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部编版： 七年级上册
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  • 1． 物质的性质决定物质的用途。下列因果关系成立的是(   )
    A: 因为稀有气体化学性质很不活泼，所以稀有气体不能与任何物质发生反应
    B: 因为氧气可以供给呼吸，所以我们应该尽可能多呼吸纯氧保持健康
    C: 酒精具有可燃性，可以作燃料
    D: 因为氧气能支持燃烧，所以可用作火箭发射的燃料
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版初中科学七年级下学期 2.3氧气的性质（第1课时）
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  • 2． 氧气是一种化学性质较活泼的气体，能与许多物质反应。下列物质在足量氧气中燃烧，有关生成物的表述中，错误的一项是(   )

    选项

    A

    B

    C

    D

    物质

    铁

    硫

    木炭

    氢气

    在氧气中燃烧的产物

    三氧化二铁

    二氧化硫

    二氧化碳

    水
    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度： 简单 题型:常考题 来源：华师大版初中科学七年级下学期 2.3氧气的性质（第1课时）
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  • 3． 写出下列反应的文字表达式。
    铁丝在氧气中燃烧：。
    木炭在氧气中燃烧：。
    硫在空气中燃烧：。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版初中科学七年级下学期 2.3氧气的性质（第1课时）
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  • 4． 氧气是我们不可缺少的物质。关于氧气的叙述有：①通常情况下，氧气无色无味；②氧气能支持燃烧；③氧气能与许多物质发生反应；④氧气能供给呼吸；⑤氧气可使铁制品生锈。
    描述氧气物理性质的有。
    描述氧气化学性质的有。
    描述氧气用途的有。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：华师大版初中科学七年级下学期 2.3氧气的性质（第1课时）
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  • 5． 做铁丝在氧气中燃烧的实验时，把铁丝绕成螺旋状，细铁丝前端系一根火柴，其作用是；实验中可观察到的现象是；在实验过程中发现集气瓶破裂，其原因可能是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版初中科学七年级下学期 2.3氧气的性质（第1课时）
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  • 6． 纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。对比铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧的事实，某同学得出的下列结论不正确的是(   )
    A: 纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁
    B: 相同的反应物在不同条件下生成物可能不同
    C: 有些物质燃烧时温度不需要达到着火点
    D: 反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版初中科学七年级下学期 2.3氧气的性质（第1课时）
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  • 7． 节日期间，商场里顾客很多，有顾客感觉到闷热缺氧，此时商场内空气中氧气的体积分数可能是(   )
    A: 1%
    B: 19% 
    C: 25%
    D: 78%
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版初中科学七年级下学期 2.2 空气的成分
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  • 8． 为验证空气中氧气的体积分数，研究小组的同学在燃烧实验完毕后，测量进入集气瓶内水的体积，若集气瓶的容积为200mL，则应该选用的量筒的体积为(   )
    A: 200mL
    B: 25mL
    C: 50mL
    D: 100mL
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版初中科学七年级下学期 2.2 空气的成分
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  • 9． 成年人每分钟约需要吸入8L氧气，那么一昼夜需要吸入空气的体积大约为(   )
    A: 11470L
    B: 55000L
    C: 11520L
    D: 242000L
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华师大版初中科学七年级下学期 2.2 空气的成分
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  • 10． 为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少，课外活动小组的同学们进行了实验探究。他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里，收集气体的装置如图所示。收集气体的方法是：在100mL集气瓶里装满水，塞紧橡胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧气的体积分数约为44.7%的气体，则通入氧气的体积和通入空气的体积比约是。

    难度： 困难 题型:常考题 来源：华师大版初中科学七年级下学期 2.2 空气的成分
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