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部编版： 七年级上册
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  • 1． 如图为某化学反应的微观模拟图，“○”和“●”分别表示两种不同的原子：由“ ”聚集成的物质（选填“可能”或“不可能”）是氧化物，参加反应的两种反应物的分子个数比为，此反应属于反应。

    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省嘉兴市秀洲区2019-2020学年八年级下学期科学阶段性测试Ⅱ（全册）
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  • 2． 为了保证长时间（节能）潜航，潜水艇里要配备氧气发生装置，下列反应最适于潜水艇里供给氧气的是（    ）
    A: 2KClO3 2KCl＋3O2↑
    B: 2H2O 2H2↑＋O2↑
    C: 2Na2O2＋2CO2=2Na2CO3＋O2       
    D: 4HNO3 2H2O＋4NO2↑＋O2↑
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省嘉兴市秀洲区2019-2020学年八年级下学期科学阶段性测试Ⅱ（全册）
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  • 3． 在中考实验操作考试中，某同学抽到了做“氧气的制取和性质”实验，给他的实验器材有：样品（主要成分为氯酸钾）、二氧化锰、大试管、铁架台、铁夹、酒精灯、火柴、导管、集气瓶、集气瓶盖、水槽、抹布等。（2KClO3 2KCl+3O2↑）

    清点器材时，他发现要完成实验还缺少的器材是。
    如图是他的实验装置，请说出装置的两处明显错误。。
    改正实验装置后，进行实验，用5克样品完全反应共制得1.6g氧气，请计算样品中钾元素的质量(样品中的杂质不含钾元素)？（保留1位小数）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省嘉兴市秀洲区2019-2020学年八年级下学期科学阶段性测试Ⅱ（全册）
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  • 4． 小明发现二氧化锰催化过氧化氢分解的实验中，反应速度逐渐变慢。查阅资料得知：其原因是过氧化氢的溶质质量分数减小以及二氧化锰的催化能力降低。为了探究二氧化锰的催化能力降低的影响因素，进行如下实验。

    【材料准备】取质量均为2g的二氧化锰分别催化40ml溶质质量分数为10％、20％、30％的过氧化氢溶液分解，实验后回收二氧化锰，并分别标为A、B、C；另取多次催化分解10％过氧化氢溶液实验后回收的二氧化锰，标为D。

    【实验步骤】①连接装置并检查气密性。②取未使用过的二氧化锰0.5g，加入锥形瓶中，再加入10ml溶质质量分数为5％的过氧化氢溶液，记录收集120ml气体所需的时间。③再分别取A、B、C、D组二氧化锰0.5g，重复上述实验。④多次实验取平均值，记录数据如下：

    组别

    未使用过的二氧化锰

    A

    B

    C

    D

    收集气体时间／秒

    17.9

    23.2

    27.7

    32.3

    37.8

    实验所用的长颈漏斗下端管口必须在液面以下，其目的是。
    实验中，除通过比较收集相同体积氧气所需的时间外，还可以通过比较来反映二氧化锰的催化能力。
    由上表数据可知，二氧化锰催化能力降低的影响因素是
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省嘉兴市秀洲区2019-2020学年八年级下学期科学阶段性测试Ⅱ（全册）
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  • 5． 测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了如图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25 mL空气，给装有白磷的玻璃管微热，待白磷开始燃烧后缓慢推动两个注射器活塞，直至反应停止。冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。
    在燃烧过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是。
    小红同学提出用木炭来代替白磷，小林认为不可行。请你替小林指出不可行的原因

    。

    小强测得实验结果如下：

    反应前注射器内气体总体积

    反应后注射器内气体总体积

    25mL

    22mL

    由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数明显少于21%，造成该实验出现误差的原因可能是(回答一条即可)。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市余杭区星桥中学2020-2021学年九年级上学期科学开学检测试卷
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  • 6． 请结合下图回答问题：

    如图装置中既可以用于实验室制取氧气，也可以用于实验室制取二氧化碳的装置是(填写字母)。
    实验室选用A、D装置制取O2 ， 若反应物为一种白色固体，则还缺少的用品是。该反应的化学反应方程式为。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市余杭区星桥中学2020-2021学年九年级上学期科学开学检测试卷
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  • 7． 小金对物质燃烧知识进行了整理并探究。

    按如图甲所示进行木炭燃烧的实验：

    ①木炭在氧气中燃烧的现象是；②检验集气瓶中木炭燃烧产物的方法是。

    按如图乙所示进行燃烧条件的相关探究：(已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为260℃，两者都能燃烧生成有毒的五氧化二磷)

    ①图a是甲同学设计的方案示意图，根据的现象，说明可燃物燃烧需要氧气。

    ②乙同学设计的另一方案如图b所示，与甲同学的方案相比，该方案的优点是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市余杭区星桥中学2020-2021学年九年级上学期科学开学检测试卷
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  • 8． 科学兴趣小组学习了二氧化锰(MnO2)催化分解过氧化氢的实验后，进行如下实验。

    (一)选择装置并检查气密性。(二)称取0.1克的二氧化锰粉末加入容器中。

    (三)量取50毫升溶质质量分数约1%的过氧化氢溶液加入容器中，记录一定时间内收集到的气体体积。

    (四)改变二氧化锰的质量，重复上述实验，记录数据如下。

    时间/秒

    生成氧气的体积╱毫升

    0.1gMnO2

    0.2gMnO2

    0.3gMnO2

    0.4gMnO2

    40

    49

    61

    75

    86

    80

    77

    87

    90

    92

    120

    89

    92

    92

    92

    160

    92

    92

    92

    92
    本实验探究的问题是。
    实验中除了量筒外，还需要用到的测量仪器有。
    为完成本实验，应选择下图气体发生和收集装置中的组合是。(选填序号)

    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市余杭区星桥中学2020-2021学年九年级上学期科学开学检测试卷
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  • 9． 下列关于氧气的说法中，不正确的是（    ）
    A: 氧气能支持燃烧，所以氧气可作燃料
    B: 氧气不易溶于水
    C: 在通常状况下，氧气的密度比空气大
    D: 工业制得的氧气一般贮存在蓝色钢瓶中
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市余杭区星桥中学2020-2021学年九年级上学期科学开学检测试卷
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  • 10．   1774年，法国科学家拉瓦锡发现了氧气，实验装置如图甲所示。实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量，实验装置如图乙所示。

    图甲所示实验中，发生的反应是：2HgO=Δ2Hg＋O2↑。则下列分析正确的是______(选择填字母)。
    分别用过量的红磷和白磷进行图乙所示实验，用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气的体积分数分别为ω1和ω2 ， 且ω1大于ω2 ， 请从燃烧条件的角度分析产出上述结果的主要原因是；已知氧气和氮气都能与镁发生反应，若用镁条代替红磷进行实验，则测量结果将(“偏大”“偏小”或“无影响”)。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省杭州市余杭区泰乡中学2020-2021学年九年级上学期科学开学检测试卷
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