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部编版： 七年级上册
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  • 1． 小芳小组在探究“通电螺线管的磁场”实验中，设计了如图所示电路。
    实验中可通过观察判断通电螺线管的磁极；

    如图所示，开关S1、S2闭合时，标出通电螺线管周围小磁针的北极，并划出通电螺线管周围的磁感线（画3条即可）；

    将滑动变阻器的滑片P适当的向右滑动后，通过通电螺线管的电流变，通电螺线管周围的磁场（填“增强”、“不变”或“减弱”）；

    实验中，她将开关S1从1换到3，S2从4换到2时，看到的现象是，这说明了；

    实验中，她将开关S1接到3，S2接到4时，小磁针的北极将指向。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 如图所示，是小磁针静止时的指向，请标出通电螺线管的磁极和电源的“+”、“﹣”极．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3．  如图有关电与磁现象的图示中，与发电机工作原理相同的是 ；丙图通电嫘线管的左端为　 极．
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  • 4．  如图所示的实验中，用来探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关的实验是（　　）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5．  请你在图中标出通电螺线管的N极及电源的“+”极．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6．  如图所示的四个装置可以用来研究有关物理现象或说明有关原理，下列表述正确的是（　　）
    A: 可用来研究电磁感应现象
    B: 可用来说明电动机原理
    C: 可用来说明发电机原理
    D: 可用来研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7．  简单机械在我们的生活中应用很广泛．下面是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重和摩擦），其中不省力的是（　　）
    A:
    B:
    C:
    D:
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  • 8．  下面四幅图中能说明电动机原理的是（　　）
    A:
    B:
    C:
    D:
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  • 9．  对下列现象的描述不合理的是（ ）
    A: 甲：奥斯特实验说明通电导体周围存在磁场
    B: 乙：闭合开关后小磁针静止后会指向如图所示的位置
    C: 丙：利用这个装置可以探究“电磁感应”现象
    D: 丁：电流相同，电磁铁的磁性随线圈匝数增加而增强
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  • 10．  在图中，根据闭合开关后小磁针N极静止时的指向，标出电源的正负极，并用箭头标出磁感线的方向．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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