硫酸的作用是
    两个净化装置C、D相连接时,其仪器接口顺序应选     (填字母)。
    若用装置E收集二氧化碳气体,则气体应从(填接口字母)进入。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版初中科学九年级上学期 3.3 常见的盐(第3课时)
  • 4. 现有石灰石、生石灰、盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、水、铁屑,从中选取适当的物质完成下列反应的化学方程式:
    有沉淀生成的复分解反应:
    有气体生成的复分解反应:
    有气体生成的置换反应:
    有固体生成的置换反应:
    中和反应:
    化合反应:
    分解反应:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版初中科学九年级上学期 3.3 常见的盐(第2课时)
  • 5. 下列根据实验操作所得出的现象和结论均正确的是(    )

    选项

    实验操作

    实验现象

    结论

    A

    用小木条蘸少量浓硫酸

    小木条变成黑色

    浓硫酸具有吸水性

    B

    向紫色石蕊试液中通入CO2气体

    溶液变成红色

    不能说明CO2与水反应

    C

    向盛有红棕色NO2气体的集气瓶中加入活性炭

    红棕色消失

    碳与NO2发生化学反应

    D

    向H2O2溶液中加入少量MnO2粉末

    产生大量气体

    MnO2是该反应的催化剂

    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版初中科学九年级上学期 第2章 酸与碱单元试卷
  • 6. 小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:

    【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外,氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。

    【完成实验】按表格进行分析:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。

    实验编号

    实验药品

    分解温度/℃

    氯酸钾

    580

    氯酸钾、二氧化锰(质量比1∶1)

    350

    氯酸钾、氧化铜(质量比l∶1)

    370

    氯酸钾、氧化铁(质量比1∶1)

    390

    【分析数据、得出结论】

    由实验与实验④对比,证明猜想合理。
    实验所用的三种物质,催化效果最好的是
    【反思】若要证明氧化铁是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后不变。
    同种催化剂,颗粒大小也可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证:
    同种催化剂,还有也可能影响催化效果。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版初中科学九年级上学期第一章 专题突破——化学反应
  • 7. 如图是实验室中用于制取和收集气体的装置图。

    请回答:

    仪器①、②的名称分别是①;②
    装置图中有一处明显的错误,请写出改正后的结果:
    用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 (填字母),装入药品前必须进行的一步操作是,氯酸钾制取氧气的化学方程式为;当用装置C收集满O2后,取出集气瓶,停止该实验的正确操作是
    实验室制取氢气(Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑),已知氢气不易溶于水,密度比空气小,应选用的反应装置是(填字母,下同),应选用的收集装置是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版初中科学九年级上学期第一章 专题突破——化学反应
  • 8. 为探究催化剂对双氧水(H2O2)分解的催化效果,某研究小组做了如下实验。

    实验二:数据记录表

    1%H2O2溶液/mL

    50

    50

    50

    加入MnO2的质量/g

    0.1

    0.2

    0.4

    测量40s末得到的O2体积/mL

    实验一:图中的实验能否证明MnO2是双氧水分解反应的催化剂?请说明理由:

    实验二:从表格的设计可以看出,该实验的目的是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版初中科学九年级上学期第一章 专题突破——化学反应
  • 9. 下列反应中属于化合反应的是(    )
    A: 2Na+2H2O=2NaOH+H2
    B: Fe2(SO4)3+Fe=3FeSO4
    C: CaCO3 CaO+CO2
    D: 2NaCl+2H2O Cl2↑+H2↑+2NaOH
    难度: 简单 题型:常考题 来源:华师大版初中科学九年级上学期第1章 化学反应单元试卷
  • 10. 写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明基本反应类型:
    铁丝在氧气中燃烧:()反应。
    实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气:()反应。
    加热碳酸氢钙: ()反应。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:华师大版初中科学九年级上学期第1章 化学反应单元试卷