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1. 如图所示为用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线,由磁感线的分布特点可知
点的磁场比
点的磁场
(填“强”或“弱”);若在
点放置一个可自由转动的小磁针,则小磁针静止时,其
极指向
(填“
”或“
”)处。
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省舟山市定海五中2021-2022学年八年级下学期科学6月月考试卷
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2. 小科预习了磁的知识后,标出了下列四种情况下磁体的磁极(小磁针的黑端为N极),其中正确的是( )
A:
B:
C:
D:
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省舟山市定海五中2021-2022学年八年级下学期科学6月月考试卷
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试题篮
3. 小科在课堂上做了磁体周围磁场的演示实验,将一根条形磁体放在水平桌面上,在它周围放置一些小磁针,小磁针的指向情况如图甲所示;将小磁针拿掉之后,在条形磁体上面放一块有机玻璃,玻璃上均匀撒一层铁屑,轻轻敲打玻璃,可以看到铁屑的分布情况如图乙所示;根据图甲和图乙所示的实验现象,用磁感线描述条形磁体周围的磁场情况如图丙所示。下列说法中不正确的是( )
A: 图甲的实验,研究的是条形磁体周围的磁场方向特点
B: 图乙的实验,研究的是条形磁体周围的磁场分布特点
C: 图丙的条形磁体周围的磁感线,是人们为了描述磁场而引入的物理模型
D: 由图丙可知,条形磁体周围的磁场是由磁感线组成的
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省宁波市江北区2021-2022学年八年级下学期科学知识竞赛试卷
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试题篮
4. 如图甲为奥斯特实验,当水平导线中通有如图所示的电流时,小磁针S极将偏向纸外,要使实验效果更加明显,应使通电导线沿
(东西/南北)方向放置.乙图是“探究通电螺线管外部磁场”的实验,在螺线管的两端各放一个小磁针,并在有机玻璃板上均匀的撒满铁屑,放小磁针的目的是
,闭合开关后为了更好地通过铁屑客观地描述磁场分布情况,接下来的操作是
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省宁波市江北区2021-2022学年八年级下学期科学知识竞赛试卷
解析
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试题篮
5. 图甲是一种太阳能“摆叶花",其摆动原理如图乙所示。塑料摆叶AOB是硬质整体,由摆杆OB和叶瓣OA组成,可视为绕固定点O自由转动的杠杆。
图乙为断电静止时的状态,叶瓣OA重0.04牛,C是其重力作用点。摆杆OB质量不计,B端固定着一块小磁铁,C、O、D在同一水平线上。求磁铁受到的重力是多少牛?
线圈E有电流时,推动磁铁向左上方运动,则线圈E上端的磁极是
极。
线圈E推动磁铁向左上方运动,使摆叶AOB顺时针小幅摆动后,立即断电,摆叶AOB会自动逆时针摆回来。请利用杠杆知识对上述现象作出分析。
难度: 中等
题型:真题
来源:浙江省台州市2022年中考科学试卷
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试题篮
6. 如图所示为课本中的一个实验:“把一段通电导线弯成圆环,形成环形电流,让圆环导线穿过一块与圆环平面垂直的平板。利用铁粉观察它周围的磁场分布。”如果导线内电流方向如箭头所示,当置于平板上A点的磁针(黑色端为N极)静止时,下列图中磁针指向正确的是( )
A:
B:
C:
D:
难度: 中等
题型:真题
来源:浙江省宁波市2022年中考科学试卷
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试题篮
7. 如图是某同学发明的“铁皮自动分开装置”。将强磁铁靠近一叠铁皮,被磁化后的铁皮会自动分开。铁皮分开的原因是( )
A: 同名磁极相互吸引
B: 异名磁极相互吸引
C: 同名磁极相互排斥
D: 异名磁极相互排斥
难度: 中等
题型:真题
来源:浙江省温州市2022年中考科学试卷
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试题篮
8. 如图所示是一款磁悬浮地球仪,地球仪的球体中有一个磁体,环形底座内有一金属线圈,金属线圈通电后有磁性,与球体中的磁体相互排斥使地球仪悬浮,则条形磁体的b端为
极,若要让地球仪悬浮的更高,开关S
2
连到接线柱
上(选题“1”或“2”)。
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省舟山市普陀二中2021-2022学年八年级下册科学6月质量检测试卷
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9. 司南是我国早期的指南针。小科将条形磁体置于塑料勺内,在勺下垫泡沫,一起置于装水的纸盘中,漂浮在水面上,能自由转动,从而得到一个仿制“司南”(如图所示)。下列说法正确的是( )
A: “司南”静止时勺柄指南,标为N极
B: “司南”能指南北是受地磁场的作用
C: “司南”的纸盘换成铁盘后也能正常使用
D: “司南”勺柄的指向与勺内磁体的磁极方向无关
难度: 中等
题型:真题
来源:浙江省金华市2022年中考科学试卷
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10. 如图所示,两个相同的纺锤形磁铁由干磁极间相互吸引而紧紧地贴在一起。下列各图能正确表示纺锤形磁铁周围的磁感线分布特点的是( )
A:
B:
C:
D:
难度: 中等
题型:模拟题
来源:浙江省宁波市鄞州、海曙等区各校2022年初中科学学业水平考试探花卷试卷(三模卷)
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